Конспект урока «Размножение. Типы размножения. Бесполое размножение» по биологии для 6 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №10»

Иркутской области г.Зима

Конспект урока по биологии
в 6 классе

«РАЗМНОЖЕНИЕ. ТИПЫ РАЗМНОЖЕНИЯ.

БЕСПОЛОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ»

подготовила

учитель биологии

Ластивка Марина Михайловна

г. Зима
2014

ТЕМА УРОКА: РАЗМНОЖЕНИЕ. ТИПЫ РАЗМНОЖЕНИЯ.

БЕСПОЛОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ.

ЦЕЛЬ УРОКА: - изучить процесс размножения и типы размножения.

отличие бесполого размножения от полового;

ФОРМЫ РАБОТЫ: фронтальная, работа в парах

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: частично-поисковые

ОБОРУДОВАНИЕ: пакеты с заданиями, учебник, раздаточный материал.

ХОД УРОКА: 1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ (приветствие, проверка готовности к уроку, критерии оценивания работы на уроке).

2.ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

«Это процесс, с помощью которого Жизнь умудряется

обвести вокруг пальца Время»

Учащимся предлагается проанализировать эпиграф, и определить о каком процессе пойдет речь на уроке. При затруднении с ответом можно задать вопрос:

1.Вспомните основные свойства живого?

2.Какое свойство, прежде всего, характеризует живое?

3.В чем его биологическое значение?

Учитель: Размножение – единственный путь к бессмертию, именно в размножении заключается смысл жизни любого организма, и, следовательно, к этому процессу относиться следует с глубочайшим трепетом и уважением. В определенную пору размножаются растения, животные, грибы, бактерии. Это один из сложных процессов жизнедеятельности, благодаря которому, не прерывается нить жизни.

4.Вспомните определение процесса размножения.

РАЗМНОЖЕНИЕ – это воспроизведение себе подобных.

Учитель: В природе существует много способов размножения, но всех их можно объединить в два основных типа: БЕСПОЛОЕ и ПОЛОВОЕ. У них есть существенные отличия. Какие нам предстоит узнать на сегодняшнем уроке.

ЗАДАНИЕ 1: Из набора карточек составьте схему – «Типы размножения» (работа в парах). При составлении схемы можно воспользоваться текстом учебника. На выполнение задания отводится 3-4 минуты.

РАЗМНОЖЕНИЕ

Проверка задания: построение схемы на доске. Анализ.

Учитель: Цель нашего сегодняшнего урока – познакомиться с одним из типов размножения, но что бы узнать с каким вам предлагается разгадать, что находится в «Черном ящике».

-Сегодня утром я достала из холодильника живые организмы. С помощью того, что легко нашла на кухне, создала для них благоприятные условия, в которых они начали активно питаться и размножаться.

5.Кто продолжает размножаться, даже находясь в этом ящике? (Дрожжи)

В случае затруднений с ответом можно предложить найти подсказку на рисунках в учебнике.

Учитель: Итак, мы с вами будем знакомиться с бесполым типом размножения организмов. Я предлагаю вам посмотреть несколько видеороликов о формах бесполого размножения. Будьте внимательны, так как новая информация пригодится вам для выполнения следующего задания. (Демонстрация видеороликов о формах бесполого размножения).

ЗАДАНИЕ 2: Знакомство с формами бесполого размножения в процессе заполнения таблицы, используя материал учебника.

Проверка – заполнение таблицы учащимися у доски. Остальные – обмениваются тетрадями и проверяют друг у друга (за таблицу оценки получает весь класс).

Заранее заготовленные таблицы раздаются каждому учащемуся.

Формы размножения

(Слова, выделенные красным цветом, учащиеся вносят самостоятельно)

ВЫВОД: Многообразие форм бесполого размножения характерно для представителей всех царств живой природы.

Учитель: Подумайте, какую форму бесполого размножения человек часто использует в своей практической деятельности? (Вегетативное размножение растений)

Почему именно этот способ размножения? В чем его преимущества? (Если затруднено размножение с помощью семян, быстрее вырастают и начинают плодоносить, быстрее расселяются и захватывают новые территории).

Используя свой жизненный опыт, вспомните, какими способами осуществляется вегетативное размножение растений?

ЗАДАНИЕ 3. В рабочей тетради составьте схему способов вегетативного размножения, используя раздаточный материал.

ВЕГЕТАТИВНОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ РАСТЕНИЙ

ВЫВОД: Вегетативное размножение растений осуществляется подземными и надземными частями растений. Некоторые растения могут размножаться несколькими способами.

Учитель: Сегодня на уроке мы с вами много узнали о формах бесполого размножения. Где вы сможете использовать полученные знания? (на даче, при выращивании комнатных растений).

Можно показать ролик о черенковании комнатных растений или показать на живых объектах.

ОБОБЩЕНИЕ:

Формы бесполого размножения разнообразны – это и деление клеток, как у амебы, эвглены, инфузории-туфельки. И почкование у гидры или дрожжевых грибов, и спорообразование у мхов, папоротников, шляпочных грибов, и различные способы вегетативного размножения у растений.

Преимущества бесполого размножения в его простоте и эффективности – не нужно находить партнера. Полезные для организма признаки передаются из поколения в поколение.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ:

1.О каком способе вегетативного размножения идет речь в загадке:

«У мамы дочки на шнурочке»?

2.Прокомментируйте поговорки:

«Приживчивое дерево ива: из тычки растет»

«Верба что луговая трава: ее выкосишь, а она снова выросла»

«Кто крапиву с корнем не удаляет, тот понапрасну пропалывает»

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА.

Список литература:

1. Пасечник В. В. учебник «Биология- 6 класс» М. «Просвещение»,2012

2. Парфилова Л.Д. «Уроки биологии». М., 2000

3.Илларионов Э.Ф. «Поурочные разработки по биологии», 2000