Конспект урока «Большая буква в названиях рек, озёр, морей и океанов» по русскому языку для 2 класса

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средней общеобразовательной школы №5

города Учалы и Учалинского района

республики Башкотростан

Конспект урока по русскому языку
в 2 классе

«Большая буква в названиях рек, озёр

морей и океанов»

подготовила

учитель начальных классов

Юмабаева Альбина Тависовна

Учалы 2010

Русский язык

Юмабаева Альбина Тависовна,

учитель начальных классов

высшая категория

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средней общеобразовательной школы №5

города Учалы и Учалинского района

республики Башкортостан

Тема: Большая буква в названиях рек, озёр, морей и океанов

( межпредметная связь с окружающим миром, с родным краем)

учебник Р.Н.Бунеев 2 класс

Ход урока

Слайд 1 :Здравствуйте. Садитесь.

Посмотрите на наш экран. Что изображено? ( карта России) Почему на русском языке я взяла карту? (мы продолжаем изучать заглавную букву)

Мы с вами учились писать большую букву в названиях городов, деревень, вспоминали сказочных героев, писали свои имена, фамилии и отчества.

Откройте тетради и запишите число и «классная работа» (17 февраля), диктует правописание один из учащихся.

На минутке чистописания запишем заглавные буквы.

М, В, Р, - что общего и какое различие между ними. Дайте характеристику.

(М-согласный, звонкий, непарный; В- согласный, звонкий, парный; Р-согласный, звонкий, непарный)

Слайд 2. Словарная работа.

Как называется наша страна?( Россия) 1 –учащийся с комментированием пишет у доски. Назовите столицу России? ( Москва) Этому слову, может быть, не менее 4-5 тыс.лет. Слово Москва связывали со скифским словом маск-скот. Стада прирученных животных у древних людей считались главным богатством. Люди использовали маски изображения звериных морд на праздниках, а так как а и о часто чередуются, то слово Масков превратилось в Москов- Москва. Есть и другие версии, но эта считается самой правдоподобной.

Что изображено на картине? ( Красная площадь). Много есть площадей, где строят здания из красного камня. Но Красной мы называем только одну. Древний летописец первую букву своей книги делал красной. И часто в русском языке мы начинаем писать с красной строки. Запишем словосочетание Красная площадь. Какие орфограммы нам встретились в словарных словах? К какой части речи они относятся? (заглавная буква, удвоенная согласная, мягкий знак, безударная гласная)

Слайд 3 Пословица. Москва – всем городам мать. Объясните.

Слайд 4 Как называется город, в котором мы живем? Учалы (запишите, какая орфограмма встретилась? ча-ща, заглавная буква)

Слайд 5 Что здесь изображено? Планета Земля. Посмотрите, как выглядит наша земля из космоса. Какого цвета больше всего? (оттенки голубого и синего) Почему? (большая часть нашей планеты - это водное пространство)

И тема нашего урока:

Слайд 6 Большая буква в названиях рек, озёр, морей и океанов

Слайд 7 Водное пространство. Прочитайте названия и добавьте нужные слова. Индийский океан, Чёрное море, река Енисей, озеро Байкал.

Кто написал, подчеркните орфограммы. Кто может показать на карте.

(желающие выходят к карте и показывают их расположение)

Слайд 8,9,10 картинки

Слайд 11. Кто знает самые крупные реки России? (Волга, Обь…)

Работа по учебнику стр 97 №157. Запишите номер. Разбор задания.

Записать по алфавиту название рек.

Слайд 12 Проверка (учащиеся проверяют со слайда свой ответ)

Слайд 13 Физкультминутка. Не только отдохнем, но и вспомним части речи. Если я произношу слово относящееся к существительному стоите тихо, если к глаголу идёте. Если к прилагательному, то машете руками, как птицы: книга, зелёный, прыгает, низкая, палка, птица, читает, ночь, играет, красивый, тёмный, шёл, ручей, высокое. Продолжаем наш урок.

На земле есть еще интересные названия морей, которые обозначают цвет. Кто знает из названия? ( Красное, Чёрное, Жёлтое, Белое).

Слайд 14

Запишем их названия. Какие из этих слов мы можем назвать словарными?

(жёлтое, чёрное)

А кто знает, почему их так назвали? (учащиеся выступают с докладами или сам учитель рассказывает о происхождении их названий)

Белое море – священное море Севера, оно таит в себе много неразгаданных тайн. Одна из гипотез, почему его так называют - получило, возможно, от цвета белого снега и льдов, покрывающих его в зимнее время.

Чёрное море получило свое название потому, что в пасмурную погоду поверхность моря темнеет под чёрными тучами. Тюркские кочевники, заметившие это, дали ему имя – «Кара-Дениз».

Существует и другое правдоподобное предположение о происхождении названия Чёрного моря. Еще с давних времен было известно, что все предметы, побывавшие в его таинственных глубинах – чернеют. И происходит это потому, что на глубине более 200 метров морская вода насыщена сероводородом, легко образующим соли чёрного цвета.

Красное море имеет красный цвет за счет бурых микроскопических водорослей, которые периодически в нем развиваются. Но есть еще и другая версия относительно названия Красного моря. Говорят, что в далекие времена моряки дали морю имя «Красное» из-за цвета скал, которыми оно окружено.

Красное море является одним из самых прозрачных и самых соленых морей. Его кристальная чистота объясняется тем, что в него не впадает ни одна река, которая могла бы принести с собой ил и песок и, тем самым, замутнить морские воды. И хоть море и имеет название Красное, но его воды имеют красивый лазурный цвет.

Жёлтое море названо так потому, что периодически приобретает желтоватый оттенок глины, которой много на побережье.

Существует и различные древние легенды, которые по своему объясняют происхождения названия этих морей.

Слайд 15

Посмотрите на карту. Кто догадался, что изображено на карте? (наша республика Башкортостан)

На тысячу верст раскинулась Башкирия. Какими только дарами не наградила природа этот край. Особое место занимают красавицы-реки, целебные источники, и удивительные озёра.

Сегодня мы познакомимся с водным миром Учалинского района.

Слайд 16 Река Белая. Запись в тетради: Река Белая.

У подножья горы Иремель начинает свое течение река Белая.

Слайд 17 Она имеет большое транспортное значение, по ней ходят катера, различные мелкие суда.

Слайд 18 Главной рекой района является Урал –третья в Европе

по длине (после Волги и Дуная)-2428 км.

Длина реки в пределах Учалинского района - 138 км. (Запись: река Урал)

Слайд 19 Истоки Запись: реки Юрюзань, Ай, Уй, Миасс. Что такое исток?

(начало реки)

Именно в нашем районе они берут свое начало. Какие орфограммы мы выделим? (заглавная буква, безударные гласные, мягкий знак)

Слайд 20: изображение реки-Миасс

Слайд 21 Озёра. Запишем в тетрадь: Озеро Калкан, озеро Ургун, озеро Ворожеич.

Слайд 22 Пчела- Отдых (физкультминутка для глаз)

Слайд 23 Проверка изученного материала. Вставьте нужную букву. Запишите в тетрадь.

Слайд 24 Проверка (учащиеся со слайда проверяют написанное, можно поменяться тетрадями)

Слайд 25 Вывод

Названия стран, городов, сёл, деревень, океанов, морей, рек и озёр пишутся с большой буквы.

Слайд 26 Итог

Чему мы сегодня учились на уроке? Что вы узнали нового?

(Узнали новые названия рек, озёр, морей, научились их правильно писать)

Список использованной литературы

1.Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, учебник русского языка 2 класс,2006.

2. Библиотека «Первого сентября» Я иду на урок в начальную школу, русский язык, 2001

3.Е.В. Карпова «Дидактические игры» в начальный период обучения, 1997

4.Библиотека «Первого сентября» Я иду на урок в начальную школу» природоведение книга 1, 2002.

5. А.А.Цветаев, М.Д. Маслова « География Башкирии» учебное пособие, 1975

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. Завуч.инфо
2.Использование картинок, карт, изображение рек, озёр, морей из интернета.