Конспект урока «Разнообразие животных» по окружающему миру для 2 класса

МБОУ Николаевская СОШ

Учитель начальных классов: Лысенко Людмила Алексеевна

Урок

окружающего мира

во 2 классе

на тему:

«Разнообразие животных»

2013 г

Пояснительная записка

Данный урок из раздела «Животные» первый из восьми запланированных уроков, 37 урок в этом году.

Тема урока: «Разнообразие животных».

Тип урока: изучение нового учебного материала.

Вид урока: смешанный (сочетание нескольких видов).

Формы работы: проблема для открытия знаний, беседа, групповая работа с учебником, работа в парах по тетради.

Методы обучения (по Ильиной Т.А. – способ организации познавательной деятельности): частично-поисковая деятельность, исследовательский.

Методы стимулирования и мотивации учебной деятельности: учебная дискуссия, познавательная игра «Подумай!».

Методы контроля: групповой опрос.

Задачи деятельности учителя: создать условия для развития умения называть группы животных по их признакам и свойствам, для ознакомления с новыми группами животных, способствовать развитию умений выделять существенные признаки животных разных групп, сравнивать и выделять главное, работать с научной литературой, осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию учебной деятельности.

Планируемые результаты образования

Предметные:

научатся группировать объекты по их признакам, называть группы животных по их характерным признакам, работать со справочной литературой.

Метапредметные:

Познавательные УУД: различать (узнавать) изученные объекты и явления живой и неживой природы; проводить простейшую классификацию изученных объектов природы на основе их признаков, составлять таблицы, перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы.

Регулятивные УУД: высказывать свою версию, пытаться предлагать способ ее проверки (на основе продуктивных заданий в учебнике), определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем.

Коммуникативные: выразительно читать и пересказывать текст, слушать и понимать речь других, вступать в беседу на уроке.

Личностные: проявлять ценностное отношение к природному миру, демонстрировать навыки культурного поведения на уроке.

Оборудование к уроку:

Учебник и тетрадь «Окружающий мир» 2 класс, О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова «ПНШ»

Хрестоматия «Наш мир» 2 класс, О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова «ПНШ»

Атлас-определитель «От земли до неба» А.А. Плешаков

Таблицы для работы в группах

Иллюстрации с изображением растений, животных

Компьютер, проектор, экран.