- Гимнастика (акробатика). Строевые упражнения

Конспект урока «Гимнастика (акробатика). Строевые упражнения» по физкультуре для 6 класса



Учитель физической культуры

МКОУ «Сорочинская СОШ»

Заморовский Сергей Геннадьевич









ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА

(6 класс)



Приготовил и провел

учитель физической культуры

МКОУ «Сорочинская СОШ»

Калачинского района

Омской области

Заморовский С.Г.


Калачинск, 2012 год






Тема: «Гимнастика (акробатика). Строевые упражнения»

Дата урока: 04.12.2012 г.

Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков

Технология урока: игровая технология, технология коллективного способа обучения

Цель урока: укрепление здоровья, развитие физических качеств путем круговой тренировки.

ОБОРУДОВАНИЕ (ИНВЕНТАРЬ): маты; скакалки; поворотные стойки; баскетбольные мячи

Место проведения: спортзал.

Задачи: закрепить навыки учащихся в выполнении гимнастических упражнений с использованием круговой тренировки

- развитие физических качеств, силовых, скоростно – силовых способностей, способствовать формированию правильной

осанки.

  • Прививать интерес к занятиям физической культурой и спортом.

- Воспитывать волевые качества, самостоятельности, взаимопомощи, взаимовыручки, трудолюбия, коллективизма.


ХОД ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА


п/п

ЭТАП УРОКА

Задачи

(формулируемые УУД)

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Результат

Оценка

Дозировка времени

Вводная часть 7


1

Организационный момент, мотивация к учебной деятельности.

Постановка учебной задачи (определение темы, цели урока)


Формирование умения осуществлять целеполагание и планирование своей деятельности

Подготовка учащихся к работе на занятии.

Приветствие.

Настрой на деятельность.

Волевая саморегуляция

Дежурный сдаёт учителю рапорт о готовности класса к уроку


Полная внутренняя и внешняя готовность класса.

Словесное поощрение

1

2

Построение.

Строевые упражнения: -

Ориентирование в системе моральных норм и ценностей


2. Строевые упражнения: - повороты

«На-лево!

На-право!

Кру-гом!» «Разойдись! Становись! »

Дежурный отдаёт команды.

Готовность учащихся к активной учебно – познавательной деятельности на основе опорных знаний

Самооценка

2

3

Актуализация знаний


Разминка:


Организация ситуации, которая актуализирует необходимые для последующего открытия знания


3. Разминка:

Ходьба: на носках, руки на поясе; - на пятках, руки за спину - на внешних сводах стопы, руки к плечам; - на внутренних сводах стопы, руки за голову - Разминочный бег

Подготовка организма к основной работе.


Следить за правильной осанкой учеников: голову держать прямо, плечи развернуть назад в стороны, спина прямая, дыхание не задерживать, соблюдать дистанцию.

Формулирование темы урока, цели урока, плана действий по ее достижению.

Словесная оценка учителя

3

Подведение итогов 1

Основная часть 20

4












































Круговая тренировка.

Работа по станциям.






























Контроль за процессом и результатом учебной деятельности



СЛОВО УЧИТЕЛЯ:

И так, ребята, переходим к основной части. Наш урок будет проходить в виде круговой тренировки. Перед вами представлены 4 станции , на каждой станции дано свое задание с упражнением. Начиная с первой станции , ученик показывает упражнение, которые они должны выполнять на каждой станции по очереди т.е. по кругу. После рассказа и показа общее построение класса ,затем делю их на 4 группы и каждая группа отправляется к своей станции. Знакомятся с маршрутной картой и оценочным листом. По моей команде ребята начинают выполнять упражнения на своей станции, по свистку они заканчивают выполнять и переходят к следующей станции. И так они должны пройти все станции по очереди

. Круговая тренировка.


Станция

1:Упражнения с набивным мячом;

-передача от груди;

- передача правой, левой руками от плеча;

- передача из-за головы;


Станция №2:

Акробатика;

Кувырок вперёд назад в группировке.





Станция №3:

Прыжки через скакалку.


Станция №4:

Упражнения на пресс;

- поднимание туловища из положения лёжа на спине с согнутыми коленями.

Класс разделить на 4 группы, в каждой группе назначить командира. Ученики, освобождённые от занятия распределяются по станциям где оказывают помощь. На каждую станцию выделяется по 30 сек., отдых между заданиями 15-20 сек. Всего 3 круга.



Обратить внимание на технику ловли мяча, передача мяча на уровне груди, принимать мяч лицом к партнёру. Дистанция друг от друга 3 метра.



Обратить внимание на положение головы, круглую спину; колени слегка разведены, выполнять группировку, на голову не вставать


Не подгибать под себя ноги, прыжки выполнять на двух ногах.


Локтями касаться колен, руки за головой.

На подъём - выдох, на опускании - вдох.

Класс делится на 4 команды.



Не выбегать раньше времени, передавать мяч из рук в руки.

Пробегать под обручами, обручи класть на место.


Осознание значимости физических упражнений для своего здоровья.

Словесная оценка учителя работы групп, учащихся.



Оценка командиром

деятельности детей в своей группе на каждой станции согласно маршрутной карте и оценочному листу


.


10




































Итог круговой тренировки

Обобщить и оценить работу учащихся в группах и в классе в целом

Словесная оценка учителя

Командир группы переводит баллы в отметку. Оценивает работу группы.



4

5

Эстафета:


Виды эстафет: 1. Эстафета с мячами.

2.Эстафета с обручами


Развитие скоростно – силовых способностей

Требования к проведению эстафет

Класс делится на 4 команды, играют.


Не выбегать раньше времени, передавать мяч из рук в руки.

Пробегать под обручами, обручи класть на место.







Словесная оценка учителя работы учеников

6


Заключительная 3


6

Упражнения на

равновесие

Развитие координации

Требование к проведению упражнения

1. Стойка на одной ноге с закрытыми глазами (с); 20 сек. 2. Стойка на одной ноге с открытыми глазами; 20 сек.



Словесная оценка учителя работы учеников

1

7




8. Рефлексия деятельности (подведение итогов занятия)

Оценка и самооценка деятельности


Построение, подведение

итогов.





Обобщения ценностного отношения к деятельности,

К совместной деятельности, ее оценка


Предлагаю ответить на вопросы:

- какова тема урока?

- какую цель ставили?

-Достигли ли цели?

--Что было интересно на уроке?

- Что было трудно?

- Где ваши знания пригодятся?

- Оцените свою работу

-Оцените работу группы.

ДАЮ СВОЮ ОЦЕНКУ

Отвечают на вопросы. Дают оценку своей деятельности, оценивают работу группы.

Ценностное отношение к деятельности и ее оценка.

Самооценка.

Оценка командира группы




Оценка работы класса и отдельных учащихся.

1

8

Информация о домашнем задании (комментирование), инструктаж по его выполнению.

Выставление отметок за урок.

Закрепить полученные знания.

Развивать физические качества, силовые, скоростно – силовые способности, способствовать формированию правильной осанки.


Комплекс упражнений.

Дать рекомендации по выполнению утренней гимнастики .


Закрепление полученных знаний, развитие физических качеств

Самооценка.

Оценка учителя.

1






























ПРИЛОЖЕНИЕ

Маршрутная карта. Оценочный лист. 1 группа



Вид деятельности

Качество выполнения

Самооценка за выполнение упражнения на каждой станции

Дисциплина












«5» -

все понял, упражнения выполнил правильно, могу упражнение объяснить или показать другому ученику группы





ФИ учеников

«4» -

я сам все понял, но объяснить и показать другому ученику группы, не берусь









ФИ учеников

«3» -

для полного понимания и выполнения упражнения, мне нужно повторить тему, еще раз повторить это упражнение





ФИ учеников


«5» - четкое выполнение команд командира и своих упражнений, (слушание).

«4» - частичные (1-2) ошибки при выполнении упражнений, (невнимательность, отвлеченность).

«3» - ошибки (3-4) при выполнении упражнений, (невнимательность, отвлеченность).

ФИ учеников


1.

Станция № 1: Упражнения с набивным мячом.





2.

Станция № 2: Упражнения на пресс.





3.

Станция № 3: Прыжки через скакалку.





4.

Станция №4:

Кувырок вперёд назад в группировке.





Перевод баллов в отметку

18-20 баллов – «5»

15-17 баллов – «4»

12-14 баллов – «3»


6.

Подведение итогов.










Маршрутная карта. Оценочный лист. 2 группа



Вид деятельности

Качество выполнения

Самооценка за выполнение упражнения на каждой станции

Дисциплина












«5» -

все понял, упражнения выполнил правильно, могу упражнение объяснить или показать другому ученику группы





ФИ учеников

«4» -

я сам все понял, но объяснить и показать другому ученику группы, не берусь








ФИ учеников

«3» -

для полного понимания и выполнения упражнения, мне нужно повторить тему, еще раз повторить это упражнение





ФИ учеников


«5» - четкое выполнение команд командира и своих упражнений, (слушание).

«4» - частичные (1-2) ошибки при выполнении упражнений, (невнимательность, отвлеченность).

«3» - ошибки (3-4) при выполнении упражнений, (невнимательность, отвлеченность).

ФИ учеников


1.

Станция № 1: Упражнения с набивным мячом.





2.

Станция № 2: Упражнения на пресс.





3.

Станция № 3: Прыжки через скакалку.





4.

Станция №4:

Кувырок вперёд назад в группировке.





Перевод баллов в отметку

18-20 баллов – «5»

15-17 баллов – «4»

12-14 баллов – «3»


6.

Подведение итогов.











Маршрутная карта. Оценочный лист. 3 группа



Вид деятельности

Качество выполнения

Самооценка за выполнение упражнения на каждой станции

Дисциплина












«5» -

все понял, упражнения выполнил правильно, могу упражнение объяснить или показать другому ученику группы





ФИ учеников

«4» -

я сам все понял, но объяснить и показать другому ученику группы, не берусь








ФИ учеников

«3» -

для полного понимания и выполнения упражнения, мне нужно повторить тему, еще раз повторить это упражнение





ФИ учеников


«5» - четкое выполнение команд командира и своих упражнений, (слушание).

«4» - частичные (1-2) ошибки при выполнении упражнений, (невнимательность, отвлеченность).

«3» - ошибки (3-4) при выполнении упражнений, (невнимательность, отвлеченность).

ФИ учеников


1.

Станция № 1: Упражнения с набивным мячом.





2.

Станция № 2: Упражнения на пресс.





3.

Станция № 3: Прыжки через скакалку.





4.

Станция №4:

Кувырок вперёд назад в группировке.





Перевод баллов в отметку

18-20 баллов – «5»

15-17 баллов – «4»

12-14 баллов – «3»


6.

Подведение итогов.












Маршрутная карта. Оценочный лист. 4 группа




Вид деятельности

Качество выполнения

Самооценка за выполнение упражнения на каждой станции

Дисциплина












«5» -

все понял, упражнения выполнил правильно, могу упражнение объяснить или показать другому ученику группы





ФИ учеников

«4» -

я сам все понял, но объяснить и показать другому ученику группы, не берусь








ФИ учеников

«3» -

для полного понимания и выполнения упражнения, мне нужно повторить тему, еще раз повторить это упражнение





ФИ учеников


«5» - четкое выполнение команд командира и своих упражнений, (слушание).

«4» - частичные (1-2) ошибки при выполнении упражнений, (невнимательность, отвлеченность).

«3» - ошибки (3-4) при выполнении упражнений, (невнимательность, отвлеченность).

ФИ учеников


1.

Станция № 1: Упражнения с набивным мячом.





2.

Станция № 2: Упражнения на пресс.





3.

Станция № 3: Прыжки через скакалку.





4.

Станция №4:

Кувырок вперёд назад в группировке.





Перевод баллов в отметку

18-20 баллов – «5»

15-17 баллов – «4»

12-14 баллов – «3»


6.

Подведение итогов.









Здесь представлен конспект к уроку на тему «Гимнастика (акробатика). Строевые упражнения», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Физкультура (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Строевые упражнения. Кувырки вперед и назад

Строевые упражнения. Кувырки вперед и назад

План-конспект урока по физической культуре. . Дата. : 15.11.2011г. Класс:. 8а. Тема:. Строевые упражнения. Кувырки вперед и назад. Цель ...
Акробатика. Гимнастика

Акробатика. Гимнастика

Конспект урока по акробатике и гимнастики. Тема урока: Акробатика. Гимнастика. Опорный прыжок «ноги врозь» через козла высота (90см). Лазание по ...
Гимнастика. Акробатические упражнения и комбинации

Гимнастика. Акробатические упражнения и комбинации

Технологическая карта урока. Учитель:. Смирнова Валентина Геннадьевна, учитель физической культуры МБОУ «Старицкая средняя общеобразовательная школа» ...
Гимнастика (акробатика)

Гимнастика (акробатика)

Дергачева Любовь Петровна. Учитель физкультуры МОБУ «Ново – Выселская СОШ». . Конспект урока по физкультуре в 7 классе.  . Тема:.  . Гимнастика ...
Гимнастика (акробатика)

Гимнастика (акробатика)

Конспект урока по физической культуре. . 4 класс. Тема урока:. Гимнастика (акробатика). Цель урока:. воспитать интерес у детей к занятиям физическими ...
Строевые команды. Акробатические упражнения. Навыки игры волейбол

Строевые команды. Акробатические упражнения. Навыки игры волейбол

Технологическая карта по физической культуре. Предмет, класс. Физическая культура 7-8 классов. . Учитель. . Шайхутдинов Сергей Аминшевич. ...
Гимнастика

Гимнастика

План - конспект урока №. . по гимнастике для учащихся 8 класса. . Дата:. . Место и время:. спортивный зал 45 мин. Тема: Вводный урок. Задачи. ...
Гимнастика, спортивные игры

Гимнастика, спортивные игры

План-конспект урока. Пискунова Татьяна Владимировна, учитель физической культуры,. . МКОШИ г. Астрахани «Общеобразовательная школа-интернат ...
Гимнастика с элементами акробатики

Гимнастика с элементами акробатики

Предмет: «Физическая культура». Конспект урока 6 класс. Тема:. . «Гимнастика с элементами акробатики». Цель:. Совершенствование акробатических ...
Гимнастика с элементами акробатики

Гимнастика с элементами акробатики

Козленко Ольга Николаевна. МБОУ СОШ № 65. . имени Героя Советского Союза Корницкого Михаила Михайловича. . г. Краснодар. учитель физической ...
Гимнастика с основами акробатики

Гимнастика с основами акробатики

План – конспект урока. по физической культуре в 1 классе. (Программа по физической культуре А.П.Матвеева). Учитель физической культуры: Дей Тамара ...
Гимнастика для глаз

Гимнастика для глаз

Гимнастика для глаз. Как снять напряжение с глаз и сохранить зрение. . . . . Гимнастика для глаз полезна всем в целях профилактики ...
Гимнастика

Гимнастика

Урок физической культуры в 4 классе. «Гимнастика». Цели:. Образовательные:. Формирование знаний о влиянии физических упражнений на состояние здоровья. ...
Гимнастика

Гимнастика

Здоровьесберегающие технологии на уроке физической культуры по разделу программы "Гимнастика" в 6-м классе. . Цели:. - Формировать мотивацию к ...
Гимнастика

Гимнастика

План конспект урока по теме. . «Гимнастика» в 9 классе. . Тема урока: гимнастика. Место проведения: спорт. зал. Дата проведения:. Оборудование: ...
Гимнастика

Гимнастика

Конспект урока по гимнастике в 5 классе. Задачи урока: 1. Совершенствование опорного прыжка через козла в ширину. 2. Обучение кувыркам вперед. ...
Гимнастика

Гимнастика

Урок физической культуры. в 8 классе. Учитель. физической культуры:. Жуковский Д.Ю. План-конспект урока в 8 классе. ...
Гимнастика

Гимнастика

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Таксимовская средняя общеобразовательная школа №3». Муйского района Республики Бурятия. ...
Гимнастика

Гимнастика

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Яринская средняя общеобразовательная школа». Карагайского района Пермской области. ...
Гимнастика

Гимнастика

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Образцовская средняя общеобразовательная школа». Фроловского муниципального района. Волгоградской ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 августа 2016
Категория:Физкультура
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект