- Сложение однозначных чисел

Конспект урока «Сложение однозначных чисел» по математике для 1 класса









Урок математики

в игровой технологии



Тема: «Сложение однозначных чисел»

(Путешествие на остров сокровищ)



Учитель: Панкратова Ирина Сергеевна

Класс: 1




















Ход урока

  1. Актуализация знаний.

- Сегодня мы с вами отправимся в морское путешествие на остров сокровищ. Путешествие далёкое, но интересное. Наш путь будет лежать через моря и океаны, мимо таинственных островов. На доске висит карта нашего путешествия. Нужно определить маршрут, решив записанные на карте примеры, и проложить путь стрелками в порядке возрастания ответов.


Карта путешествия


ПОРТ ОСТРОВ ПОПУГАЕВ

7 + 5

ОСТРОВ СЛОНОВ БАНАНОВЫЙ ОСТРОВ

4 + 9 8 + 7



ПИРАТСКАЯ ПРИСТАНЬ ОСТРОВ СОКРОВИЩ

7 + 9 9 + 9



- Маршрут нами проложен и, казалось бы, пора отправляться в путь. Но мы ещё не посчитали, сколько нам надо взять с собой припасов, ведь путь у нас долгий и нелёгкий.

- Итак, нам надо взять с собой 15 мешков муки. Это 9 мешков пшеничной муки и сколько ещё ржаной?

(Дети поднимают сигнальные карточки и объясняют: «15-это 9 и 6, значит надо взять 6 мешков ржаной муки»)


- Надо взять 11 мешков крупы. Это 7 мешков риса и сколько ещё мешков гречки?

- 14 ящиков с консервами. Это 8 ящиков тушёнки и сколько ещё ящиков рыбных консервов?

- 12 бочек сока. Это 8 бочек яблочного и сколько ещё бочек апельсинового?

- 17 мешков овощей. Это 9 мешков картошки и сколько ещё капусты?

- Ну и не забудем про сладости. Возьмём 13 ящиков. Это 6 ящиков печенья и сколько ещё ящиков конфет?


2. Магический квадрат.

- Итак, провизией мы запаслись, и можем смело отправляться в путь. Посмотрим на карту. На горизонте виднеется Остров Попугаев. Но до него ещё далеко. На предстоящем участке МНОГО МЕЛЕЙ. Поэтому вести корабль нужно очень внимательно и знать точное количество мелей, которые нас подстерегают. Это число зашифровано в магическом квадрате. Разгадаем магический квадрат, узнаем количество мелей и точно проведём наш корабль.


7


9


6




5


3. Решение задач.

-Итак, мы добрались до ОСТРОВА ПОПУГАЕВ. А кто же ещё живее на этом острове? Давайте познакомимся с его обитателями. Для этого у меня есть весёлые загадки. Я буду вам их читать, а вы – показывать ответ с помощью сигнальных карточек.


  1. Цапля по воде шагала, 2. В хоре 7 кузнечиков

Лягушат себе искала. Песни распевали.

Двое спрятались в траве, Вскоре 2 кузнечика

Шесть под кочкой. Голос потеряли.

Сколько лягушат спаслось? Сосчитай без лишних слов,

Только точно! Сколько в хоре голосов?

2 + 6 = 8 7 – 2 = 5


3. 3 весёлые мартышки 4. 5 малюсеньких котят,

Покупать ходили книжки. Что дают им – всё едят.

И купили книг по 5. Четверо сметаны просят.

Чтобы было что читать. Сколько же всего котят?

Только глупые мартышки 5 + 4 = 9

Сосчитать не могут книжки.

Ты мартышкам помоги,

Сколько книг у них, скажи.

5 + 5 + 5 = 15


- Ребята, кто же из вас самый внимательный? Кто может перечислить всех обитателей острова попугаев, про которых были загадки?

(Цапля, лягушата, кузнечики, мартышки)


- А теперь плывём дальше. И перед нами ОСТРОВ СЛОНОВ. А вот и мама-слониха вышла нам на встречу. Но посмотрите, она чем-то расстроена. Оказывается, она никак не может накормить своих слонят. Давайте, ребята ей поможем. Для этого нужно решить задачу (письменно в тетради).


«Слониха дала слонятам 11кг морковки. Старший получил 7кг,

а остальное – младший. Сколько килограммов морковки досталось

младшему слонёнку?»


4. Развитие вычислительных навыков.

- Давайте попрощаемся с мамой-слонихой и двинемся дальше. У нас по курсу БАНАНОВЫЙ ОСТРОВ. Как вы думаете, почему он так называется?

(Там растёт много бананов)


- Но кроме бананов здесь много и других фруктов и ягод. Давайте посмотрим, чем мы сможем полакомиться на этом острове. Для этого нужно решить примеры и по получив-шимся ответам выбрать те плоды и ягоды, которые мы можем здесь встретить.


9 + 5 – 7 = 7 19 – 10 + 2 = 11

12 – 4 + 5 = 13 6 + 7 + 4 = 17

7 + 8 + 3 = 18 8 + 9 – 5 = 12


КОКОС – 7 ЯБЛОКИ – 21

КЛУБНИКА – 15 АПЕЛЬСИНЫ – 11

КИВИ – 13 ЛИМОНЫ – 17

МАНГО – 18 СЛИВЫ – 19

ПЕРСИКИ – 4 ВИНОГРАД – 12


- Итак, мы пополнили свои запасы вкусными фруктами. А теперь вперёд, на Остров Сокровищ. Но что это? Впереди ПИРАТСКАЯ ПРИСТАНЬ. Но нам ведь туда совсем не надо. Наверное, капитан допустил ошибку в расчётах. Надо скорее исправить ошибки, пока пираты не захватили корабль.


12 – 6 14 – 5 7 + 9 = 13 + 7

6 + 8 7 + 9 15 – 8 18 – 9

19 – 7 8 + 5 4 + 9 5 + 7


5. Итог урока.

- Ошибки найдены! Корабль благополучно минует Пиратскую Пристань. И вот мы, наконец, на ОСТРОВЕ СОКРОВИЩ. На этом острове 11 пещер. Клад спрятан в той из них, которая находится ровно посредине. В какой по счёту пещере спрятан клад?

(В шестой пещере)

- Молодцы! Клад найден! (Раздаю конфеты)

- А теперь давайте подведём итог нашего урока. Что же нам необходимо было знать и уметь, чтобы благополучно добраться до острова и найти клад?



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Сложение однозначных чисел», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Письменное сложение трехзначных чисел без перехода через розряд

Письменное сложение трехзначных чисел без перехода через розряд

Дата: 30.01.2015. Тема урока:. . «Письменное сложение трехзначных чисел без перехода через розряд». Цель урока:. формировать умение выполнять ...
+ двухзначных и однозначных чисел в пределах 100

+ двухзначных и однозначных чисел в пределах 100

УРОК МАТЕМАТИКИ. Тема:. + двухзначных и однозначных чисел в пределах 100 (урок обобщения). Цель:. Создание условий для формирования УУД при ...
Письменное сложение и вычитание трёхзначных чисел

Письменное сложение и вычитание трёхзначных чисел

Тема:. Письменное сложение и вычитание трёхзначных чисел. . . Цели:. Познакомиться с алгоритмом  письменных приёмов  сложения и вычитания трёхзначных ...
Письменное сложение многозначных чисел

Письменное сложение многозначных чисел

Урок математики в 4 классе. . . Тема: Письменное сложение многозначных. чисел. . Цели:. . -ввести прием сложения многозначных чисел;. ...
Письменное сложение и вычитание чисел с переходом через разряд в пределах 100

Письменное сложение и вычитание чисел с переходом через разряд в пределах 100

Краевое государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными. . возможностями ...
Письменное сложение многозначных чисел

Письменное сложение многозначных чисел

Государственное учреждение образования. «Средняя школа № 13 г. Орши». Учитель начальных классов. Лазбенёва Марина Фёдоровна. ...
Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток

Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток

Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток. 1 класс, УМК «Школа России». . (Учебник «Математика в 2 частях» М.И. Моро, М.И. ...
Закрепление изученного материала. Состав чисел 11-14 из двух однозначных чисел и соответствующие случаи сложения и вычитания

Закрепление изученного материала. Состав чисел 11-14 из двух однозначных чисел и соответствующие случаи сложения и вычитания

Тема. Закрепление изученного материала. Состав чисел 11-14 из двух однозначных. чисел и соответствующие случаи сложения и вычитания. . Цель:. ...
Морское путешествие к острову Сложение и вычитание натуральных чисел

Морское путешествие к острову Сложение и вычитание натуральных чисел

учитель математики Тюльпанова Е.В. . Конспект урока математики в 5 классе. (преемственность в обучении начальная школа – среднее звено). Тема: ...
Нумерация многозначных чисел, письменное сложение и вычитание

Нумерация многозначных чисел, письменное сложение и вычитание

Открытый урок математики для студентов пед. коледжа №5. . . Учитель: Коновалова В.А. Класс: 3-А. Программа Л.Г.Петерсон. Тема урока: «Нумерация ...
Нумерация многозначных чисел, письменное сложение и вычитание

Нумерация многозначных чисел, письменное сложение и вычитание

Урок математики. . Учитель:Лисова С.В.. Класс: 3-А. Программа Л.Г.Петерсон. Тема урока: «Нумерация многозначных чисел,. письменное сложение ...
На планете Трехзначных чисел. Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик

На планете Трехзначных чисел. Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик

Предмет:. математика. Учитель:. Славгородская Наталья Ивановна. Тема:. На планете Трехзначных чисел. Сложение и вычитание трёхзначных чисел в ...
Вычитание однозначных чисел из 10

Вычитание однозначных чисел из 10

ТЕМА УРОКА:. «Вычитание однозначных чисел из 10». ЦЕЛИ:. ЛИЧНОСТНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ. Освоить роли ученика; формировать интерес ...
Обозначение натуральных чисел

Обозначение натуральных чисел

Нохрина Олеся Сергеевна. Учитель математики и информатики. МОУ «СОШ №10 г.Новоалтайска», Алтайского края. ...
Нумерация чисел от 1 до 10

Нумерация чисел от 1 до 10

Конспект урока по математике в 1 классе: Закрепление по теме: «Нумерация чисел от 1 до 10». 823.  . . Цели для учителя:. - создать условия ...
Нумерация многозначных чисел

Нумерация многозначных чисел

Тема:. «Нумерация многозначных чисел». . Класс:. 4. Цель:. обобщение и систематизация знаний о нумерации многозначных чисел. Задачи:. Обучающие:. ...
Вычитание двузначных чисел в столбик с переходом через разряд

Вычитание двузначных чисел в столбик с переходом через разряд

Тема. :. Вычитание двузначных чисел в столбик с переходом через разряд. Цель:. 1.Обучающие цели. : обеспечить понимание содержания учебного материала ...
Конструирование алгоритма вычитания двузначных чисел с переходом через разряд

Конструирование алгоритма вычитания двузначных чисел с переходом через разряд

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №15». Конспект урока математики. . на тему:. «Конструирование ...
Закрепление. Умножение и деление многозначных чисел

Закрепление. Умножение и деление многозначных чисел

Тема: "Закрепление. Умножение и деление многозначных чисел". . Цели урока. :. . Закреплять и совершенствовать умение детей письменно умножать ...
Письменные приёмы умножения и деления многозначных чисел

Письменные приёмы умножения и деления многозначных чисел

МАОУ Чурилковская средняя общеобрмногохазовательная школа. Урок математики в 4 классе. с использованием тестовых технологий. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:27 мая 2019
Категория:Математика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект