Конспект урока «Малые Олимпийские игры дошкольников» по педагогике для все классыа
Цель:
Приобщить детей к традициям большого спорта.
Задачи:
Продолжать укреплять здоровье детей (образовательная область «Здоровье»);
Выявить спортивные интересы и способности дошкольников, посредством проведения эстафет (образовательная область «Физическая культура»);
Развивать быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость, посредством командных эстафет (образовательная область «Физическая культура»);
Воспитывать волевые качества, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах. Учить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей (образовательная область « Социализация»);
Пропагандировать значимость Олимпийского движения, развивать интерес к нему (образовательная область «Познание»);
Предварительная работа: знакомство детей с историей Олимпийских игр и олимпийской атрибутикой (олимпийский флаг, олимпийский огонь, олимпийская символика), беседы об олимпийских видах спорта; тренировки по различным видам спорта: катанию на самокате, прыжкам, бег, и т.д.
Участники: для участия в Малых Летних Олимпийских Играх каждая команда создает свою олимпийскую сборную команду, в которую входят 10 детей участников и 3 взрослых ;создает эмблему своего сада; элемент единой формы.
Место проведения: стадион размечен на 4 равные дорожки; украшен флажками, флагами.
Физкультурное оборудование:
Олимпийский флаг;
Олимпийский факел;
Чаша для факела;
Флагшток;
Флаги для украшения стадиона;
4 олимпийских факела для эстафеты;
12 конусов;
обручи для выполнения Олимпийской символики;
4 байдарки;
4 тоннеля;
4 детских «козлика;
4 бревна;
4 фитбола для эстафет;
6 фитболов для музыкальной паузы;
4 лошадок для эстафет;
4 надувных бревна;
16 мягких бумов (4 для каждой команды);
4 корзины для мячей;
16 мячей ( диаметр 6-8 сантиметров )
4 каната;
4 вертикальных цели ;
4 маленьких флажка;
грамоты;
табло и цифры;
5 ростовых кукол для взрослых;
Музыкальное оборудование.
Ход праздника. Звучат фанфары. Выход ведущего.
Ведущий: «В 2014 году в Сочи состоятся зимние олимпийские игры. Мы посвящаем этому событию Малые Олимпийские Игры дошкольников города Кумертау, которые станут красочным подарком к 60-летию любимого города».
(дети участники – 4 команды одетые в спортивную форму, построены за стадионом. Перед входом на стадион построены мальчики с флагами).
Ведущий: «Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости! Мы начинаем торжественную церемонию открытия Малых Летних Олимпийских Игр дошкольников. Вас приветствует талисман Малых Олимпийских Игр - Олимпийский Мишка.
( Олимпийский Мишка приветствует детей и проходит на стадион)
А на центральную дорожку Олимпийского стадиона приглашается команда «Ромашки» детский сад №14 «Ромашка»
(шествие открывает знаменосец, несущий Олимпийский флаг, спортсмен , несущий эмблему детского сада).
В команде идут загорелые, смелые, быстрые ребята, готовые к серьезной борьбе.
На Олимпийский стадион приглашается команда « 220 вольт», детский сад №12 « Малыш». В команде самые лучшие, самые задорные, самые веселые наши малыши.
Поприветствуем команду « Дюймовочки» детский сад № 25 «Дюймовочка». Ребята в команде всегда цветут и никогда не отстают.
На дорожке Олимпийского стадиона команда « Дружба» детский сад №27 « Колокольчик». В команде идут сильные, смелые, спортивные, ловкие , боевые ребята.
Построение команд на стадионе, Олимпийский Мишка стоит около центральной стены.
Слово для приветствия команд предоставляется Подковко М.Н.-заведующему сектором по делам молодежи, физкультуры и спорта.
А теперь представляем членов судейской коллегии.
( представление судей)
Каждая Олимпиада начинает свой отсчет с важного момента- поднятия олимпийского флага. Почетное право поднять флаг Малых Летних Олимпийских Игр предоставляется капитанам команд. Команды смирно. Равнение на флаг.
(звучит гимн России, гимн Башкортостана, поднимают флаг капитаны команд).
5 колец на флаге белом
Меж собой переплелись,
Будто все спортсмены мира
Крепко за руки взялись.
(торжественный марш мальчиков с флагами на стадионе)
Танец : « Открытие Олимпиады».
(После танца дети перестаиваются в круг, а взрослый незаметно для гостей ставит Олимпийский Огонь в центр круга).
Танец: «Огонь».
( Олимпийский Мишка берет Олимпийский факел и выполняет круг почета по стадиону)
Ведущий: Долгий путь преодолевает Олимпийский огонь!
Много раз переходя из рук в руки,
Спешит факел через весь мир,
Чтобы достичь Олимпийского стадиона.
Сегодня мы зажгли Олимпийский огонь -
Символ мира и дружбы.
( Олимпийский Мишка ставит огонь в чашу).
Ведущий : « Малые Летние Олимпийские игры дошкольников объявляются открытыми .
(звучат фанфары, салюты).
Ведущий: На Олимпийском стадионе самые сильные, быстрые и выносливые команды. Именно, вы ребята, будете бороться за звание победителей в различных видах спорта.
Слово для приветствия предоставляется командам.
(приветствие команд)
Все спортсмены олимпийских игр всегда перед соревнованиями дают торжественную клятву. И мы ,юные олимпийцы, произнесем клятву.
« Кто с ветром проворным может сравниться?»
«Мы олимпийцы»
«Кто верит в победу, преград не боится?»
«Мы олимпийцы»
« Кто спортом любимой отчизны гордиться?»
«Мы олимпийцы»
«Рекордов высоких клянемся добиться»
« Клянемся, клянемся, клянемся!».
Ведущий: А сейчас для вас юные олимпийцы перед соревнованиями разминка. Болельщики поддержите команды.
( разминка с ростовыми куклами , после разминки каждая кукла подходит к команде и поддерживает команду на протяжении всей Олимпиады ).
Ведущий: Разминка прошла успешно . Команды к соревнованиям готовы? Удачи вам и побед юные олимпийцы. Открывает Малые Летние Олимпийские Игры эстафета
- Олимпийский огонь.
Прошу командам выйти на стартовую площадку. Уважаемые судьи: максимальная оценка за каждую эстафету 4 балла.
Дети по 5 человек из каждой команды строятся перед линией старта. У впереди стоящих в руках «олимпийский огонь». По сигналу первый игрок с «олимпийским огнем» оббегает змейкой 4 конуса, добегает до ориентира, огибает его, и, возвращаясь, передаёт «олимпийский огонь» следующему игроку.
Ведущий: Продолжают Малые Летние Олимпийские игры эстафета
- Олимпийская эмблема.
В этом состязании учитывается быстрота и правильность выполнения символики.
Дети по 5 человек из каждой команды строятся перед линией старта. По сигналу первый игрок бежит до ориентира берет цветной обруч, возвращается, передаёт эстафету и сзади своей команды начинает выстраивать олимпийскую эмблему. Чья команда быстрее и правильно построит олимпийскую эмблему, та и побеждает.
Ведущий: Следующая эстафета
- Многоборье.
Этот вид спорта покажет не только вашу скорость, но и гибкость.
Дети по 5 человек из каждой команды строятся перед линией старта .По сигналу первый игрок пролезает в тоннель, перепрыгивает канат, положенный на землю ( способом справа и слева от каната ),бежит до корзины с мячами, берет мяч и бросает его в вертикальную цель, и возвращаясь без задания, передает эстафету следующему игроку.
Ведущий: Судьи подводят итоги 3 эстафет, а для вас олимпионики музыкальная пауза.
Музыкальная пауза.
( Олимпийский Мишка помогает судьям выставлять оценки на табло).
Ведущий: Продолжают Малые Летние Олимпийские игры самый зрелищный вид спорта
- Спортивная гимнастика.
Дети по 5 человек из каждой команды строятся перед линией старта. По сигналу первый игрок бежит по бревну, лежащему на земле, перепрыгивает детский « козлик», оббегает ориентир и, возвращаясь передаёт эстафету следующему игроку.
Ведущий: Следующий вид спорта
- Гребля на байдарках.
Дети по 5 человек строятся перед линией старта. У впереди стоящих в руках « байдарка». По сигналу первый игрок бежит до линии, приседает и в полном приседе передвигаясь вперед, направляет « байдарку» вправо и влево, огибает ориентир, бежит обратно без задания , передаёт «байдарку» следующему игроку.
Ведущий: Продолжают игры
- Гонки.
Дети по 5 человек строятся перед линией старта. У впереди стоящих фитбол. По сигналу первый игрок перекатывает фитбол руками до ориентира, огибает его, возвращается и передает фитбол следующему игроку.
Ведущий: Судьи подводят итоги 3 эстафет, а для вас, ребята, музыкальная композиция
«Олимпийская эмблема».
Ведущий: Следующий вид спорта
- Скачки
Дети по 5 человек с каждой команды строятся перед линией старта. У первого игрока в руках «лошадь». По сигналу первый игрок на «лошади» перепрыгивает 4 бума, положенные горизонтально на землю, огибает ориентир, возвращаясь передаёт «лошадь» следующему игроку.
Ведущий: Продолжают Малые Летние Олимпийские Игры
- Тяжелая атлетика
Дети по 5 человек с каждой команды строятся перед линией старта. У первого игрока в руках надувное « бревно». По сигналу первый игрок , кладет бревно на плечо, бежит до ориентира, огибает его, возвращаясь, передаёт «бревно» следующему игроку.
Ведущий: Завершает наши Малые Летние Олимпийские Игры
- Марафонский забег
Дети по 5 человек с каждой команды строятся перед линией старта. У впереди стоящих в руках флажок. По сигналу первый игрок бежит до ориентира, огибает его, возвращаясь передаёт флажок следующему игроку.
Ведущий: Наши соревнования завершились. Судьи подводят итог и выбирают победителя. А в честь вас, Олимпийцы, на Олимпийском стадионе музыкальная композиция
«Планета детства»
Ведущий: Слово для награждения команд предоставляется членам судейской коллегии.
НАГРАЖДЕНИЕ КОМАНД
Ведущий: Ребята! Вы, юные олимпийцы, были самые быстрые, самые сильные, самые выносливые.
Ведущий: Право опустить Олимпийский флаг Малых Летних Олимпийских Игр предоставляется капитанам команд. Команды на флаг равняйсь, смирно. Флаг опустить.
(Олимпийский Мишка с олимпийским факелом уходит со стадиона)
Ведущий : Малые Летние Олимпийские Игры объявляются закрытыми.
Музыкальная композиция «Дружба»
Ведущий: Спасибо членам судейской коллегии за активную работу и справедливые оценки.
Ведущий: С Олимпийского стадиона мы провожаем команду «Дружба», команду « Дюймовочки», команду « 220 вольт», команду «Ромашки».
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Малые Олимпийские игры дошкольников», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Педагогика (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.