Конспект урока «Системы управления базами данных (СУБД)» по информатике для 11 класса

МКОУ «Средняя общеобразовательная с углубленным изучением отдельных предметов школа №5»

городского округа город Фролово

Методическая разработка занятия

Дисциплина «Информатика и ИКТ».

Тема «Системы управления базами данных (СУБД)».

Составитель: Майская Я.В.

Фролово

2014г.

Пояснительная записка.

Данная методическая разработка занятия по дисциплине «Информатика и ИКТ» предназначена для использования на комбинированном занятии по теме «Системы управления базами данных (СУБД)». Для учащихся 11 классов.

Содержание материала соответствует требованиям ФГОС и программы по данной дисциплине.

В структуру методической разработки входит:

- план;

- изложение материала в соответствии с планом, с указанием используемых методов и методических приемов, характеристики деятельности преподавателя и учеников;

- задания для закрепления изученного материала и контроля знаний учеников;

- список используемой литературы.

Тема «Системы управления базами данных (СУБД)»

Цели занятия:

Образовательная: сформировать у учеников общее представление о базах данных, дать классификацию баз данных, рассмотреть на примере MS ACCESS.

Развивающая: способствовать развитию аналитических способностей, умения составлять таблицу, вводить данные, рассчитывать значения.

Воспитательная: воспитывать терпение, аккуратность, умение самостоятельно работать.

Вид занятия: учебный практикум

Тип урока: комбинированный

Метод проведения: словесный, наглядный, ПК.

Квалификационные требования:

- иметь представление: о базе данных, СУБД, классификации баз данных, возможности СУБД.

- знать: как создать базу данных, как задать имена полям, какие типы данных используются в БД.

- уметь: БД заданной структуры с помощью «Конструктора»

Обеспечение занятия:

- раздаточный материал: карточки с заданиями

- оборудование: проектор для мультимедийной презентации, мел.

Структура занятия:

1. Организационный момент (2 мин.)

2. Мотивация учебной деятельности (2 мин.)

3. Изложение нового материала (10-12 мин.)

4. Выполнение практического задания(20-25 мин.)

5. Подведение итогов занятия (2-3 мин.)

6. Сообщение домашнего задания (1 мин.)

Ход занятия

1. Организационный момент. (2 мин.)

Преподаватель приветствует учеников, проверяет присутствие в классе. Ученики готовятся к работе.

2. Мотивация учебной деятельности (2 мин.)

Одно из главных назначений компьютера - это хранение и обработка данных. Для хранения данных используются компьютерные базы данных, а для их обработки применяются специальные программы- системы управления базами данных.

СУБД Microsoft Access объединяет сведения из разных источников в одной реляционной базе данных. В Access предусмотрены все необходимые средства для определения и обработки данных, а также для управления ими при работе с большими объемами информации.[1]

Тема занятия: «Системы управления базами данных (СУБД)»

1. Понятие БД и СУБД

2. Классификация БД

3. Возможности СУБД

3. Изложение нового материала. (10-12 мин)

Методы

обучения и

формы

организации

учебной деятельности

6. Выполнение практического задания (20 - 25 мин.)

1. Создайте базу данных «ЗАКАЗЫ ТОВАРОВ» для этого:
   Откройте MS ACCESS, выберите: «Новая БД», команду «Создать», установите маршрут
   D:\KLASS.***\\«ЗАКАЗЫ ТОВАРОВ»>

2. Выберите объект «ТАБЛИЦЫ» и выберите пиктограмму «СОЗДАНИЕ В РЕЖИМЕ КОНСТРУКТОРА» или кнопку «Конструктор».

Введите структуру для первой таблицы БД «Заказчики» и задайте следующие поля:

Имя поля

Перейдите в режим Таблицы:

• пункт меню «Вид» ---------« Таблица»,

• или первая кнопка на Панели инструментов (аналогично, Вид--------Таблица).

Имя таблицы «Заказчики».

Ключ не создавать

Введите следующие записи (при вводе используйте «Буфер обмена»)

Код заказчика

3. Создайте вторую таблицу «Товары» (см. пункт 2), со следующими полями:

Имя поля

Введите в таблицу данные

Код товара

4. Задайте для таблицы «Заказчики» ключевое поле «Код заказчика»:

• Откройте таблицу в режиме «Конструктор»

• Установите мышиный курсор в первой строке (первое поле «Код заказчика» -ключевое)

• В меню «Правка» выберите строку «Ключевое поле» или пиктограмму в виде ключа на панели инструментов

• Закройте таблицу и сохраните изменения.[4]

7. Подведение итогов занятия (2-3 мин.)

8. Сообщение домашнего задания (1 мин.)

П.11.1-11.3. стр.379-393 Учебник для 10-11 классов. Угринович Н.Д. «Информатика и информационные технологии».

Литература.

1. Гончаров А.Ю. «Access 2003.Самоучитель с примерами».- М.:КУДИЦ-ОБРАЗ, 2004.-272с.

2. Кузин Д.В., Демин В.М. «Разработка баз данных в системе Microsoft Access». Учебник. – М. : ФОРУМ : ИНФРА – М, 2005.-224с.

3. М. В. Филиппов, «Информатика. Краткий курс», учебное пособие. Московский университет потребительской кооперации, Волгоградский филиал, Волгоград, 2001

4. Сиротина Т.В.Информатика: Сборник заданий для проведения практических занятий. –2-е изд., перераб. и доп. – Волгоград: Изд-во ВКБ, 2004.

5.Угринович Н.Д. «Информатика и информационные технологии». Учебник для 10-11 классов./Н.Д. Угринович- М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004.-512 с.