Конспект урока «Пальчиковый театр» по русскому языку

Дети заходят в зал.

Дети заходят за ширму.

Ведущий продолжает:
Что же было под сосной
На опушке лесной?
Дерево растет могучее,
Выше ели, выше ели тучи.

Рядом вырос вдруг грибок,
У него блестящий бок.
Он стоит на ножке крепко
Под коричневою кепкой.
А рядом в шапочке- красной,
Он даже для волка опасный.

Звучит медленная тихая музыка.
1 ребенок выполняет пальчиковое упражнение «Дерево» в зеленых перчатках. Прижать руки тыльной стороной друг к другу. Пальцы растопырены, подняты вверх. Рисунок № 1

2 ребенок – упражнение «Грибок». Левая рука в белой перчатке поднята вверх, правая рука в коричневой перчатке накрывает левую ладонь

3 ребенок- Левая рука в белой перчатке поднята вверх, правая рука в красной  перчатке накрывает левую ладонь.
Грибы исчезают

.

Ведущий:

Весенний лес вам шлет привет
А с ним весенний наш букет!
Рано солнышко встает,
Распускается цветок.
Сильный ветерок подул-
И к земле цветы пригнул.
Тёплый дождичек полил
И цветы вновь оживил.
Солнце светит с высоты,
Веселятся все цветы.

Вдруг пришёл волшебник злой,
Он ужасный и большой.
Крыльями он замахал,
И цветы заколдовал.

Это кто там под кустом?
Кто-то с рыженьким хвостом.
Вот бежит лисичка
Хитрая сестричка.
По полянке рыщет,
Видно, зайца ищет.

За лисой тропой тернистой
Скачет зайка прыг да скок.
Ушки длинные у зайца
Из кустов они торчат.
Он и прыгает и скачет,
Веселит своих зайчат.

Волк- известный забияка,
Хоть похож, но не собака.
Волк по лесу вечно рыщет
И себе добычу ищет.
Зайца все хотят поймать,
Надо зайцу убегать.

Мышка серенькая в норке
Тихо грызла хлеба корку.
По-тихоньку, по-немножку

Там за ней крадётся кошка.
Мышка кошку увидала,
Юрк- и в норку убежала.

Разбежались на лужайке
Мышка, лисонька и зайка.
Стали звери веселиться,
Стали весело кружиться.

Но пришёл волшебник злой,
Он ужасный и большой.
Крыльями он замахал,
И зверей заколдовал.
Что нам делать, как нам быть?
Как друзей нам выручить?
Колдовство  чтоб злое снять,
Музыкантов надо звать.
Сейчас оркестр заиграет,
Дирижёр им управляет.

Дружно все вы поиграли
И зверей расколдовали.
Разбежались по лужайке,
Мышки, лисоньки и зайки.
Стали звери веселиться,
Стали весело кружиться.
Дружно все вы поиграли,
И цветы расколдовали.
Солнце светит с высоты,
Веселятся все цветы.
Вот что было под сосной
На опушке лесной!

Медленно поднимается макет солнца. Звучит музыка.
Появляются руки детей в разноцветных перчатках, изображающие разные цветы.

Кисти рук наклоняются вперед.
«Цветы» Рисунки №2-4

Кисти рук в перчатках поднимаются.

Кистями рук дети выполняют вертикальные круговые движения.

4 ребенок  - «Птица-волшебник» обе руки в черных перчатках изображает птицу: ладони повернуты к себе, большие пальцы цепляются друг за друга, остальные сомкнутые пальцы-крылья. Рисунок №5
Дети прекращают движения руками и опускают руки за ширму.

5 ребенок- упр «Лиса» в оранжевых перчатках. Складываем ладони обеих рук внутренней стороной друг к другу, большие пальцы поднимаем вверх, указательные и мизинцы сгибаем внутрь ладоней.

6 ребенок – упр «Зайка» в белой перчатке. Пальчики сжаты в кулачок, указательный и средний подняты вверх.

7 ребенок – упр «Волк» в серой перчатке.
Складываем ладони обеих рук внутренней стороной друг к другу, большие пальцы поднимаем вверх, указательные  сгибаем внутрь ладоней.

8 ребенок –упр «Мышка» в серой перчатке.  Средний и безымянный пальцы соединяются с большим, а указательный и мизинец согнуты в дуги и прижаты к среднему и безымянному.

9 ребенок – упр «Кошка» в черной перчатке.
Средний и безымянный пальцы соединяются с большим, а указательный и мизинец подняты вверх. Рисунок №6

Дети, изображающие животных, приводят в движение кисти рук.

4 ребенок – «Волшебник» обе руки в черных перчатках изображает птицу: ладони повернуты к себе, большие пальцы цепляются друг за друга, остальные сомкнутые пальцы-крылья. Дети прекращают движения руками и опускают руки за ширму.

Выходят дети в зал и имитируют движения игры на музыкальных инструментах  и по -очереди говорят слова. Дирижер встает перед оркестром.
Мы пришли и встали,
На дудочке заиграли.    1 ребенок
Мы пришли и встали,    
На барабане заиграли.    2 ребенок
Мы пришли и встали,     
На гармошке заиграли.    3 ребенок
Мы пришли и встали,      
На балалайке заиграли.    4 ребенок

Дети, изображающие животных, приводят в движение кисти рук.

Дети, изображающие цветы кистями рук выполняют вертикальные круговые движения.

Все (дети и ведущий):
Соберём большой букет
И подарим людям.
Пусть на нашей на планете
Мир и счастье будет!

Дети, изображающие цветы, поднимают руки вверх и соединяют их в 1 букет.

Гвоздика. Е.Серова
Гвоздика полевая,
Маленький цветок.
Среди ромашек белых
Горит, как огонек.

Ромашка. И. Лешкевич 
Я ромашка, я ромашка,
Словно белая рубашка, 
На полянке луговой
Потанцую танец свой 

Фиалка.
Я синие глазки,
Сейчас лишь открыла
И светлою росою
По Листочки умыла.

Василек. С.Черный  
Синий-синий василек,  
Ты любимый мой цветок!      
У шумящей желтой ржи       
Ты смеёшься у межи.    

 Роза.
Зовут меня розой, примите меня.
Я очень душиста, и цветом нежна.
 По цвету и имя такое мне дали,
 И даже царицей за пышность назвали.

Дерево. В. Цвынтарный   
У дерева ствол, на стволе много веток 
А листья на ветках зеленого цвета.

Гриб-боровик.В. Орлов
 Я богатырь среди грибов
 И любимец грибников.

Мухомор. Е.Алексеев  
Возле леса на опушке,  
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как Петрушка,
Ядовитый мухомор. 

Лиса. Р. Рамазанов
Украшать собой леса,
 Видна, создана Лиса:
 Рыжая красавица
 Всякому понравится.

Заяц  
Я-зайка белый, длинные ушки,  
Спрятался от волка на лесной опушке.              

 Волк. В. Луговой
Вышел на охоту волк
  Он в охоте знает толк.

Кошка. В. Цвынтарный
А у кошки ушки на макушке, 

Чтобы лучше слышать мышь в её норушке.      

Мышка. В. Цвынтарный   
Cеренький комок сидит

И бумажкой все шуршит.

Птица-волшебник.
Летает над поляной волшебная птица,
Кто её увидит – всяк её боится.