- Нумерация многозначных чисел, письменное сложение и вычитание

Конспект урока «Нумерация многозначных чисел, письменное сложение и вычитание» по математике для 3 класса

Открытый урок математики для студентов пед. коледжа №5.

Учитель: Коновалова В.А.

Класс: 3-А

Программа Л.Г.Петерсон.

Тема урока: «Нумерация многозначных чисел,

письменное сложение и вычитание»

Учебник математики 3 класс, 1 часть, урок№ 25, с.80 –82.

Цели и задачи:

  1. Закреплять знание нумерации многозначных чисел: чтение, запись, сравнение;

  2. Закреплять умение выражать многозначные числа в различных счётных единицах, представлять их в виде суммы разрядных слагаемых;

  3. Отрабатывать умение складывать и вычитать многозначные числа с переходом через разряд;

  4. Отрабатывать умение производить письменное сложение, когда количество слагаемых превышает два.

  5. Развивать мышление, речь, память.


Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Формулирование темы урока.

  • Посмотрите на доску. По приготовленным заданиям попробуйте определить тему нашего урока.

  1. Актуализация знаний.

  • Что вы знаете о многозначных числах? (состоят из классов, в каждом классе – 3 разряда: единицы, десятки, сотни)

  • Прочитайте числа и выполните заданные действия: (числа и действия заранее записаны на доске)

6 215 000 – 1 3 072 + 28

9 093 201 + 10 138 036 – 6

8 000 014 + 200 7 001 050 – 1000


  • Назовите числа, которые на 1 больше, чем:

29 999 359 999 10 040 10 099


  • Назовите числа, которые на 1 меньше, чем:

90 000 800 000 1 000 000 9 999


  • Замените одним числом сумму разрядных слагаемых:

1 000 000 + 200 000 + 50 + 6 =

3 000 000 + 600 000 + 80 000 + 7 000 =



- Сравните: ( один человек выполняет у доски с объяснением, остальные на

индивидуальных карточках в тетрадях)

148 000 184 000 5 003 3 005

103 215 103 311 1 602 947 1 604 900


  1. Работа с учебником.

1. (Один ученик у доски с комментированием, остальные – в тетрадях)

  • запишите названные числа цифрами.

2.

- Выразите числа в десятках, в сотнях, в тысячах, в единицах

тысяч.

17 000

5 320 000

3.

  • Рассмотрите запись примеров на вычитание. Объясните,

почему записано именно так. Вычислите. (По одному ученику с

комментированием у доски, остальные – в тетрадях.)


4.

  • Вычислите суммы, записывая слагаемые столбиком. Подскажите, как

удобнее записать? (Первым лучше записать самое большое из слагаемых, а далее по

убыванию)

  • Почему можно поменять числа местами? (т.к. это слагаемые, а то перемены мест слагаемых сумма не меняется)


  1. Физминутка.

  2. Повторение изученного ранее.


5. Решение задачи. (Простая задача. Решается с опорой на умение складывать сразу 4

многозначных числа в столбик.)

  • Прочитайте условие.

  • О чём говорится в задаче?

  • Какие данные вам известны?

  • Можно ли сразу ответить на вопрос задачи?

  • Сколько действий надо выполнить?

  • Запишите решение.

  • Сформулируйте ответ.


  1. Блицтурнир. (Составление алгебраических выражений к задачам)

а)- О чём говорится в задаче?

  • Где они росли?

  • Ск. было грядок?

  • Что сделали с кабачками?

  • Что надо узнать в задаче?

- Составьте выражение. (а+в):10

  • Добавим в задачу числовые значения и решим её: а=20, в=30,

(20+30) : 10 =5 (к.)

б) Аналогичный разбор задачи с составлением выражения, подставлением

числовых данных и решением.

Выражение: п х 2 + т

п = 9, т =7

9 х 2 + 7 = 25 (с.)

  • Почему в этом выражении не требовалось ставить скобки?

  • Давайте следующим заданием проверим наше знание порядка действий.


6 (а).

  • Составьте программу действий и вычислите.

  • Какими правилами будем пользоваться?

Решение производится самостоятельно, с проверкой по эталону.

Ответ: 122.

Игровое задание № 9.

Какая это птица? (Решить примеры и узнать названия птиц. Определить где какая птица.)

  1. Итог урока.

  • Какой была тема нашего урока?

  • Какие ещё темы математики мы с вами сегодня повторили?


  1. Домашнее задание:

С. 80 № 6 (б), №4 (в,г), №11 (1и2 уравнения)


Задания для индивидуальных карточек. 4 варианта


Сравни: Сравни:

148 000 184 000 235 000 245 000

5003 3005 4 100 4 010

103 215 103 311 402 754 402 254

1 602 947 1 604 900 1 405 832 1 403 999


Сравни: Сравни:

216 000 261 000 439 000 493 000

7004 4007 5 300 5 0 30

415 172 415 251 107 611 107 116

2 003 845 2 300845 1 500 900 1 501 004

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Нумерация многозначных чисел, письменное сложение и вычитание», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Нумерация многозначных чисел, письменное сложение и вычитание

Нумерация многозначных чисел, письменное сложение и вычитание

Урок математики. . Учитель:Лисова С.В.. Класс: 3-А. Программа Л.Г.Петерсон. Тема урока: «Нумерация многозначных чисел,. письменное сложение ...
Нумерация многозначных чисел

Нумерация многозначных чисел

. Тема: «Нумерация многозначных чисел». Учитель:. З.З. Фаткуллина. Тип урока:. Урок применения изучаемого материала. . . Этапы урока:. ...
Нумерация многозначных чисел

Нумерация многозначных чисел

Тема:. «Нумерация многозначных чисел». . Класс:. 4. Цель:. обобщение и систематизация знаний о нумерации многозначных чисел. Задачи:. Обучающие:. ...
Нумерация многозначных чисел, закрепление

Нумерация многозначных чисел, закрепление

Отдел образования Администрации Тальменского района Алтайского края. МОУ Новоозерская средняя общеобразовательная школа. Проект урока ...
Нумерация многозначных чисел

Нумерация многозначных чисел

Урок математики в 4 классе. Тема:. Закрепление пройденного материала по теме «Нумерация многозначных чисел». Цели. : 1.Закрепить умения учащихся ...
Вычитание многозначных чисел в пределах миллиарда

Вычитание многозначных чисел в пределах миллиарда

Математика, 4 класс. Тема: Вычитание многозначных чисел в пределах миллиарда. Цели:. отрабатывать приёмы письменного вычитания;. . развивать ...
Морское путешествие к острову Сложение и вычитание натуральных чисел

Морское путешествие к острову Сложение и вычитание натуральных чисел

учитель математики Тюльпанова Е.В. . Конспект урока математики в 5 классе. (преемственность в обучении начальная школа – среднее звено). Тема: ...
Вычитание многозначных чисел

Вычитание многозначных чисел

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области. . основная общеобразовательная школа № 21 города Новокуйбышевска Самарской ...
Математическое путешествие. Нумерация многозначных чисел

Математическое путешествие. Нумерация многозначных чисел

Урок математики 3 класс. Тема: «Математическое путешествие. Нумерация многозначных чисел». Л.Г. Петерсон «Школа 2100..». Цели урока:. Учить ...
На планете Трехзначных чисел. Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик

На планете Трехзначных чисел. Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик

Предмет:. математика. Учитель:. Славгородская Наталья Ивановна. Тема:. На планете Трехзначных чисел. Сложение и вычитание трёхзначных чисел в ...
Вычитание смешанных чисел

Вычитание смешанных чисел

МБОУ СОШ №61 г. Иваново,. Орлова Татьяна Геннадьевна, учитель математики. Пояснительная записка. Третий урок по теме «Сложение и вычитание смешанных ...
Вычитание рациональных чисел

Вычитание рациональных чисел

КГУ « Средняя общеобразовательная школа № 19». ГУ « Отдел образования города Семей Восточно-Казахстанская область». Урок на тему:. «. Вычитание ...
Вычитание двузначных чисел

Вычитание двузначных чисел

МБОУ «Ярцевская средняя общеобразовательная школа №9». Образовательная система «Начальная школа 21 века». Конспект. урока математики ...
Вычитание двузначных чисел – круглых десятков

Вычитание двузначных чисел – круглых десятков

Конспект урока по математике во 2-м классе ( система Занкова). Тема. : Вычитание двузначных чисел – круглых десятков. . Цели:. Образовательные:. ...
Вычитание чисел, полученных при измерении

Вычитание чисел, полученных при измерении

Конспект урока математики в 7 классе. специальной коррекционной школе. VIII. вида. Автор: Пономарева Елена Анатольевна, учитель. I. категории (математика). ...
Вычитание из чисел 8, 9. Решение задач

Вычитание из чисел 8, 9. Решение задач

КРАСНОПАХАРЕВСКАЯ ООШ – ФИЛИАЛ МБОУ «НОВАДЕЖДИНСКАЯ СОШ». Урок математики для 1 класса по теме: «Вычитание из чисел 8, 9. Решение задач». . Автор: ...
Вычитание трехзначных чисел без перехода через разряд

Вычитание трехзначных чисел без перехода через разряд

В результате изучения курса математики выпускники начальной школы научатся использовать начальные математические знания для описания окружающих предметов, ...
Вычитание двузначных чисел с переходом через разряд

Вычитание двузначных чисел с переходом через разряд

МОУ СОШ № 8. г. Сергиева Посада. учитель начальных классов:. . Латыпова Гульшат Минсабировна. Урок математики в о 2 классе. (программа ...
Вычитание дробных чисел

Вычитание дробных чисел

Конспект урока по теме «Вычитание дробных чисел». Класс:. 5. Цели:. . Образовательные:. научить вычитать дробные числа;. Воспитательные:. ...
Вычитание двузначных чисел с переходом через десяток 84-29

Вычитание двузначных чисел с переходом через десяток 84-29

Тема урока. : Вычитание двузначных чисел с переходом через десяток 84-29. Решение задач. Цель. : продолжать формировать вычислительные навыки, совершенствовать ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 мая 2017
Категория:Математика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект