Конспект урока «Крестики – нолики» по педагогике для все классыа


Департамент образования администрации г. Липецка.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей.

Дом детского творчества «Лира»





ПЛАН-КОНСПЕКТ

игрового занятия




Тема: «Крестики – нолики»

(по правилам дорожного движения.)


План-конспект рассчитан на детей 12-13 лет.

Время проведения: 45 мин.



Разработала педагог

дополнительного образования

Д.О.Евстифеева







г. Липецк, 2015 год.



Пояснительная записка.


Игра признана уникальным феноменом человеческой культуры, который сопровождает человека на протяжении всей жизни и выполняет огромное количество разнообразных функций.

Неслучайно, одной из распространенных форм работы в учреждениях дополнительного образования является игровая программа, которая совмещает в себе развлекательный аспект и педагогическое явление. В игровой программе воспитательный процесс носит ненавязчивый, завуалированный характер, поэтому ребенок чувствует себя свободным, легко и естественно включается в игровые события. Именно эта особенность делает игровую программу уникальной формой воспитательной работы с современными детьми.

В игровой форме обучающиеся изучают и закрепляют правила дорожного движения, технику безопасности, что помогает развивать слуховое восприятие, развивается речь детей, обогащается их словарный запас.

Тема: «Крестики – нолики» (по правилам дорожного движения)



Цель:

- предупреждение детского дорожного транспортного травматизма.


Задачи:

воспитательные:

- формирование представления воспитанников о безопасности перехода улиц и дорог;


развивающие:

- создание максимально благоприятных условий для умственного, эмоционального, эстетического, физического и психологического развития ребенка;


обучающие:

- обучение учащихся ориентироваться в дорожных ситуациях путем анализа опасностей на пути движения.




Материалы и оборудование: игровое поле 1 х 1 м, состоящее из 9 клеток; два одинаковых дорожных знака, разрезанных на 9 частей; бумага, карандаши; карточки с заданиями, слайды с дорожными ситуациями.




План занятия


I. Организационная часть:

- условия проведения игры, деление на команды – 10 минут.

II. Основная часть – 25 минут:

- конкурс «Разрезной знак»;

- конкурс «Буриме»;

- конкурс «Эрудит»;

- конкурс «Творческий»;

- конкурс «Рассуждалки».

II. Заключительная часть:

- подведение итогов, раздача памяток – 10 минут.



Ход занятия.



Условия проведения.


Играющие делятся на две команды – крестики и нолики.

Перед началом игры вывешивается игровое поле с названием конкурсов. В каждом конкурсе принимают участие обе команды. Та команда, которая побеждает в данном конкурсе, ставит на игровом поле свой знак ( крестик или нолик). Следующий конкурс всегда выбирает проигравшая команда. Игра может длиться до тех пор, пока не будет зачеркнут один ряд со знаками одной команды, или до заполнения всех клеток. Победит та команда, чей знак чаще повторяется на игровом поле.



Конкурс 1. Разрезной знак


Каждой команде предлагается конверт, в котором находится разрезанный дорожный знак. Команды должны составить дорожный знак и составить его. Побеждает та команда, которая соберет знак быстрее.



Конкурс 2. Буриме


Участникам предлагаются карточки с рифмованными словами, команда должна составить предложение, используя данные слова.


Слова для первой команды – «каток», «свисток», «постовой».

Слова для второй команды – «мотор», «светофор», «пешеход».



Конкурс 3. Эрудит


Ведущий задает вопросы обеим командам одновременно. Команда, давшая правильный ответ быстрее, получает зеленую карточку. Очки считаются по количеству заработанных карточек.


  1. Можно ли переходить дорогу на желтый сигнал светофора?

  2. Можно ли играть на проезжей части дороги или около неё?

  3. Можно ли переходить дорогу рядом с дорожным переходом (зеброй)?

  4. Как правильно преодолеть пешеходный переход (зебру) на велосипеде?

  5. Можно ли выходить из автобуса (троллейбуса), если двери уже открыты, а транспорт продолжает движение?

  6. Кто, по Вашему мнению, отвечает за Вашу безопасность на дороге?



Конкурс 4. Творческий


Задание: «Нарисуй дорожный знак»

Перед вами заготовки дорожных знаков. Дорисуйте их и расскажите об их назначении.



Конкурс 5. «Рассуждалки»


Показываются слайды с дорожными ситуациями (5 слайдов на каждую команду). Необходимо правильно и четко объяснить поведение на дороге в данной ситуации.



Подведение итогов игры.

Определяется победившая команда.

В качестве заключения раздаются памятки:

Памятка для пешеходов «Внимание, гололед!»

На дороге гололед.

Стоп! Внимание, народ!

Дорогие пешеходы.

Осторожно ставьте ноги!

А особенно опасно,

Если рядом ездит транспорт.

Мчащийся автомобиль

Не может быстро тормозить,

На льду колеса непослушны!

Об этом знать и помнить нужно!

Внимательность и осторожность

При гололеде вам помогут!

Памятка для учащихся «Внимание, каникулы»

Ура, каникулы! Ура!

Пусть отдыхает детвора!

Скорей, быстрей на свежий воздух!

Но чтоб не омрачился отдых,

Должны учащиеся помнить,

Что ждет опасность на дороге!

Спеша в кино или театр,

На красный свет бежать не надо,

Пусть опоздаете немного,

Но будут целы руки, ноги!

Играть в футбол иль баскетбол,

Реально там, где стадион.

А не где хочется детишкам

С дорогой рядом – страшно слишком!

Увлекшись играми, ребята.

Хоть иногда вам думать надо,

Что догонялки на дорогах

Закончиться плачевно могут!

Напоминает красный свет:

У ПДД каникул нет!


Памятка для велосипедистов

Водители велосипедов,

Ваш «вело» - транспортное средство!

Двухколесный друг надежен,

Только знай: где, что, как можно!

Прежде чем начнешь с ним путь,

То проверить не забудь

Тормоза, колес исправность.

Отражатель сзади красный.

Ездить же на «друге» можно.

Там, где для него дорожка.

Оседлать велосипед

Лишь с четырнадцати лет!

Перевозка пассажиров.

Грузов с длинным габаритом,

И езда без рук обеих

Запрещают тебе здесь!

Запрещают однозначно

За машинами гоняться!

Там, где ходят пешеходы.

С «вело» нет для вас дороги!

Этих правил выполненье

Вам поможет без сомненья!


Литература:


  1. Е.А. Воронова. Желтый, зеленый! ПДД во внеклассной работе. Феникс. 2006г.

  2. Н.В. Ковалева Конкурсы, викторины, праздники по ПДД. Ростов-на-Дону. Феникс. 2005 г.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Крестики – нолики», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Педагогика (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Трагедия в Беслане – наша общая боль

Трагедия в Беслане – наша общая боль

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Школа-интернат среднего (полного) общего образования с. Кепервеем». Билибинского муниципального ...
Россия – наша Родина

Россия – наша Родина

Урок №1 «Россия – наша Родина». Цель. :. формирование представления о Родине;. . создание условий для изучения курса «ОРКиСЭ». . . Задачи:. ...
Становление творческих способностей учащихся в процессе проектно – исследовательской деятельности

Становление творческих способностей учащихся в процессе проектно – исследовательской деятельности

Якимова Е.М.,. учитель начальных классов. МОУ СОШ №16 г. Березники. Становление творческих способностей учащихся в процессе проектно – исследовательской ...
От рекламы – к успеху

От рекламы – к успеху

Мастер-класс «От рекламы – к успеху». Цель:. создать условия для активизации творческого потенциала учителей. Задачи:. 1) обратить внимание педагогов ...
Права ребенка – обязанности родителей

Права ребенка – обязанности родителей

Родительское собрание "Права ребенка – обязанности родителей". Цели:.  познакомить родителей с основными правами ребенка, провозглашенными в Конвенции ...
Наркомания – знак беды

Наркомания – знак беды

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 19 с углубленным изучением отдельных предметов». . ...
Овощи и фрукты – витаминные продукты

Овощи и фрукты – витаминные продукты

«ОВОЩИ И ФРУКТЫ - ВИТАМИННЫЕ ПРОДУКТЫ». Тема: «Овощи и фрукты – витаминные продукты». Планируемые результаты (УУД):. . Предметные (носят ...
День Знаний. Первый раз – в первый класс!

День Знаний. Первый раз – в первый класс!

День Знаний. «Первый раз – в первый класс!». Цели:. . знакомство первоклассников с учителем и друг с другом;. . Задачи:. поздравить детей ...
День рожденья – праздник детства

День рожденья – праздник детства

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...
Великое счастье – быть учителем!

Великое счастье – быть учителем!

«Великое счастье – быть учителем!». «Каждый из детей должен ждать встречи с тобой, учительницей, как радостного события, как праздника своей души. ...
Взрослые и дети – неразлучные друзья

Взрослые и дети – неразлучные друзья

Родительское собрание. Тема: Взрослые и дети – неразлучные друзья. Цель. :. помочь родителям проанализировать свое родительское поведение, заострить ...
В пятый класс – первый раз

В пятый класс – первый раз

Адаптационное занятие "В пятый класс – первый раз". Цели занятия: помочь учащимся в ситуации адаптации к средней школе, обеспечить их психологическое ...
В дружбе – сила!

В дружбе – сила!

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №1 с. Анучино. Классный час. ...
БЫТЬ РОДИТЕЛЯМИ – ЭТО ОТВЕТСТВЕННО

БЫТЬ РОДИТЕЛЯМИ – ЭТО ОТВЕТСТВЕННО

БЫТЬ РОДИТЕЛЯМИ – ЭТО ОТВЕТСТВЕННО. /О РОДИТЕЛЬСКОМ АВТОРИТЕТЕ/. В.А.Сухомлинский призывал родителей уважать детское желание быть хорошим, беречь ...
Формы и методы гражданско – патриотического воспитания кадет в условиях образовательного учреждения пансионного типа

Формы и методы гражданско – патриотического воспитания кадет в условиях образовательного учреждения пансионного типа

Формы и методы гражданско – патриотического. воспитания кадет в условиях образовательного учреждения пансионного типа. А.М. Спирин – воспитатель ...
Дифференциация В – Ф

Дифференциация В – Ф

Конспект логопедического занятия. Тема:Дифференциация. В – Ф (1ур.,3кл.). Цель:. уточнение правильной артикуляции звуков В – Ф, ...
Я – гражданин России

Я – гражданин России

Тема урока: «Я – гражданин России». Цель: воспитание патриотизма и чувства гордости за свою страну. Задачи:. . Познакомить учащихся с главными ...
Дифференциация звуков [В – В’]

Дифференциация звуков [В – В’]

Муниципальное образовательное учреждение лицей №1. Ярославской области, г. Тутаева. Конспект подгруппового логопедического занятия в 1 классе. ...
Нравственные законы семьи – законы жизни

Нравственные законы семьи – законы жизни

Родительское собрание. Тема:. «Нравственные законы семьи – законы жизни». Цель:. обсудить с родителями основные правила семейного воспитания, ...
Дифференциация звуков [С] – [Ш] в слогах, словах, предложениях

Дифференциация звуков [С] – [Ш] в слогах, словах, предложениях

Логопедическое занятие. Тема: «Дифференциация звуков [С] – [Ш] в слогах, словах, предложениях». Цель: Закреплять правильное произношение звуков ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:2 мая 2019
Категория:Педагогика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект