Конспект урока «Органы чувств» по окружающему миру для 1 класса

Этапы урока

Задачи

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационные формы

Оценивание

Используемые

модули

Организационный момент. Приветствие. Психологический настрой на урок.

Мотивационный этап. Стадия вызова

Операционный этап

Рефлексия

Итог


Создание благоприятного психологического климата.

Развитие внутренней мотивации к изучению темы.

Пробуждение интереса к получению новой информации. Развитие внимание.

Формирование умения анализирован, обобщать

Музыкальный бодрячок «Солнышко». Похлопали.

Приветствие. - Здравствуйте, дети!

Те, кто хочет учиться,

Тот, много трудится

И всегда старается

У того отлично все

В жизни получается!

Сегодня у нас урок познание мира. Отгадайте загадку:

День – деньской

Копает папа

Огород большой лопатой.

Ту работу назовут

Все соседи просто…(труд)

Вот о тех, кто создает, Строит, учит, иль поет,

Мы сейчас поговорим, Им урок свой посвятим.

Тема нашего урока: «Труд человека» Труд должен приносить пользу людям; о взаимосвязи труда людей различных профессий.

- Что значит трудиться?

- Для чего людям надо трудиться?

- Каждый за труд получает награду. Возьмите по одной конфете. Конфету кто сохранит до конца урока, не съест, то получит еще одну.

Дальше продолжим работу в группе. Сядьте по цвету фантиков в группе. Конфету положите на край парты.

Чтобы работа была успешной, нужно соблюдать правила работы в группе.

Каждый член группы заслуживает, чтобы его выслушали, не перебивая. Следует говорить так, чтобы тебя понимали. Говорить нужно по твоему вопросу, избегая лишнего. Если что-то не вполне ясно, то спроси еще раз. Если не понравилось сказанное другим, то предложи что-то свое. Спикер в группе должен назначать кто будет отвечать на задание, хранитель времени следит за временем, чтобы успевали обсудить, художник , который должен оформлять.

-Что такое профессия? Обсудите в группе. (Профессия – это труд, который люди выбирают себе на всю жизнь.)

На партах у вас лежат картинки людей с различными профессиями. Отберите профессии опасные для жизни. Почему, так решили?

Выберите картинку с профессией одну и расскажите о ней.

Презентация слайдовая. «Все профессии важны»

-Какие профессии связаны с сельским хозяйством? Если вы согласны , то покажите Большой палец! Если не согласны, то палец вниз.

- Какие профессии связаны с транспортом? Большой палец.

-Какие профессии связаны с торговлей? Большой палец.

Физминутка. Игра «Царь-горох»

-Царь – горох, прими нас на работу.

Царь спрашивает: -А что вы умеете делать?

Дети отвечают: - Мы не скажем, а покажем, чтобы лучше угадать!(Дети показывают жестами занятия человека, а водящий отгадывает)

Похлопали.

-Труд строителя всем нужен, Нужен всем и вкусный ужин, Доктор, чтобы всех лечил, И учитель, чтоб учил, Летчик нужен, чтоб летать…

Ну, а ты кем хочешь стать?

В детском возрасте дети хотят быть летчиками, космонавтами, артистами. А я вам предлагаю хорошо обдумать, кем вы себя представляете в будущем.

-Нарисуйте свой портрет, кем вы хотите работать, выберите профессию.

Закончи пословицу о труде.

1.Труд человека красит, а лень (портит)

2.Делу время, а потехе (час)

3.Без труда не вытащишь (и рыбку из пруда)

У вас на столах лежат смайлики.

Если вам понравилось на уроке, то нарисуйте улыбку, если не понравилось на уроке, то нарисуйте улыбку дугой.

Повесьте свои смайлики на доску.

Молодцы! Получите еще по одной конфете, за ваш труд.


Дети выполняют движение «Солнышко»

Отгадывают загадку

вопрос-ответ

Учащиеся формируют группы по цвету фантиков (2группы по 4 человека)

Учатся анализировать и делать вывод.

Отбирают картинки с профессиями опасные для жизни.

Закрепляют новый материал

Ответы уч-ся.

Техника форматив-

ного оценивания

Закрепляют тему в виде игры.

Аплодисменты

Рисуют.

Договаривают пословицу о труде

На смайликах рисуют улыбку.

смайлики на доску.

Формулировка темы урока

«Мозговой штурм»

Деление на группы. «Конфета»

Правила работы в группе

Работа с визуальными картинками.

Просмотр презентации

Работа по содержанию слайдов

Игра «Царь-горох»

Работа с визуальными картинками.


Формативное

Формативное оценивание «Большой палец»

ФО Смайлики

ИКТ. Новые

подходы в

преподавании и

обучении .

Новые подходы в

преподавании в

обучении

Обучение

критическому

мышлению

Новые подходы в

преподавании и

обучении .

Преподавание в

обучении в

соответствии

с возрастными особенностями

учеников.

Новые подходы в преподавании и

обучении .

Новые подходы в преподавании и

обучении

Обучение к

критическому

мышлению .

Преподавание и

обучение в

соответствие с

возрастными особенностями

учеников.

ИКТ.

Оценивание для

обучения и

оценивание

обучения

Обучение

талантливых и

одаренных

учеников.

Управление и

лидерство в

обучении.

Обучение

талантливых и

одаренных

учеников.

Обучение

критическому

мышлению

Управление и

лидерство в

обучении.

Обучение

талантливых и

одаренных

учеников.

Обучение

критическому

мышлению

Новые подходы в преподавании и

обучении .

















G:\ксп копия.jpeg

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Органы чувств», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Органы чувств

Органы чувств

Тема урока окружающего мир: Органы чувств. Раздел : Человек. Класс 3. . . Возраст учащихся 10 лет. УМК «Планета знаний». Тип:.  . урок открытия ...
Органы чувств. Твои верные помощники

Органы чувств. Твои верные помощники

Сценарий урока окружающего мира. 1 класс. Образовательная система «Гармония». Урок разработан с учетом требований ФГОС. Содержание, методы, средства ...
Как мы воспринимаем окружающий мир. Органы чувств

Как мы воспринимаем окружающий мир. Органы чувств

«. Мы и наше здоровье». Тема. : Как мы воспринимаем окружающий мир. Органы чувств. . Цели урока:. 1.Познакомить детей с органами чувств и их ...
Органы чувств

Органы чувств

. Урок окружающего мира для 3 класса. «Органы чувств». Выполнила:. учитель начальных классов. филиала МБОУ Возрожденской ...
Органы чувств человека и его функции

Органы чувств человека и его функции

Краткосрочное планирование 1. Предмет. Познание мира. Четв I. . Урок № 1. . Класс 1 "б". . Тема урока. . Органы чувств человека ...
Органы чувств

Органы чувств

Урок окружающего мира в 3 классе по теме «Органы чувств». Цель:. формировать умение получать информацию об окружающем мире с помощью органов чувств. ...
Органы чувств человека

Органы чувств человека

Предмет:. Познание мира. № урока:. 8. Класс:. 1 класс. Дата:. _________. Тема:. Органы чувств человека. Цель:. . Сформировать элементарные ...
Органы чувств

Органы чувств

. 1. Шорина Е.С. 2. А.А. Плешаков «Окружающий мир». 3. окр. мир. 4. 3 класс. 5. Органы чувств. 6.Цели: 1) Формирование общего представления ...
Органы чувств

Органы чувств

Тема: « Органы чувств». Цель:. познакомить учащихся с понятием «органы чувств» и показать значение органов чувств в жизни человека;. . развивать ...
Органы чувств человека

Органы чувств человека

Урок окружающего мира для 2 класса «. Органы чувств человека.». Проблема:. Почему взрослые беспокоятся о сохранности органа слуха? Тема:. Органы ...
Органы чувств

Органы чувств

Конспект. «Органы чувств. ». Задачи:. Образовательные:. дать представление детям об органах чувств (глаза, уши, нос, язык) их назначение. Воспитывающие:. ...
Органы чувств – верные помощники в познании мира

Органы чувств – верные помощники в познании мира

Тема урока: Органы чувств – верные помощники в познании мира. Тип:.  . урок открытия нового знания. Вид:. урок-исследование. Цели урока:. узнать, ...
Органы чувств – верные помощники в познании мира

Органы чувств – верные помощники в познании мира

Учитель. Емельянова Надежда Ивановна. Урок окружающего мира во 2 классе УМК «Гармония». Тема урока. : «Органы чувств – верные помощники в познании ...
Органы чувств человека

Органы чувств человека

Краткосрочное планирование по познанию мира на тему «Органы чувств человека» в 1 классе. Этап урока. Время. . Деятельность учителя. . Деятельность ...
Органы чувств, их значение и гигиена

Органы чувств, их значение и гигиена

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. Байкинская средняя общеобразовательная школа. . УМК «Школа России». ...
Органы чувств человека. Уши. Уход за органами слуха

Органы чувств человека. Уши. Уход за органами слуха

Учитель: Макарова С.А. Предмет: Познание мира. Класс: 1 «Е». Тема 1 урока:. Органы чувств человека. Уши. Уход за органами слуха. Цель обучения ...
Органы чувств. Их значение и функции

Органы чувств. Их значение и функции

П. редмет: Познание мира. Класс: 3 класс. Тема урока: Органы чувств. Их значение и функции. Цель (обучения):. . создание условий для знакомства ...
Органы чувств. Слух

Органы чувств. Слух

Окружающий мир. 2 класс. Учитель начальных классов – Кронкина Н.А. Тема: «Органы чувств. Слух». Цели:. Изучение физической природы звука ...
Органы чувств

Органы чувств

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №. 25 станицы. Новомалороссийской муниципального образования ...
Органы чувств человека

Органы чувств человека

Органы чувств человека. (. урок ознакомления с окружающим миром, 3 класс). . . Автор: Яковлева Л.В., учитель начальных классов,. . МОУ ...