Конспект урока «Буква и звук Й» по русскому языку

Занятие № 16 Буква и звук Й.

Организационный момент.

Сегодня на занятии мы с вами будем знакомиться с еще одним интересным звуком и буквой. Ну а сначала давайте поиграем.

Дидактическое упражнение «Как правильно?»

- Я называю предложение, а вы внимательно слушаете. Если все верно сказано, то ничего не поднимаете, а если есть ошибка – то подымайте руку и исправляем предложение.

Телега везет лошадь.
Кошка поймала мышку.
За зимой наступило лето.
Фонарь освещается улицей.
Пешеход переходит дорогу.

Знакомство со звуком [й]. Выделение нового звука

1). Расскажите, какой сегодня день?

Зимний, морозный, холодный, пасмурный.

Какой звук вы произносите в конце всех слов? [й`].

2). Представьте, что вы порезали пальчик.

Как вы вскрикните? - Ай! Ой!

Какой звук вы произносите в конце этих слов? [й`].

3). А чем надо помазать ранку? - Йодом.

Какой звук вы произносите в начале слова йод? [й`].

- Ребятки, послушайте слова и подумайте, чем они похожи.

Воробей, ручей, репей, соловей, муравей.

- Кто догадался, чем похожи слова? Какой последний звук в этих словах? (звук [й].)

- Давайте дадим характеристику этому звуку. Какой он? (согласный ).

- Почему? (во рту при произнесении возникает преграда).

- Нужно запомнить, что этот звук всегда мягкий. Как мы его будем обозначать? (зеленым квадратиком).

Игра «Покажи зеленый квадратик, когда слышишь звук [й].» Детям раздать зеленые квадратики.

- Покажите квадратик, когда услышите звук [й].

-  [й], [а], [у], [й], и т.д. (из ряда звуков);
- до, мо, ай, ты, ой, эй, ту, и т.д. (из ряда слогов);
- майка, дом, воробей, утка, май, чай, и т.д. (из ряда слов).

Определение места звука в слове.

- Перед вами картинки. Давайте их все назовем.

- А теперь каждый возьмет только ту картинку, в названии которой есть звук [й].
- Назовите, что вы взяли. (Дети по очереди называют свою картинку.)
- Где в слове слышится звук [й]?

(йод, йог, йогурт, майка, лейка, муравей, улей, незнайка, чайник, воробей, соловей, сойка, попугай, канарейка, трамвай, чай, шайба)

Дети делятся на три группы. Можно сделать вывод, что слов начинающихся со звука [й] мало. Чаще всего звук [й`] встречается в середине и в конце слова. В начале слова й встречается редко. Вам надо запомнить три таких слова: йогурт, йод, йог.

Игра "Замени звук в середине слова".

чашка - чайка леска - лейка лапка - лайка галка – гайка речка - рейка

Динамическая пауза.

Зайки скачут!

Скок-скок-скок!

Да на беленький снежок

Приседают, слушают,

Не идет ли волк.

Раз - согнуться, разогнуться

Два - нагнуться, потянуться

Три - в ладоши три хлопка

Головою три кивка.

Знакомство с буквой Й.

Работа с картинкой. Знакомство с образом буквы.

- Ребята, я хочу вам рассказать одну историю, которая произошла в Буквограде.

« В нашем дружном городе не бывает без событий. Кто там плачет? – посмотрите! Это буквы И и И. Всполошились буквы: Что такое? Что случилось? Почему две буквы И? Как такое получилось? С кем из вас в слова идти?

Всполошились гласные: Нас здесь только по одной!

Пусть рассудит Алфавит, - говорят согласные.