Конспект урока «Подлежащее и сказуемое» по русскому языку для 6 класса

Интегрированный урок русского языка и информатики в 6 б классе.

Учитель русского языка Левченко Л.В., учитель информатики Сосновская Т.В..

Тема: Подлежащее и сказуемое. Правила техники безопасности при работе

на компьютере.

Цель: совершенствовать умение находить главные члены предложения, проверить знания учащихся о правилах техники безопасности при работе на компьютере путем тестирования.

Задачи:

Обучающая: отработать алгоритм нахождения подлежащего и

сказуемого, формировать орфографические навыки; учить высказывать свою мысль и понимать позицию собеседника; закрепить знания правил техники безопасности.

Воспитательная: воспитывать чувства товарищества, взаимопомощи, любви к русскому языку, к природе; воспитывать умение применять свои знания при работе на компьютере.

Коррекционно-развивающая: развивать речь учащихся, словесно-логическое мышление; развивать умение находить грамматическую основу предложения; развивать умение применять ранее полученные знания, развивать зрительное внимание и кратковременную память.

Оборудование: компьютер, презентации, раздаточные материал для учащихся, интерактивные тесты, таблицы, карточки.

Тип урока: урок закрепления знаний с элементами практикума.

Вид урока: интегрированный урок.

Формы организации деятельности: фронтальная, индивидуальная.

Методы: словесные, наглядные, практические, объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый.

Методические приемы: объяснение, иллюстрация, демонстрация, создание игровой ситуации, учебная дискуссия, упражнения, опрос, тестирование.

Ход урока:

1. Организационный момент. (Проверка рабочего места, эмоциональный настрой)

2. Фонетическая зарядка. (Слайд)

3. Минутка чистописания.

- Начнем урок с красивого письма. Откройте тетради и красиво запишите число, классная работа.
- Сегодня мы с вами потренируемся писать сочетание заглавных и строчных букв «Ц».

4. Словарная работа. (За экраном, считывание с губ)

Информатика

5. Повторение пройденного материала, проверка домашнего задания. (Актуализация знаний)

Информатика

Физминутка. (Упражнения для снятия зрительного напряжения и утомления, массаж ладошек)

6. Основной этап урока.

Информатика

7. Задание на дом:

Информатика

8. Подведение итога урока, выставление оценок.

9. Релаксация. (Светофор: зелёный – урок понравился, всё было понятно; жёлтый – урок понравился, но не всё было понятно; красный – урок не понравился, потому что было не интересно)