- Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения

Конспект урока «Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения» по русскому языку для 2 класса

Урок русского языка.

Тема: «Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения»

Цели:

Предметные: повторить способы обозначения мягких звуков на письме.

Метапредметные: развивать умение определять тему урока; учить работать в парах, группах.

Личностные: воспитывать умение слушать и слышать, корректно высказывать и доказывать своё мнение, аргументировано отвечать, доказывать своё мнение, уважать мнение одноклассников.

Оборудование: учебник русского языка В.П.Канакиной, приложение на электронном носителе, карточки для индивидуальной работы, карточки для работы в группах, тетрадь на печатной основе, сигнальные карточки для самоанализа.


Ход урока:

I. Организационный момент. Этический заряд.

- Мы начинаем урок русского языка. Посмотрите, друг на друга, улыбнитесь, пожелайте успешной работы на уроке.

- Краткий план урока перед вами на листочках для самоанализа. Зачитаем.

- Надеюсь, что все пункты плана будут выполнены, а для этого всем надо быть очень внимательным и работать активно.

II. Чистописание. Письмо по памяти.

- Пишем упражнение с заглавной и строчной буквами «эс».

Сс Сс Сс се со са ус

- Прочитайте предложение про себя, вслух.

У сени и Сани в сетях сом с усами.

- Чем оно интересно? (Это скороговорка).

- Прочитаем скороговорку медленно, ускоряя темп, быстро и правильно по желанию.

- Какие орфограммы встретились в скороговорке? (Имена собственные: Сеня, Саня. Безударные гласные в корне слова: в сетях – сети).

- Прочитайте скороговорку, чётко проговорив записанные буквы.

- Запишите по памяти.

- Сверьте с образцом на доске. Самооценка.

III. Самоопределение к деятельности. Работа в группах.

- Прочитайте пары слов. Какими звуками различаются слова каждой пары, почему?

нос – нёс

мыл – мил

ел – ель

- Определите тему урока.

Вывесить тему урока на доске: «Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения».

- Оцените свою работу в группе на оценочном листе.

IV. Работа по теме урока.

- Какие гласные буквы делают мягкими согласные звуки? (е, ё, ю, я, и)

- Какие гласные буквы указывают на твёрдость согласных звуков? (а, о, у, ы, э)

- Назовите согласные буквы, обозначающие всегда твёрдые согласные звуки. (ж, ц, ш)

- Назовите согласные звуки, обозначающие всегда мягкие согласные звуки (ч, й, щ)

Закрепить показом на экране (обучающий диск).

V. Работа в парах по тетради на печатной основе.

С. 55 упр. 119.

- Запишите буквы, которыми могут быть обозначены:

а) и твёрдый и мягкий согласный звук;

б) только твёрдый согласный звук;

в) только мягкий согласный звук.

- Кто затрудняется, воспользуйтесь учебником на с 120.

- Проверяем фронтально. Самооценка.

VI. Физ. минутка.

Упражнение для глаз.

VII. Работа по учебнику.

С. 122, упр. 197.

Задание прочитать вслух.

- Какие три группы слов по лексическому значению образуют данные слова?

- Работаем по 3 вариантам (рядам).

Проверить фронтально.

- Оцените свою работу на оценочном листе.

Упр 198.

- Прочитайте стихотворение, про себя, вслух

- Прочитайте предложение, в котором выражена главная мысль. (Как много вокруг очень добрых вещей, которые честно нам служат).

- Что значит «добрых вещей»?

- Спишите предложение, подчеркните в словах буквы, которые обозначают непарные по твёрдости-мягкости согласные звуки.

- Проверим. Назовите, слово, букву, которую вы подчеркнули, звук, который она обозначает.

- Оцените свою работу на оценочном листе.

VIII. Итог урока. Рефлексия.

- Назовите тему нашего урока.

- Что понравилось и особенно запомнилось?

- Пригодятся знания, полученные на уроке, где?

- Кто, по вашему мнению, заслужил особую похвалу?

- Рассмотрите свои оценочные листы, оцените свою работу на уроке. Покажите при помощи сигнальных карточек.

- Повернитесь друг к другу, поблагодарите за урок.

Литература:

Т.Н.Ситникова и др. «Поурочные разработки по русскому языку», Москва «Вако» 2012

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Буквы З, з, обозначающие согласные звуки [з], [з‘]

Буквы З, з, обозначающие согласные звуки [з], [з‘]

Конспект урока обучения грамоте (чтение) в 1 классе. Сычёва Лариса Игоревна. ,. . учитель начальных классов. . первой категории. ГОУ средняя ...
Буквы Г г, обозначающие согласные звуки [г][г‘]

Буквы Г г, обозначающие согласные звуки [г][г‘]

Муниципальное казенноеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа №2». . г. Людиново калужской области. . . . Предмет:. ...
Буквы З, з обозначающие согласные звуки [з], [з']

Буквы З, з обозначающие согласные звуки [з], [з']

Тема: «Буквы З, з обозначающие согласные звуки [з], [з']». Цели урока:. . . - создать условия для знакомства со звонкими звуками [з], [з']; ...
Буквы Т, т, обозначающие согласные звуки [т], [т’]

Буквы Т, т, обозначающие согласные звуки [т], [т’]

Тема: «Буквы Т, т, обозначающие согласные звуки [т], [т’]». . . Цель:. Познакомить детей с буквой Т; учить соотносить звук с буквой и символом. ...
Буквы Н, н и согласные звуки [ н ], [ н’]

Буквы Н, н и согласные звуки [ н ], [ н’]

Тема урока :. Буквы Н, н и согласные звуки. [ н ], [ н’].Цель урока:. Познакомить учащихся с буквой Н,н и звуками, которые она обозначает. Задачи ...
гласные и согласные звуки и буквы

гласные и согласные звуки и буквы

Конспект открытого урока русского языка проведённого во. II. классе по программе. VIII. вида. Тема урока. : гласные и согласные звуки и буквы. ...
Гласные и согласные звуки и буквы

Гласные и согласные звуки и буквы

конспект логопедического занятия для 2 класса. С(К)ОШИ VIII вида. "Гласные и согласные звуки и буквы". . составила учитель – логопед Долматова ...
Гласные, согласные буквы и звуки

Гласные, согласные буквы и звуки

Русский язык. 1класс. Тема: Гласные, согласные буквы и звуки. . . Слайд2. Цели:. . - развивать умение распознавать гласные ...
Буквы В, в, обозначающие согласные звуки [в], [в’]

Буквы В, в, обозначающие согласные звуки [в], [в’]

Тема. Буквы В, в, обозначающие согласные звуки [в], [в’]. . Педагогическая цель. . Создать условия для ознакомления учащихся с согласными ...
Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Технологическая карта по обучению грамоте. Тема урока:. :. . Буква. Ю. и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание ...
Буква Ё. Звуки буквы Ё

Буква Ё. Звуки буквы Ё

Тема. Буква Ё. Звуки буквы Ё. Тип урока: изучение нового материала. Цели. Знакомство с особенностями буквы “Ё” в разных позициях. Задачи: Формировать ...
Буквы Бб и звуки, которые они обозначают

Буквы Бб и звуки, которые они обозначают

Муниципальное общеобразовательное учреждение,. средняя общеобразовательная школа № 27 г. Волгограда. Урок обучения ...
Безударные гласные звуки, их обозначение на письме

Безударные гласные звуки, их обозначение на письме

КОНСПЕКТ УРОКА. РУССКОГО ЯЗЫКА во 2 В классе. Учитель Вафина Лилия Ильшатовна. Тема урока. Безударные гласные звуки, их обозначение на письме. ...
Алфавит. Звуки и буквы

Алфавит. Звуки и буквы

Открытый урок по русскому языку. 5 класс. Подготовила и провела:. . учитель русского языка и литературы. . Утепова Аурика Дулатовна. ...
Буква Ё, ё и звуки, которые она обозначает. Письмо строчной буквы ё

Буква Ё, ё и звуки, которые она обозначает. Письмо строчной буквы ё

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением отдельных предметов". ...
Буквы Б, б и звуки, которые они обозначают

Буквы Б, б и звуки, которые они обозначают

Открытый урок обучения грамоте в 1-м классе по теме: «Буквы Б, б и звуки, которые они обозначают». Учитель: Омурбаева Л.В. . Ново – Мариновская ...
В мире слов. Звуки, буквы и слова

В мире слов. Звуки, буквы и слова

Кушокинская СОШ. Карагандинская обл. Жалелова Гульнара Каироллиевна. Урок русского языка в 3 классе (национальной школы/казахская,узбекская, ...
Двойные согласные в русских словах

Двойные согласные в русских словах

Тема урока : «Двойные согласные в русских словах» Русский язык 2 класс. Тип урока:.  . урок усвоения новых знаний. Цели:.  . сформировать у учащихся ...
Буквы Д, д; звуки [д], [д ']

Буквы Д, д; звуки [д], [д ']

Технологическая карта урока обучения грамоте 1 класс, УМК «Планета знаний». Тема урока:. «Буквы Д, д; звуки [д], [д ']». Тип урока:. Открытие ...
Буквы Г, г и звуки [г],[г’]

Буквы Г, г и звуки [г],[г’]

. Муниципальное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа №1. . г.п. п. Чистые Боры. Буйского муниципального района. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:18 января 2017
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект