Конспект урока «Части речи в русском языке»
МОУ Калаисская сош
Части речи в русском языке
)
Козлова Татьяна Михайловна,
учитель русского языка и литературы
2 квалификационный категории
МОУ Калаисской сош,
Кирсановского района,
Тамбовской области
с. Калаис
Цели урока:
Образовательные: познакомить с предметом изучения морфологии, с тремя группами частей речи;
выработать умение различать части речи по вопросам и значению, работать над пониманием смысла нового правила и его практического применения;
закрепить умение работать по словесной инструкции и алгоритму;
Развивающие: развитие коммуникативных навыков;
Воспитательные: воспитание положительной мотивации к процессу обучения.
Оборудование:
● наглядное пособие: игра «По грибы»;
● рисунки неодушевлённых и неодушевлённых предметов;
● интерактивные игры «Анаграммы», «Мешки со словами»;
● картина с изображением зимнего пейзажа.
Используемые ресурсы:
● Львова С. И. Русский язык. 5 класс. В 3 ч. Ч. 1: учеб. для общеобразоват. учреждений/ С. И. Львова, В. В. Львов. – 6-е изд., испр. – М. : Мнемозина, 2009. – 216 с. : ил.
● Павлова Н. С. Учение с увлечением. Игровые технологии и нестандартные уроки русского языка: Метод. пособие/ Под общей ред. С. В. Федотовой, к.ф.н., доцента кафедры гуманитарных и социально – экономических дисциплин ТОИПКРО. – Тамбов: ТОИПКРО, 2008. – 82с.
● CD-диск «Уроки русского языка, 5-6 классы».
● карточка со словами.
● Перекидной календарь на 2010год «Времена года» (изображение зимнего пейзажа).
Ход урока
-
Организационный момент.
-
Актуализация опорных знаний.
Учитель: Ребята, с помощью чего у людей происходит общение? (С помощью языка, речи.) Какая бывает речь?(Устная и письменная.) Из чего она состоит?(Из слов.)
Правильно. А сейчас… (На доске карточка со словами.)
Вы вниманье напрягите и на строчки поглядите.
Что ж заметить здесь могли?
Отвечайте, знатоки!
Повнимательнее будьте!
И тогда поймёте вы,
Что же ждёт вас впереди.
-
Лес, вода, избушка, снег.
-
Тает, кружится, глядит, идёт.
-
Белый, долгожданный, зелёный, пушистый.
Так что же вы заметили? (В первой строке записаны слова, обозначающие предмет. Во второй – слова, обозначающие действие предмета. В третьей – слова, обозначающие признак предмета.)
Ребята, если вы любите литературу и много читаете прозаических и стихотворных произведений, то вы найдёте в этих строчках начало стихотворения И. Сурикова. (Белый снег пушистый,//В воздухе кружится…)А вы помните название этого стихотворения?
-
Введение в тему.
Учитель: Молодцы! Итак, ребята, вы знаете, что у каждого слова есть своя работа. Одни слова обозначают предметы, другие – действие предмета, третьи – признаки предмета. Но все они объединяются в одну большую группу, которая называется части речи. Давайте запишем это как тему нашего урока в тетрадь.
Изучением слова как части речи, особенностей образования форм и их признаков (рода, времени и др.) занимается морфология.
Морфология – от греч. morphe «форма» + logos «учение», «наука».
-
Чтение § 18.
Игра «Анаграммы» (CD - № 3).
Перед вами пять слов, в которых буквы поменялись местами. Восстановите слова (перемещая буквы). Все слова объединены темой: Части речи.
И | Ц | Ч | Т | А | С | | |||
Л | А | О | Л | Г | Г | | |||
Д | О | Р | Л | Г | П | Е | | ||
М | Е | М | Е | Ж | Т | И | Е | О | Д |
Е | Н | И | А | Р | Е | Ч | |
-
Повторение изученного в начальных классах.
Учитель: Какие части речи вы изучили в начальных классах?(Имя существительное, имя прилагательное, местоимение, глагол, наречие.)
Насколько хорошо вы знаете эти части речи нам поможет узнать игра «По грибы».(Проводится игра: дети берут лукошко, снимают гриб, выполняют задание и кладут гриб в лукошко, если задание выполнено верно.)
1-ый гриб: Четвёртый лишний:
А) ручка, лампа, зелёный, мяч;
Б) красный, держать, лёгкий, сладкий;
В) озеро, рисует, говорит, светит.
2-ой гриб: Найдите имена существительные среднего рода.
Ночь, юг, восток, год, секунда, море, смех, поле, радость, зеркало, ущелье, дочь, несчастье.
3-ий гриб: Укажите род имён прилагательных.
Гибкий прут, интересная книга, глубокое озеро, весенняя капель, любимая работа, гладкий лёд, редкий лес.
4-ый гриб: Найдите местоимения, укажите их лицо.
Навстречу солнцу и весне
и он, и ты, и я
идём сегодня по земле
как дружная семья.
5-ый гриб: От имён существительных образуйте глаголы неопределённой формы.
Зелень-….
Свет-….
Крик-….
Погрузка-….
Поливка-….
Корм-….
6-ой гриб: На какие вопросы отвечают наречия? Найдите их в предложениях.
Далеко блестели огоньки. Издали доносился шум моря. Сегодня шёл сильный снег.
-
Физкультурная минутка.
Мы писали, мы читали,
Наши глазки подустали.
Отдых сделаем сейчас
Для красивых ваших глаз.
Посмотрите вверх и вниз,
Вдаль и вблизь опять всмотрись.
Повторим ещё разок
И продолжим наш урок.
-
Работа с учебником.
● Упражнение 267 (примеры берутся из упражнения 268).
● Чтение рубрики «Знайте и применяйте» (стр. 102).
-
Игра «Мешочки со словами».
Распределите слова по трём мешочкам: имя существительное, имя прилагательное, глагол. Лишних 4 слова.
Бегать, машина, кровать, река, осень, яркий, синий, мешать, свой, ничей, красивый, вентилятор, буква, спортсмен, трава, оценка, бег, осенний, вьются, работают, умные, жёлтый, три, лошадь, пятнадцать.
-
Игра «Одушевлённое - неодушевлённое».
Доска поделена на две части: одушевлённое – неодушевлённое. Рисунки с изображением предметов учащиеся с помощью магнитов распределяют по этим столбикам.
(Приложение1.)
-
Творческое задание на закрепление полученных знаний.
На доске картина с изображением зимнего пейзажа (Приложение2).
Учитель: Что изображено на картине?(Зимний пейзаж.) Какие предметы вы видите?(Дети называют, учитель записывает.) К какой части речи относятся эти слова?(Ответы детей.)
А сейчас я зачитаю стихотворные строчки, а вы самостоятельно в тетрадях заполните таблицу: существительные, прилагательные, глаголы.
Стоит на улице мороз.
Деревья серебристые.
И люди кутают свой нос
В воротники пушистые.
-
Итог урока. Оценки за урок.
-
Домашнее задание.
§ 18, упражнение 271.
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Части речи в русском языке», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.