- Род имён существительных

Конспект урока «Род имён существительных» по русскому языку

Тема «Род имён существительных»


Задачи: 1. Учить детей определять род имён существительных.

2. Развивать аналитическое мышление, речь обучающихся.

3. Формировать и развивать у детей навыки исследовательского

поиска.

4. Воспитывать ответственное отношение к работе.


Оборудование: схема – опора «Род имён существительных»,

индивидуальные карточки для исследовательского

эксперимента,

таблицы с упражнениями на развитие внимания,

слова – отгадки,

рисунок с изображением торта,

музыка для физкультминутки «На зарядку становись!»


Ход урока.


I. Организационный момент.


Начинаем урок русского языка.

Для урока вам нужен учебник, дневник, тетрадь, линейка, карандаш, ручка.


- Откройте тетрадь. Запишите число, классная работа.


II. Мотивация.


Сегодня мы будем работать по разделу «Как устроен наш язык».

- Когда мы работаем по этому разделу, мы обычно что делаем? (Узнаём новое о русском языке).

- Чтобы узнать что-то новое, мы что делаем? (Проводим исследование).

- Что необходимо исследователям?

( 1. Быть внимательным, наблюдательным.

2. Уметь задавать вопросы.

3. Отбирать нужный материал.

4. Работать с литературой.)

Вывод: Значит, мы будем использовать в своей работе следующие

методы исследования:

1. Подумать самостоятельно.

2. Спросить у товарища.

3. Понаблюдать.

4. Провести эксперимент.


Исследование – это творческая работа. Относиться к ней надо ответственно.


III. Чистописание.


Проверим вашу внимательность, аккуратность и каллиграфию письма.

- Рассмотрите и назовите буквы.


В А К Л В

П С В У Б

В Р Н В О

Ю И Г З Ъ

Я В Е Ж В


- Какая буква повторяется много раз?

- Сколько раз повторяется эта буква?


Запись на доске и в тетрадях


Вв

Вежливость открывает все двери.


- Как понимаете пословицу?

- Как надо говорить вежливые слова? (Глядя человеку в глаза, спокойным, тихим голосом).

IV. Работа над новым материалом.

1. Постановка учебной задачи.


Отгадайте загадки.

  • Кто грибы на ветках сушит,

Чтоб зимой не голодать?

В погребок пойдёт покушать

И в гнездо скорее спать? (Белка)


  • Летом бродит без дороги

Между сосен и берёз,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос. (Медведь)


  • Очень любят дети

Холодок в пакете.

Холодок, холодок,

Дай лизнуть тебя разок. ( Мороженое)




  • Дремучий лес к стеклу прирос.

Нарисовал его …? (Мороз)


  • Время лыж и санок? (Зима)


  • Красавица какая

Стоит светло сверкая.

Как пышно убрана.

Скажите кто она? (Ёлка)


  • Белая вата

Плывёт куда-то.

Чем вата ниже,

Тем дождь ближе. (Облако)

- К какой части речи относятся слова-отгадки?

- Что вы знаете об имени существительном?

( Дети рассматривают картинку с изображением торта на с.125 в учебнике)

- Что вы не знаете? (Род имен существительных)


Сегодня узнаем, какого рода бывают имена существительные.

Научимся определять род имен существительных.


V. Физкультминутка.

Дети под музыку выполняют танцевальные движения.


2. Исследовательская работа.


У нас возникла проблема. Нам надо выяснить:

- Какого рода бывают имена существительные?

- Как можно определить род у имен существительных?

Предлагаю провести исследование.









Практическое задание «Мыслительный эксперимент»




мальчик девочка окно


она оно он


- Какое слово можно заменить словом она? он? оно?

Вывод:

Мальчик – м.р., т.к. это существительное

можно заменить словом он.

Девочка – ж.р., т.к. это существительное

можно заменить словом она.

Окно – с.р., т.к. это существительное можно заменить словом оно.


3.Чтение правила в учебнике (с.135).

-Какого рода могут быть имена существительные?

- Как можно определить к какому роду относится то или иное существительное?


4.Составление схемы-опоры.


Схема-опора.

Род имён существительных.

м.р. ж.р. с.р.

(он) (она) (оно)


Запоминание правила по схеме.


V. Упражнения в определении рода имён существительных.


1. Работа в парах.

Запишите имена существительные в 3-и столбика.


Белка, медведь, мороженое, мороз, зима, ёлка, облако.


М.р. Ж.р. С.р.

(он) (она) (оно)


Проверка.


2. Упр. 1 с.135 (учебник)- для тех, кто быстро выполнит 1 задание.

3. Упр. 3 с.136 (учебник) – подобрать подходящие по смыслу имена существительные и определить их род.(Выполняется самостоятельно I абзац)


Проверка.


VI. Домашнее задание.

Упр.3 с.136 (учебник II абзац)

VII. Рефлексия.

-Что понравилось на уроке?

- Просигнальте красным цветом, кто хорошо понял новый материал.

- Просигнальте зелёным цветом, кто ещё затрудняется в определении рода имен существительных.


VIII. Итог урока.

- Какого рода бывают имена существительные?

- Как определить род имён существительных?

- Что помогло хорошо запомнить новый материал? (Исследовательская работа и ответственное отношение к работе)



-











Здесь представлен конспект к уроку на тему «Род имён существительных», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Изменение имён существительных по числам. Определение рода имён существительных

Изменение имён существительных по числам. Определение рода имён существительных

Урок русского языка по теме. . «Изменение имён существительных по числам. Определение рода имён существительных». УМК «Школа России». . III. ...
Безударные падежные окончания имён существительных

Безударные падежные окончания имён существительных

Ю Оксана Владимировна. Мильковский район, МОУ «Долиновская средняя общеобразовательная школа». Урок русского языка в 4классе. УМК «Школа России». ...
Безударные окончания имён существительных в единственном числе

Безударные окончания имён существительных в единственном числе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3. города Донецка Ростовской области. Конспект ...
Безударные окончания имён прилагательных мужского и женского рода

Безударные окончания имён прилагательных мужского и женского рода

Сваткова Олеся Юрьевна. МБОУ СОШ №2. Карасукского района. . Новосибирской области. olesia.svatkova@mail.ru. http://nsportal.ru/olesya-yurevna-svatkova. ...
Безударные гласные в падежных окончаниях имён существительных

Безударные гласные в падежных окончаниях имён существительных

Тема:. Безударные гласные в падежных окончаниях имён существительных. . Цель:. - . обобщить знания учащихся о постоянных и непостоянных признаках ...
Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе

Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе

Урок русского языка. 4 класс. Тема: Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе. Цель:. . Совершенствование умения ...
Изменение имён существительных по числам. Упражнение в изменении существительных по числам

Изменение имён существительных по числам. Упражнение в изменении существительных по числам

Дубовкина С.А. . Урок №44. Тема урока. : «Изменение имён существительных по числам. Упражнение в изменении существительных по числам». . Интегрирующая ...
Изменение существительных по родам

Изменение существительных по родам

Урок в системе СДО. 3 класс. Учитель: Тарасова Людмила Николаевна (лицей № 11 г. Красноярска). Тема. Изменение существительных по родам. . Цели:. ...
Виды склонений имён существительных

Виды склонений имён существительных

Лескова Татьяна Михайловна. МАОУ СОШ №43г. Петропавловск-Камчатский. Учитель начальных классов. 4 класс, программа VII. вида, русский язык. ...
Весна. Упражнения в распознавании 1и 2 склонений имён существительных

Весна. Упражнения в распознавании 1и 2 склонений имён существительных

Объединенный урок по чтению и русскому языку по теме "Весна. Упражнения в распознавании 1и 2 склонений имён существительных ". Чтение. Тема:. Обобщающий ...
Винительный и творительный падежи имен существительных женского рода

Винительный и творительный падежи имен существительных женского рода

Русский язык 4 класс. Тема урока: Винительный и творительный падежи имен существительных женского рода. Цель:. развивать умения определять падежи ...
Буквы о-е после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Буквы о-е после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. «БУКВЫ О-Е ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ И Ц В СУФФИКСАХ И ОКОНЧАНИЯХ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ» (5 КЛАСС УМК Р.Н. БУНЕЕВА, Е.В. БУНЕЕВОЙ) ...
Изменение имён существительных по числам. Обобщение

Изменение имён существительных по числам. Обобщение

Урок русского языка. . в 3 классе по. теме «Изменение имён существительных. по числам. Обобщение». Выполнила:. . учитель ...
Закрепление правил правописания безударных окончаний имён существительных и имен прилагательных

Закрепление правил правописания безударных окончаний имён существительных и имен прилагательных

МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 55 «Лингвист». Учитель начальных классов Съедина Светлана Вадимовна. Урок русского языка ...
Изменение имён прилагательных по родам

Изменение имён прилагательных по родам

Русский язык. Тема:. Изменение имён прилагательных по родам. Цель:. Формировать навык правописания родовых окончаний имён прилагательных. ...
Изменение имён существительных по числам

Изменение имён существительных по числам

"Изменение имён существительных по числам". . (конспект урока по русскому языку 3 класс). Учитель начальных классов: Батталова Т. А. . . Целиногрдаского ...
Изменение имён существительных по числам

Изменение имён существительных по числам

Наименование учреждения. :. Средняя общеобразовательная школа №1. Ф. .И.О: Андронова Елена Казимировна. Должность:. учитель начальных классов. ...
Изменение имён существительных по числам

Изменение имён существительных по числам

1001 идея интересного занятия с детьми. . Изменение имён существительных по числам. Миронова Надежда Алексеевна, муниципальное автономное образовательное ...
Изменение имён существительных по числам

Изменение имён существительных по числам

Цель:.  . способствовать формированию ценностного отношения к совместной познавательной деятельности по изменению имён существительных по числам, ...
Изменение имён существительных по числам

Изменение имён существительных по числам

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ. Конспект урока русского языка. «Изменение ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 апреля 2019
Категория:Русский язык
Поделись с друзьями:
Скачать конспект