Конспект урока «Свойства воды» по окружающему миру
Технологическая карта урока
Предмет: Окружающий мир. Тема: Свойства воды
| Деятельность учителя | Деятельность учащихся | ||||||||
| Познавательная | Регулятивная | Коммуникативная | |||||||
| Осуществляемые действия | Осуществляемые действия | Формируемые умения | Осуществляемые действия | Формируемые умения | Осуществляемые действия | Формируемые умения | |||
| Постановка цели путем опоры на опыт детей | 1.Ставлю цель сравнить жидкости в стакане 2.Органинизовали парной формы деятельности 3.Консультатирование хода обсуждения 4.Организация целевого слушания 5.Корректирую ход высказываний 6.Ставлю цель определить цели урока | 1.Сравнивают жидкости 2.Выполняют внешнее описание. | Действие сравнение. Действие определения. Умение делать вывод. | Фронтально выделяемые дополнительные сведения о свойствах воды. Вывод: что мы знаем о воде | Умение слушать, определить цель урока | В парах обсуждают полученное задание | Умение согласовать действие мнение, правильно строить речь и высказывание | ||
| Деятельность учителя | Деятельность учащихся | ||||||||
| Познавательная | Регулятивная | Коммуникативная | |||||||
| Осуществляемые действия | Осуществляемые действия | Формируемые умения | Осуществляемые действия | Формируемые умения | Осуществляемые действия | Формируемые умения | |||
| Изучение нового материала | 1.Организовываю выбор экспертов 2.Инструиктирую группы и экспертов 3.Осуществляю контроль деятельности групп 4.Корректирую высказывания экспертов | Выполнение практических заданий: анализ свойств воды. Составление модели, отражающей свойства воды с помощью знаково-символических средств. | Умение выражать смысл различными средствами. Умение выделить и осмысливать характеристики объекта. Уметь выявлять связи между условиями и свойствами воды. | -принятие учебной задачи -планирование -контроль -оценка -коррекция | Умение самостоятельно формулировать познавательную цель и строить свои действия, согласно цели. | Выбор экспертов с обоснованием выбора | -умение обосновывать свою точку зрения -умение понимать относительность оценок, выборов | ||
Тема урока: _______________________________________________
| Деятельность учителя | Деятельность учащихся | ||||||||
| Познавательная | Регулятивная | Коммуникативная | |||||||
| Осуществляемые действия | Осуществляемые действия | Формируемые умения | Осуществляемые действия | Формируемые умения | Осуществляемые действия | Формируемые умения | |||
| | | | | | | ||||
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Свойства воды», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.
Список похожих конспектов
Вода. Свойства воды
Министерство образования и науки республики Бурятия. Администрация города Улан-Удэ. Комитет по образованию. «Средняя общеобразовательная школа ...
Вода. Свойства воды
Открытый урок по познанию мира. Тема:. Вода. Свойства воды. Цель:. Знать свойства воды. Задачи:. 1. Выделить и перечислить свойства воды. ...
Вода. Свойства воды
«Вода. Свойства воды». . Цели урока: Дать детям расширенное представление о воде, о её значении в природе и жизни человека, об экологических проблемах ...
Вода. Свойства воды
Технологическая карта урока. Окружающий мир 3 класс. Тема “Вода. Свойства воды”. Цель деятельности учителя. Способствовать развитию ...
Свойства воды и способ ее очистки
Муниципальное образование Тосненский район Ленинградской области. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ...
Вода. Свойства воды
МКОУ Казулинская СОШ. Конспект урока. окружающего мира. Тема:. «Вода. Свойства воды». 3 класс. Учитель Логутенкова О.И. ...
Свойства воды
Республика Саха (Якутия) , Таттинский район, село Чымнайи. МБОУ Чымнайская СОШ имени Г.Д. Бястинова – Бэс Дьараа. h. ын. Антоева Татьяна Валерьевна ...
Свойства воды
Опытно – экспериментальная деятельность «Свойства воды» - опыт. : «. Разноцветная вода». Цели:. - способствовать накоплению у детей конкретных ...
Свойства воды в газообразном состоянии
МКОУ Шубенская СОШ. . Зональный район. Алтайский край. Урок – практикум. :. . Окружающий мир. 3 класс. УМК «Перспективная начальная ...
Свойства воды
Мастер-класс по теме урока окружающий мир во 2 классе. . . «Свойства воды». Учитель Винтовкина Е.Е. Цели:. Планируемые результаты (в соответствии ...
Свойства воды в твёрдом состоянии (свойства льда)
1. Тема урока. :. Свойства воды в твёрдом состоянии (свойства льда). 2. . Предмет. : окружающий мир (ПНШ). 3. Класс. : 3 «А» МБОУ СОШ №1 п. Яшкино. ...
Вода Свойства воды
Краткосрочное планирование . Г.Костанай. Мендыкаринский р-он,Архиповскаясш. Учительнач. классов Мельникова С.И. Тема урока: «Вода Свойства ...
Вода на земле. Свойства воды. Круговорот воды в природе
Тема. : Вода на земле. Свойства воды. Круговорот воды в природе. Цели урока:. Педагогическая цель: создавать условия для ознакомления учащихся ...
Вода. Свойства воды. Круговорот воды в природе
Предмет:. Познание мира. Тема:. Вода. Свойства воды. Круговорот воды в природе. Цель урока:. ознакомление учащихся со свойствами воды и их применением ...
Свойства воды
План-конспект урока. . . ФИО. . . Мешалкина Ирина Святославовна. . . . Место работы. . ГБОУ СОШ с. Марьевкам.р.Пестравский ...
Свойства воды
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. . Центр развития ребенка – детский сад «Фантазия». Непосредственно образовательная деятельность ...
Вода. Свойства воды
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа №1 им. Ю. Н. Янова. г Вязьмы, Смоленской области. ...
Свойства воды
МОУ «Пролетарская средняя общеобразовательная школа №1». 03.04.2013г. Урок окружающего мира во 2 «В»классе. по теме «Свойства ...
Свойства воды и круговорот воды в природе
Окружающий мир 10.11.2014. Тема:. Свойства воды и круговорот воды в природе. Цель:. познакомить учащихся со свойствами и круговоротом воды в природе. ...