Конспект урока «Информационное общество и его ресурсы» по информатике
Раздел 1. Информационная деятельность человека.
Стр.
Тема 1.1 | Информационное общество и его ресурсы |
Образовательная: | познакомить с основными этапами развития информационного общества, углубить понятие "информационная культура; познакомить с этапами развития технических средств и информационных ресурсов; ввести понятие информационного ресурса, познакомить с видами информационных ресурсов |
Развивающая: | развитие интереса к предмету |
Воспитательная: | пособствовать развитию информационной культуры |
Программно-дидактическое обеспечение: ПК, презентация «Основные этапы развития информационного общества», презентация «История развития ВТ», опорный конспект
Ход урока
-
Организационный момент (проверка явки, посадки, готовности)
-
Усвоение нового материала
Содержание урока. Основные этапы развития информационного общества.
Информационное общество - это общество, в котором большинство работающих людей занято производством, хранением, переработкой, продажей и обменом информации.
Этапы информатизации общества (информационные революции):
I — изобретение письменности.
II — книгопечатание (середина XVI века)
III — освоение электричества, изобретение телеграфа, телефона, радио…(конец XIX века— середина XX в.)
IV— создание микропроцессора и ПК (70–е годы XX в.) на основе ЭВМ (40-50–е гг XX в.)
Компьютеризация общества (внедрение компьютеров, развитие технической базы)
Информационный кризис - ограниченные возможности человека по восприятию и переработке информации.
Информатизация является путем выхода общества из информационного кризиса.
Задача информатизации — создание информационного общества (пятая информационная революция).
ПРОГРАММЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ В СССР И РОССИИ
до 1989 года—частные задачи информатизации (создание АСУ, телефонизация и т.д.);
1989 - 1990 гг. - разработана концепция информатизации общества;
1992-1996 гг. создание законодательных основ развития информационных отношений - федеральные законы "Об информации, информатизации и защите информации" (1995 г.) и "Об участии в международном информационном обмене" (1996 г.);
1995 году — разработана концепция формирования и развития единого информационного пространства России (ЕИПР);
2002-2010 гг. - программа «Электронная Россия» (неудавшаяся)
2011-2020 гг. - программа «Информационное общество»
Информатизация общества – формирование и оперативное использование информационных ресурсов.
Содержание урока. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов
Ресурс — это запас или источник некоторых средств:
-
традиционные (людские, материальные, энергетические);
-
нетрадиционные (информационные, временные (перспективные))
«Информационные ресурсы — отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах)».
Национальные (государственные) информационные ресурсы:
-
библиотечные
-
архивные
-
научно-технические
-
правовая информация
-
информация гос. структур
-
отраслевая информация
-
финансовая и экономическая информация
-
информация о природных ресурсах
-
информация предприятий и учреждений
Всякий ресурс, кроме информационного, после использования исчезает (сожженное топливо, израсходованные финансы и т.п.), а информационный ресурс остается, им можно пользоваться многократно, он копируется без ограничений.
Этапы развития технических средств
Устройство | Изобретатель | Назначение и функции устройства | |
V век до н.э. | Абак | --- | Простые арифметические операции |
1642 год | Арифмометр | Блез Паскаль | Суммирование чисел с автоматическим переносом разряда |
1670-1694 гг. | Арифмометр | Годфрид Лейбниц | Умножение и деление чисел мгновенно |
1834-1851гг. | Аналитическая машина | Чарльз Беббидж | Предусмотрены все основные элементы присущие современному компьютеру |
XIX век | Табулятор | Герман Холлерит | Перепись населения |
1804 год | Перфокарта | --- | Картон с отверстиями для кодирования информации |
Характеристики поколений ЭВМ
I поколение 1945-60 гг. | II поколение 1955-70 гг. | III поколение 1965-80 гг. | IV поколение 1975-90 гг. | V поколение 1985 - … | |
Элементарная база | Электронные лампы | Транзисторы | Интегральные схемы и большие интегральные схемы | Сверхбольшие интегральные схемы, микропроцессоры | Оптоэлектроника, криоэлектроника |
Максимальное быстродействие процессора (опер/сек) | 10-20 тыс. | 100 тыс. – 1 млн. | 10 млн. | 109 +многопроцессорность | 1012 + многопроцессорность |
Максимальная емкость ОЗУ (Кбайт) | 100 | 1000 | 104 | 107 | 108 |
Периферийные устройства | Магнитный барабан и лента; перфокарты и перфоленты; цифровая печать | Магнитные барабаны и ленты; перфоносители; алфавитно-цифровая печать | Консоли; магнитные ленты; дисплеи; графопостроители | Цветной графический дисплей; клавиатура; манипуляторы; принтеры; модемы | + устройства ввода с голоса, устройство чтения рукописного текста и пр. |
Программное обеспечение | Библиотеки стандартных программ, автокоды | + языки программирования высокого уровня и трансляторы | + операционные системы; СУБД; пакеты прикладных программ | + Прикладное ПО общего назначения; экспертные системы; сетевое ПО; мультимедиа | Интеллектуальные программные системы |
Области применения | Научно-технические расчеты | Обработка текстовой и числовой информации, крупных массивов данных в области науки и производства | + Информационные системы; системы автоматизации; АСУ, САПР, АСНИ и др. | + Все сферы научной, производственной, учебной деятельности; отдых и развлечение; Интернет | + Развитые интеллектуальные системы в области творческой деятельности |
Примеры моделей ЭВМ | МЭСМ, БЭСМ-1, БЭСМ-2, М-20, Минск, Стрела, Урал | М-220, БЭСМ-3, Урал-14, Минск-32, БЭСМ-6, Стретч, Атлас | IBM 360/370, ЕС ЭВМ, СМ ЭВМ | Персональные компьютеры: IBM PC, Macintosh, СуперЭВМ: Gray, Cyber, Эльбрус | |
Закрепление. Вопросы
-
Чем знаменит Ч. Бэббидж?
-
Сколько поколений ЭВМ существует? Каков их отличительный признак?
-
Назовите отличительные черты ЭВМ 1-го поколения и 2-го поколения.
-
Назовите отличительные черты ЭВМ 3-го поколения.
-
Назовите отличительные черты ЭВМ 4-го поколения.
-
Назовите отличительные черты ЭВМ 5-го поколения.
-
Что такое персональный компьютер?
-
Этапы развития информационных ресурсов
-
Основные этапы развития информационного общества.
-
Этапы развития технических средств и информационных ресурсов
Домашняя работа. Подготовить презентацию по теме урока.
Подведение итогов урока
Литература
-
Фиошин М.Е., Рессин А.А., Юнусов С.М. Информатика. 10 класс. Углублённый уровень. Учебник. Вертикаль. ФГОС
-
Макарова Н.В. Информатика и ИКТ. Учебник. 10 класс. Базовый уровень. 2-е изд.
-
Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов. М. БИНОМ. Лаборатория знаний
-
Угринович Н. Д., Босова Л. Л., Михайлова Н. И. Информатика и ИКТ : практикум, Базовый уровень. 2-е изд.
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Информационное общество и его ресурсы», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Информатика Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.