Конспект урока «Поле чудес – знатоки природы» по педагогике для все классыа

Утверждаю:

Старший воспитатель

Макеева И.В.

Развлечение на тему :

«Поле чудес – знатоки природы»

в подготовительной группе

Провела воспитатель:

Мирошникова Л.

Саратов 2014 год

Игра «Поле чудес – знатоки природы»

Внимание, внимание! Лесное радио сообщает: Дорогие зрители! Сейчас начнется большое представление. Слушайте и смотрите!

(Влетает сорока)

Сорока

Я – веселая сорока,

Я – сорока - белобока,

Новость слышала в лесу,

На хвосте ее несу.

Чудеса сюда придут,

Интересно будет тут. (Улетает)

Дети

Нас солнца луч смешит и дразнит.

Нам нынче весело с утра.

Зима нам дарит звонкий праздник.

И главный гость на нем – игра.

Она нам друг большой и умный,

Затеет спор веселый, шумный,

Поможет новое узнать.

Ведущая

Добрый день, уважаемые взрослые, добрый день дорогие ребята! Сегодня в эфире передача «Поле чудес». В игре принимают участие дети подготовительной группы. Тема нашей сегодняшней игры – «Знатоки природы». Ребята хотят продемонстрировать свои знания о природе и доказать, что они являются настоящими друзьями природы.

Итак, я приглашаю первую тройку игроков. (Звучит музыка)

Я вам представляю первого игрока этой тройки. Скажи как тебя зовут, фамилию, сколько тебе лет? Крути барабан.

А теперь твой первый вопрос:

1) У какого животного есть иголки? (У ежа)

2) Что случается с пчелой, когда она ужалит? (Умирает)

3) Угадай-ка , когда и где

Ходят люди по воде.

Неподвижна та вода,

Не стремится никуда

И не плещет и не льет,

Потому что это - ( лед).

Ход переходит ко второму игроку. Представься, пожалуйста. Кем бы ты хотел быть, когда вырастешь? Крути барабан.

Слушай свои вопросы:

1) В какое время года падают снежинки? (Зимой)

2) Птенцы , какой птицы не узнают своей матери? (Кукушки)

3) Кто поляны белит белым

И, на стенах пишет мелом

Шьет пуховые перины,

Разукрасил все витрины. (Зима)

Третий игрок этой тройки, представься, пожалуйста. На кого бы ты хотел быть похожим? Крути барабан. Слушай свои вопросы.

1) Какого животного можно назвать длинноухим? (Зайца)

2) Какая рыба без чешуи? (Сом)

3) Яростно река ревет и разламывает лед,

В домик свой скворец вернулся,

А в лесу медведь проснулся.

В небе жаворонка трель,

Кто же к нам пришел? (Апрель)

Аплодируем первому финалисту первой тройки.

Ведущая

И вновь продолжается игра. Вторая игровая тройка - в студию.

Первый игрок второй тройки, представься, пожалуйста. На кого бы ты хотел быть похожим? Крути барабан. Слушай свои вопросы.

1) Назови диких животных.

2) Посмотри-ка какая,

Вся горит, как золотая,

Ходит в шубе дорогой

Хвост пушистый и большой. (Лиса)

3) Какое дерево летом и зимой остается зеленым? (Ель, сосна)

Ход переходит ко второму игроку этой тройки. Представься, пожалуйста. Как зовут твоих родителей? Крути барабан. Слушай свои вопросы.

1) Как называются птенцы утки и курицы? (Утята, цыплята)

2) Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу,

В дупле на старом дубе орешки я грызу. (Белка)

3) Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (Скворечник)

В игру вступает третий игрок, крутит барабан.

1) Назови домашних животных.

2) Пятачок есть, а ничего не купит? ( Свинья)

3) Как заяц готовится к зиме? (Меняет шубу)

Ведущая

А теперь рекламная пауза. «Песня о дружбе»

Третья игровая тройка – в студию. В игру вступает первый игрок. Представься, пожалуйста. Где работают твои родители? Итак, твои вопросы. Крути барабан. Слушай внимательно:

1) Каких ты знаешь перелетных птиц? (Грачи, ласточки, соловьи)

2) Прилетает к нам с теплом,

Путь, проделав длинный,

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (Ласточка)

3) Назови овощи, которые растут на огороде. (Морковь, свекла, капуста…)

В игру вступает второй игрок 3-й тройки. Представься, пожалуйста. На какой улице ты живешь? Крути барабан. Слушай свои вопросы.

1) Каких зимующих птиц ты знаешь? (Воробей, синица, голубь…)

2) Чернокрылый, красногрудый

И зимой найдет приют

Не боится он простуды,

С первым снегом тут как тут. (Снегирь)

3) У какого домашнего животного есть рога? (Корова, коза)

В игру вступает 3-й игрок. Представься, пожалуйста. Сколько тебе лет? Как зовут твоих родителей?

1) Что можно дать птицам на обед? (Семечки, крошки, сало)

2) Непоседа пестрая, птица длиннохвостая,

Птица говорливая – самая болтливая. (Сорока)

3) У какого дерева иголки, как у ежа? (Ель, сосна)

Ведущая : А теперь 4-я игровая тройка - в студию. В игру вступает 1-й игрок. Представься, пожалуйста, как тебя зовут, как зовут бабушку, дедушку? Крути барабан. Внимание, твои вопросы.

1) Кто из писателей писал о природе В.В. Бианки, Л.Н.Толстой, Х.К.Андерсен? (В.В.Бианки)

2)Какие рассказы В.В.Бианки вы читали в группе? (Мышонок Пик, Лис и мышонок, Сова, Хвосты, Мастера без топора…)

3) Из какого произведения В.В.Бианки отрывок: «Да какой же он маленький! Удивилась сестренка. И желторотый! Разве , такие бывают? Это дикий мышонок, объяснил брат, полевой. У каждой породы свое имя, только я не знаю, как этого зовут».

В игру вступает 2-й игрок. Как тебя зовут? Сколько тебе лет? Как зовут твоего друга? Крути барабан. Внимание, твои вопросы.

1) Отгадай загадку.

И в цирке он, и в зоопарке он,

Большой и добродушный

Африканский---слон.

2) Кто тяжелее - слон или большая акула? (Китовая акула весит – 30 т, а слон -6 т).

3) Кто из птиц летает быстрее всех : скворец, стриж, жаворонок? (Стриж)

В игру вступает 3-й игрок. Представься, пожалуйста. Есть ли у тебя сестренка или братик?

Отгадай загадку.

1) Снег на полях, лед на реках,

Вьюга гуляет, когда это бывает? ( Зимой)

2) Какая птица не боится выводить птенцов зимой? (Клест)

3) Назови самое высокое животное? (Жираф)

Ведущая : А теперь рекламная пауза. Песня «Не обижайте муравья»

И вновь продолжаем игру «Поле чудес». А теперь игра со зрителями. Слушайте вопросы.

1) Кто ответит на такой вопрос : какое самое большое животное живет на суше? (Слон)

2) Летом бродит без дороги

Между сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза пряча нос. (Медведь)

3) Назовите правила поведения в лесу. Что нельзя делать в лесу? (Показываю сигнальные карты).

Рекламная пауза . Песня «Мир вам люди».

Подведение итогов и награждения.

Ведущая : Ребята, какие вы сегодня были умницы! Как много вы знаете о природе, настоящие защитники природы! А теперь пришло время наградить всех участников поля чудес. Призы в студию!!!