ГУ «Средняя школа №19 отдела образования акимата города Костаная»

Конспект урока для 1 класса «Звук [Э]»

Составитель: Ермоленко Е.В.

2013-2014 уч.год

Дата: 29.11.13

Тема: «Звук [э] и буквы Ээ».

Цель: - познакомить детей со звуком [э] и буквами Ээ.

Задачи: совершенствовать навыки чтения и письма слов с новой буквой;

1) формировать умения слышать в словах звук [Э]. Читать с ним слоги, слова и предложения. Упражнять в звукобуквенном анализе, закреплять умение составлять схему предложения

2) развивать речь, слуховое внимание, мышление, память, любознательность, мелкую моторику;

3) воспитывать у детей самостоятельность, аккуратность,

Тип урока: Урок изучения нового материала.

Вид урока: Комбинированный

Оборудование: - Букварь, пропись, фишки для звуко-буквенного анализа слов, презентация.

Ход урока

I Орг момент. Проверка готовности к уроку.

Раз, два, три, четыре, пять –
Урок пора нам начинать.
Вы друг другу улыбнитесь
И тихонечко садитесь. (Слайд 1)

– Сегодня на уроке мы познакомимся еще с одной буквой русского алфавита и звуком, который она обозначает.

II Актуализация знаний.

Фонетическая  разминка:

- Как  подзывают  цыплят? ( цып , цып).

-Как лошадка  стучит копытами? (цок ,цок).

-Как  гудит  поезд? (у-у-у).

-Как пыхтит тесто? (пых ,пых).

-А собака  рычит? (р-р-р).

-Гусь как гогочет? (га-га-га).

-Камыш шумит как? (ш-ш-ш).

– Вы пришли сегодня на урок, чтобы узнать чего-нибудь новенького?! Проверим, что вы помните с прошлых уроков?

Что такое речь?

– Какая бывает речь? (Слайд 2)

– Что значит письменная речь?

– Что значит устная речь?

– Из чего состоит наша речь?

Вывод: Наша речь состоит из предложений.

– Прочитайте, что говорит нам девочка.

Что вы поняли из этой пословицы?

– Сколько слов в этом предложении?

– Кто составит схему предложения?!

– Из чего состоят предложения?

Вывод: Предложения состоят из слов.

– Это слова?  (Слайд 3)

Дополним слоги до слов.

Вывод: Слова состоят из слогов.

– А из чего же состоят слоги?

– Что такое звук?

Как на письме обозначается звук?

У нас сегодня необычный гость. Это страус Эму. (Слайд 4-6)

А знаете ли вы что страус Эму в высоту достигает 150-180 см, весит 35-55 кг.   Они спокойно ходят по открытым просторам и лишь в случае опасности срываются в быстрый бег, при этом они развивают скорость до 50 км/час. Они откладывают яйца, цвет которых варьирует от темно-синего, почти черного до зеленовато-синего.

Просмотр видео. (Слайд 7)

III Сообщение новой темы.

Какой звук повторяется чаще в этом видео?

Какие слова вы услышали со звуком Э?

Давайте произнесем его.

Как вы думаете звук Э гласный или согласный? Докажите.

Эму приготовил для вас сегодня много заданий.

Надеюсь вы со всеми заданиями справитесь все на отлично.

Первое задание:

• Отгадывание загадки.

Ножка деревянная,

Рубашка шоколадная,

На солнышке я таю,

Во рту я исчезаю. (Эскимо) (Слайд 8)

• Звуко-буквенный анализ слова «эскимо». (Слайд 9)

Звук Э обозначается буквой Э. (Слайд 10)

Словно морю глубина,

Буква «Э» словам нужна:

Эмма, Элли и экран

Без нее – сплошной туман.

На что похожа буква Э? (Слайд 11-12)

экскаватор

поэт

экскурсовод

алоэ

Задание 1. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «э» синим карандашом.

слчэхоьсбвэтажеркааопрехцзкугшлютиквроаскрипкажфжызх

гъцхузукюябсмларкенкедятелэкранвнкеъезушкьчтморегевэ 

хцзушкьсьмирплыжиолесаопрпэкипажшкгпроплыдыддлвядв

Задание 2. Жёлтым карандашом закрась все участки с буквой «Э» и «э».

Задание 1. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «э» синим карандашом.

слчэхоьсбвэтажеркааопрехцзкугшлютиквроаскрипкажфжызх

гъцхузукюябсмларкенкедятелэкранвнкеъезушкьчтморегевэ 

хцзушкьсьмирплыжиолесаопрпэкипажшкгпроплыдыддлвядв

Задание 2. Жёлтым карандашом закрась все участки с буквой «Э» и «э».

эк, сия, я,скур

э з а к м н е

а к ч и р т к е л э

эк сия я скур

эк сия я скур

эк сия я скур

эк сия я скур

эк сия я скур

э з а к м н е

э з а к м н е

э з а к м н е

э з а к м н е

э з а к м н е

а к ч и р т к е л э

а к ч и р т к е л э

а к ч и р т к е л э

а к ч и р т к е л э

а к ч и р т к е л э