- Документ и его создание

Конспект урока «Документ и его создание» по информатике

Урок 23. «Документ и его создание»

Цели урока:

-развивать первоначальные представления о компьютерной грамотности;

- формировать умение формулировать цель урока через логическую головоломку;

- закрепить главное понятие урока: «Документ, назначение документа»;

- развивать логическое мышление;

- прививать интерес к предмету через межпредметные связи;

- развивать навыки управления компьютерными объектами и интерактивной доской;

- воспитывать через групповую форму работы.


Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

УУД на этапах урока

1

Организационный момент



Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

- формирование навыков письма

- умение слушать и выделять главное, запоминать

- формирование умения формулировать мысль

- развитие речи

- формирование способностей анализа высказываний.

Познавательные УУД:

- понимание смысла терминов: десятичное и двоичное кодирование


2

Запись домашнего задания.

П. 16. Т.№2 с.42-43 № 3,4,5

Работа с дневниками

3

Анализ наиболее сложных заданий контрольной работы №3.

Т для КР. С. 16, 19 № 5

( по вариантам)

Дети зачитывают задания, исправляют ошибки:

-23.01.03,01.03.19,13.01.08,09.05.17

4

Повторение темы предыдущего урока.

Просмотр презентации. Работа с интерактивной доской.

-какие это данные?

- воспользуйся кодировочной таблицей и закодируй слово «Ученик». Какое это кодирование?

- воспользуйся кодировочной таблицей и закодируй слово «Школа». Какое это кодирование?

Дети рассматривают картинки, отвечают устно, ответы на №2 и №3 записывают на интерактивной доске.

- текстовые, графические, числовые;

-21 25 6 15 10 12, десятичное кодирование;

-11001 1010 1111 1011 000, двоичное кодирование.


5

Формулирование целей урока

- определи буквы, соответствующие цифрам и узнай тему урока:

-тема урока:

Дети мысленно проводят линии от цифр к буквам и получают слово «Документ»;

-документ и его создание.

Регулятивные УУД:

- умение ставить учебную задачу

Личностные УУД:

- развитие навыков чтения

-развитие внимания

6

Объяснение нового материала

-как одним словом назвать то, что ты видишь?

-какую информацию несёт каждый документ?

-рассмотри эти документы, какую информацию они несут?

- подумай, почему карту, пергамент, древнюю и современную книгу, наскальные рисунки можно назвать документами?

- интересный факт:

-документы;

-о том, что человек родился, о том как его зовут, о том, что он болел, о том, что получил 5, о том, что он ходит в банк.

-картина рассказывает о войне, афиша о спектакле, карта о материках;

- они хранят информацию о чем-то;

-в старину важные документы хранили в ларчиках и сундуках;

Познавательные УУД:

-формирование главного понятия урока «Документ»

-развитие навыков исследовательской деятельности;

-погружение в исторический экскурс.

Личностные УУД:

- формирование умения кратко формулировать мысль;

- развитие мыслительной деятельности.


7

Исследовательская деятельность

-рассмотри рисунки. Расскажи, как были созданы самые древние документы?

-подумай, как были созданы первые напечатанные документы?

-интересный факт:

- Найди связь между предметами:

- острым предметом на камне, острой палочкой и чернилами, гусиным пером.

-создали печатный станок;

- первые напечатанные документы появились в Германии в 15 веке, первый напечатанный документ на Руси появился в 16 веке. Его создал Иван Фёдоров;

-гусиное перо – ручка: инструменты для письма руками;

-книгописцы – первый печатный станок : раньше книги писали вручную, а потом стали печатать;

- пишущая машинка и компьютер: перед появлением компьютера, писали на пишущей машинке.

8

Обобщение

Вставь пропущенные слова и сформулируй главное.

Чтение основных выводов урока, вставка слов.

Личностные УУД: развитие навыков чтения

- формирование навыков работы с текстовой и числовой информацией.

- развитие логического мышления

Познавательные УУД:

-закрепление главного понятия урока «Документ»


9

Закрепление учебного материала

Самостоятельное выполнение заданий в рабочей тетради

Т. №2 с. 41 №1,2

10

Компьютерный практикум

Работа с ЭОР

ЭОР «Редактор», «Впиши слова», «Вставь слово в предложение»

Регулятивные УУД:

- формирование навыков работы с ПК

Личностные УУД:

- развитие письменной грамотности;

Коммуникативные УУД:

- умение работать в группах

11

Итоги урока

Работа с дневниками, проверка самостоятельной работы, выставление оценок.


Личностные УУД:

- развитие способности к самооценке.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Документ и его создание», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Информатика Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Создание декораций микромира и наполнение его обитателями

Создание декораций микромира и наполнение его обитателями

Урок по информатике на тему:. «Создание декораций микромира и наполнение его обитателями». Цель:. Обобщить полученные знания об инструментах программной ...
Создание архива данных. Извлечение данных из архива. Атрибуты файла и его объем

Создание архива данных. Извлечение данных из архива. Атрибуты файла и его объем

Практическая работа №22. Тема:. Создание архива данных. Извлечение данных из архива. Атрибуты файла и его объем. Цель:. изучение принципов архивации ...
Разработка плана действий и его запись

Разработка плана действий и его запись

Технологическая карта урока. Босова Л.Л. Информатика . 5 класс. ФГОС. Урок 28. Разработка плана действий и его запись. . . Планируемые учебные ...
Разработка плана действий и его запись

Разработка плана действий и его запись

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Гимназия г. Навашино. Навашинского района Нижегородской области. Урок по информатике ...
Разработка плана действий и его запись

Разработка плана действий и его запись

Тема:. Разработка плана действий и его запись. Тип урока:.  комбинированный. . Цели урока:. дать представление о разработке плана действий ...
Алгоритм и его свойства. Примеры алгоритмов

Алгоритм и его свойства. Примеры алгоритмов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. . САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ. СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ...
Техника безопасности в кабинете информатики. Алгоритм и его формальное исполнение. Свойства алгоритма и его исполнители

Техника безопасности в кабинете информатики. Алгоритм и его формальное исполнение. Свойства алгоритма и его исполнители

Автор материала: Левщанова Татьяна Михайловна. Место работы: муниципальное бюджетное образовательное учреждение « Большеигнатовская средняя общеобразовательная ...
Текст и его смысл

Текст и его смысл

Текст и его смысл. . Цели урока. : закрепить знания по понятию «текст», рассмотреть понятие « смысл», развивать логическое мышление, память, внимание, ...
Объект и его имя

Объект и его имя

Технологическая карта урока. Матвеева. Информатика . 3 класс. ФГОС. Урок 16. Объект и его имя. Цели урока:. - формирование информационной культуры;. ...
Компьютер и его части

Компьютер и его части

Технологическая карта урока. Матвеева. Информатика . 2 класс. ФГОС. Урок 5. Компьютер и его части. Цели урока:. - приобретение первичных навыков ...
Компьютер и его части

Компьютер и его части

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. . средняя общеобразовательная школа № 11 г. Павлово. КОНСПЕКТ УРОКА. . Информатика. ...
Информационное общество и его ресурсы

Информационное общество и его ресурсы

Раздел 1. . Информационная деятельность человека. . . Стр. 3. из 7. . Тема 1.1. . Информационное общество и его ресурсы. . . . ...
Интернет: создание web-сайта с помощью MS Word

Интернет: создание web-сайта с помощью MS Word

Урок № 26. . ИНФОРМАТИКА. . 11 класс. . . Тема: Практическая работа №9 «Интернет: создание web-. сайта с помощью. MS Word ». . Дата: ...
Интернет и его основные понятия

Интернет и его основные понятия

Урок № 13. Школа: МАОУ СОШ № 1. Класс: 8а, 8б. . Учитель: Бахбергенова Любовь Юрьевна. Тема урока:. «Интернет и его основные понятия». ...
Алгоритм и его формальное исполнение

Алгоритм и его формальное исполнение

Тема урока: Алгоритм и его формальное исполнение. Цель урока:.  приобретение теоретических знаний в области алгоритмики и навыков словесного описания ...
Рекламное агентство, создание логотипа компании

Рекламное агентство, создание логотипа компании

Савин Николай Михайлович. Учитель информатики и ИКТ. МОУ СОШ №2 г.Питкяранта РК. Урок информатики и ИКТ, 5 класс. Конспект урока «Работа ...
Объект и его свойства

Объект и его свойства

Матвеева. Информатика . 3 класс. ФГОС. Урок 17. Объект и его свойства. Цели урока:. -. развивать первоначальные представления о компьютерной грамотности;. ...
Понятие программного обеспечения и его типы. Назначение операционной системы и её основные функции

Понятие программного обеспечения и его типы. Назначение операционной системы и её основные функции

Тема урока:. Понятие программного обеспечения и его типы. Назначение операционной системы и её основные функции. Автор урока. . Еремина Светлана ...
Структура окна Word и его элементы

Структура окна Word и его элементы

. . «Структура окна Word. и его элементы». Цель:. . Познакомить учащихся с приемами управления документами, набора, редактирования и оформления ...
Программное обеспечение и его виды

Программное обеспечение и его виды

ФИО – Ланкин Виталий Игоревич. . Место работы – МБОУ СОШ городского поселения «Рабочий п. Октябрьский» Ванинского муниципального района Хабаровского ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 августа 2017
Категория:Информатика
Поделись с друзьями:
Скачать конспект