- Растения родного края

Конспект урока «Растения родного края» по окружающему миру

D:\АЛЛА====\птицы кр края\ПТИЦЫ КРАЯ\getImage (2).jpg



Авторская разработка

D:\АЛЛА====\птицы кр края\лист дерева\i (7).jpg



Интеллектуальная игра «Юный эколог».

Тема: «Растения родного края».



D:\РУДАКОВА_АЛЛА\Рамки_для_фото_(часть_2)\8 марта\8.png

Подготовила и провела:

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №4 г-к Анапа

Рудакова Алла Николаевна







flowers32

Интеллектуальная игра

«Юный эколог».

Тема: «Растения родного края».


Цели: способствовать развитию основ экологического сознания; развивать любознательность, умение увидеть новое в знакомом мире растений и животных; формировать понимание необходимости соблюдения человеком правил поведения в природе.

Предварительная работа: беседа о правилах поведения людей в природе; работа над проектом «Красная книга», изготовление плакатов по группам – «Животные, занесенные в Красную книгу», «Растения, занесенные в красную книгу»; экскурсия в парк живой природы «До-До», заочная экскурсия в лес; экскурсия в краеведческий музей; экскурсия в библиотеку, конкурс рисунков на тему «Защитники природы» и разработка экологических знаков «Будь природе другом!».

Оборудование, оформление и реквизит: рисунки с растениями и животными леса и правилами поведения в природе; презентация; дорожки трех цветов - красная, желтая, зеленая для продвижения вперед, разделенные на пронумерованные по количеству вопросов сектора; знак за правильный ответ « Зеленый листочек» и орден «Юный эколог».

Правила игры: за каждый правильный ответ участник получает знак «Зеленый листочек». За развернутый ответ с дополнительными сведениями участник имеет право получить орден «Юный эколог».

Если участник соберет три знака «Зеленый листочек», он сможет обменять их на орден «Юный эколог». Если участник не может ответить на вопрос, то право ответа переходит к зрителям.

Участник на красной дорожке не имеет право ошибаться. После неправильного ответа, он выбывает из игры, при этом отдает 1 жетон «Зеленый листочек» за проигрыш и присоединяется к зрителям. Участник на желтой дорожке имеет право на одну ошибку. С одним штрафным очком он переходит в следующий сектор, при втором неправильном ответе он выбывает из игры. Участник на зеленой дорожке имеет право на две ошибки. После каждого неправильного ответа он со штрафным очком переходит в следующий сектор, после третьего неправильного ответа он выбывает из игры.

Победителем игры становиться участник, прошедший дорожку до конца первым.

Ход игры: Добрый день, дорогие друзья! Приветствую всех на интеллектуальной игре «Юный эколог».

Тема игры: «Растения нашего края». Напоминаю правила игры. Ответы на вопросы отборочного тура позволят нам выбрать трех участников. За каждый правильный ответ участник получает «Зеленый листочек». Набрав три -5 «Зеленых листочка», он становится участником игры «Юный эколог».

Вопросы отборочного тура:

  1. На каких полях трава не растет? (на полях шляпы, тетради)

  2. Колосится в поле рожь.
    Там, во ржи, цветок найдёшь:
    Ярко-синий и пушистый,
    Только жаль, что не душистый. (Василек)

  3. Шел я лугом по тропинке,

Видел солнце на травинке,

Но совсем не горячи

Солнца белые лучи (Ромашка)

  1. Кто не прикасается, за того цепляется,

Привязчивый и колкий,

Кругом торчат иголки. (Репейник)

  1. В весенний, солнечный денек

Золотой расцвел цветок.

На короткой толстой ножке,

Все дремал он на дорожке.

А проснулся – улыбнулся:

Вот пушистый я какой

Удивляю все красой! (Мать-и-мачеха)

  1. Был цветочек золотой,

За неделю стал седой,

А денечка через два.

Облысела голова. (Одуванчик)

  1. Очень сочны и красивы

Выросли на ветках(сливы)

  1. Для Серёжи и Марины

Набираем……(мандарины)

9. А теперь пойдём мы в сад,

Там созрел уж …..(Виноград)

10. Помогает деду внук-Собирает с грядок

11. Не забудем для Алены очень кислые ….(лимоны)

12.Для начинки в пироги абираем…(яблоки)

13. Для Володи и Катюши соберем в корзину…(груши)

14.Из земли- за чуб плутовку

Тянем сочную…(морковку)

15.Надо поклониться низко

Чтобы вытащить…(редиску)

16.Просит дедушка Федюшку:

-Собери еще …(петрушку)

17.Вот зеленый толстячок-

Крупный, гладкий…(кабачок)

18.И красавец-великан

Темно-синий…(баклажан)

19.Здесь весною было пусто.

Летом выросла…(капуста)

20.Солнышко светило ,чтоб

Ярче зеленел …(укроп)

21.Собираем мы в лукошко

Очень крупную…(картошку)

22.От дождя земля намокла-

Вылезай, толстушка…(свекла)

23. Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Тети, птицы и медведи.(малина)

24.На лесной полянке

Красуется Татьянка-

Алый сарафан,

Белые крапинки.(земляника)

25.Вкус у ягоды хорш,

Но сорви ее поди-ка:

Куст в комочках, будто еж,-

Вот и назван…(ежевика)

26.Я красна, я кисла,

На болоте я росла,

Дозревала под снежком,

Ну-ка, кто со мной знаком?(клюква)

27.Черных ягод пышный куст-

Хороши они на вкус!(смородина)

28.Зелен да комоч,

Сладок, да не пахуч.

Ягоды сорвешь-

Всю руку обдерешь(крыжовник)



Три участника выходят в зал на дорожки.

Вопросы для игрока на зеленой дорожке.

  1. Почему нельзя поливать растения кипяченой водой? (При поливке сырой водой растения получают кислород, находящийся в воде.)

  2. Это декоративное растение, пришелец из Южной Африки. Свое имя он получил от латинского слова, которое обозначает меч, шпага, за сходство листьев с клинком грозного оружия. (Гладиолус)

  3. Эти растения засушивают и дарят на память и посылают в письмах, чтобы не забыли родные места. (Незабудка)

  4. Семенами этого растения очень любят лакомиться птицы, его еще часто сравнивают с желтым солнышком. (Подсолнух)

Вопросы для игрока на желтой дорожке.

  1. Из какой сказки это растение? «Посмотрела на мачеху девочка: шутит она или вправду посылает ее в лес? Страшно теперь в лесу! Да и какие среди зимы подснежники!» (С. Я. Маршак. Двенадцать месяцев)

  2. Около двухсот лет назад попали в Европу из Южной Америки эти растения. Свое название они получили в честь работающего в России ученого- ботаника Ива Георги. (Георгин)

  3. С веселой музыкой туристы шагали по лесу. На лесной полянке они решили устроить привал. Быстро наломали веток и разожгли костер. Когда поели – встали и пошли домой по пути нарвав охапки разных цветов, которые потом выбросили по дороге. Правильно ли действовали туристы? Объясни, что они сделали неправильно?

( 1. Нельзя шуметь в лесу – ты нарушаешь покой лесных жителей.

2. Нельзя ломать ветки дерева – нужно собрать сухие ветки с земли,

3. Нельзя разводить костры в отсутствие взрослых.

4.Нельзя рвать цветы, пусть цветы останутся в природе.)

Вопросы для игрока на красной дорожке.

  1. В переводе с греческого название этого цветка переводится как звезда. И действительно его лепестки очень похожи на лучи звезды. (Астра)

  2. В старину веточки этого растения в православный праздник освящали в храме и несли домой, чтобы похлестать ими своих домочадцев, желая им крепкого здоровья. (Верба)

Рефлексия и песня Жюри подводит итоги. Награждение победителей.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Растения родного края», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Страницы истории родного края

Страницы истории родного края

Государственное казенное образовательной учреждение для детей – сирот и детей оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) школа-интернат ...
Береги природу родного края

Береги природу родного края

. 27. урок. . Тема:. Береги природу родного края. Ценность:. . Ненасилие, любовь. . Качество:. не причинение вреда, милосердие, гармония. ...
Природа родного края

Природа родного края

Захарова Анна Модестовна. учитель начальных классов. МОБУ «Руэмская средняя. общеобразовательная школа». Медведевский район. Республика ...
В гостях у Пугала Огородного Тема Растения путешественники

В гостях у Пугала Огородного Тема Растения путешественники

В гостях у Пугала Огородного. Тема Растения путешественники. Цель:. содействовать . расширению знания обучающихся об овощах, об их истории возникновения ...
Природа и животный мир родного края

Природа и животный мир родного края

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 8 г.Петровска Саратовской области». Конспект классного ...
Растения Красноярского края

Растения Красноярского края

Конспект внеклассного занятия. по природоведению. Тема: «. Растения Красноярского края. ». 3 класс. Вилисова Вероника Валерьевна. Муниципальное ...
Водоёмы родного края

Водоёмы родного края

Конспект занятия. "Водоёмы родного края". Учитель начальных классов. МАОУ СОШ №37 Чернышева Н.Ю. Цели:. - . Сформировать представления ...
Поверхность родного края

Поверхность родного края

Окружающий мир. Поверхность родного края Школа России 4 класс. Цели урока:. . Сформировать у учащихся представление о поверхности родного ...
Поляна цветов родного края

Поляна цветов родного края

План-конспект совместной деятельности на тему: «Поляна цветов родного края». /старшая группа/. Составитель:. воспитатель ДС № 160 «Дубравушка» ...
Лекарственные растения Краснодарского края

Лекарственные растения Краснодарского края

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. основная общеобразовательная школа № 24 хутора Северокавказского. муниципального образования ...
Ознакомление дошкольников с природой родного края

Ознакомление дошкольников с природой родного края

Посетите с детьми. . Белгородский Академический драматический театр им. М.С. Щепкина. был основан в августе 1936 года. Театр носит имя уроженца ...
Деревья, кустарники, травянистые растения края, занесенные в Красную книгу России

Деревья, кустарники, травянистые растения края, занесенные в Красную книгу России

Внеурочное занятие кружка « Природа родного края» 1 кл УМК ПНШ. Тема. : Деревья, кустарники, травянистые растения края, занесенные в Красную книгу ...
Знакомим детей с природой родного края

Знакомим детей с природой родного края

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение. . № 2 «Белочка». Город Нурлат Республика Татарстан. Конспект урока на ...
Культура родного края

Культура родного края

Конспект непосредственно-образовательной деятельности. . Тема:. «Культура родного края». Цели:. Расширять знания о родном крае Республики Башкортостан, ...
Заповедные места родного края

Заповедные места родного края

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. детский сад общеразвивающего вида № 309. Красноармейского района. города Волгограда. ...
Растения – производители

Растения – производители

Окружающий мир (3-й класс). Учитель:. . Урок 20. Глава. IV. . ЖИВЫЕ УЧАСТНИКИ КРУГОВОРОТА ВЕЩЕСТВ. Тема:. Растения – производители. Цели:. ...
Водоёмы нашего края

Водоёмы нашего края

Тема «Водоёмы нашего края». Цели:. . сформировать представления учащихся о водоемах нашего края; ознакомить с естественными и искусственными водоёмами, ...
Водоёмы нашего края

Водоёмы нашего края

Тема урока:. «Водоёмы нашего края». Цель:. ознакомить учащихся с водоёмами родного края, раскрыть их значение в природе и жизни человека, показать ...
Растения и животные луга

Растения и животные луга

Урок познания мира в 4 классе. Тема: Растения и животные луга. Цель:. 1. Сформировать представление учащихся о луге, как о природном сообществе.2. ...
Растения и животные гор

Растения и животные гор

Открытый интегрированный урок в 4 классе (познание мира, ИЗО, чтение). Тема: «Растения и животные гор». Задачи:. Обучающая:. . расширить у ...