- Натуральные числа

Конспект урока «Натуральные числа» по алгебре для 5 класса

Мингалиева З.А

Средняя школа №3

Г.Жанаозен, Казахстан

Учитель математики



Урок на тему "Натуральные числа",5 класс

Форма урока : Деловая игра

Цели урока:

1. Методические:

* закрепить и проверить уровень знаний, умений и навыков выполнения арифметических действий с натуральными числами;
* усовершенствовать навыки решения текстовых задач, использующих операции над числами, навыки решений простейших уравнений;
* развивать быструю работу мысли и внимательность;

2. Психолого-педагогические:

* создать у школьников положительную мотивацию к выполнению умственных и практических действий;
* развивать интерес у учащихся не только к содержанию, но и к прцессу овладения знаниями;
* воспитать у учащихся чувство удовлетворения от возможности показать на уроке свои знания не только по математике, но и в других областях школьных знаний;
* обучение детей правилам пожарной безопасности и бережного обращения с огнем.

Иллюстрированный материал: стенд "Берегись пожара", рисунки учащихся на противопожарную тематику.



Ход урока

I. Актуализация знаний. 

Учитель: согласны ли с таким утверждением, что огонь- это друг человека?

Работа в группе. Дети находят аргументы, почему огонь- это друг человека другая группа находит и записывает аргументы против почему огонь- это враг человека.

За

Против

1.В жизни человека огонь играет исключительно .важную роль.

2.Согревание наших жилищ, приготовление пищи, развитие науки и техники – все связано с огнем.

3.Огонь – друг человека! Без огня невозможна жизнь на земле.
4. Чтобы изготовить нож, трактор, автомашину, тепловоз, нужен металл – чугун, железо, сталь. Огонь плавит руду, помогая человеку получить металл.

Огонь приводит в движение пароходы, автомашины, самосвалы, ракеты. Пар, добытый при помощи огня, электричество, дающее тепло, свет, энергию – облегчают жизнь человека.

1. Огонь может также быть и страшным и злым, вызывающим пожар, который может нанести значительный материальный ущерб и привести к гибели людей и животных.

Практическую помощь взрослым в сохранении жизни, здоровья и имущества граждан от пожаров можете оказать вы, школьники.


II. Разминка .

1. Как ты поступишь, если случится пожар?

а) позвонишь по телефону;

б) позовешь на помощь;

в) убежишь, никому ничего не сказав.

2. Как ты поступишь, если комната начала заполняться дымом?

а) откроешь окно;

б) побежишь к выходу;

в) закроешь рот и нос мокрым носовым платком, и будешь продвигаться к выходу, прижимаясь к полу.

3. Как ты поступишь, если загорелась электропроводка?

а) закроешь рот и нос мокрым носовым платком, и будешь продвигаться к выходу, прижимаясь к полу;

б) побежишь за помощью;

в) будешь продолжать смотреть телевизор. 

4. Как ты поступишь, если во время интересной телепередачи ты увидишь, что из телевизора пошел дым?

а) будешь продолжать смотреть телевизор;

б) обесточить электросеть, затем приступить к тушению;

в) отключишь телевизор, позвонишь 01, приступишь к тушению.

5. Как ты поступишь, если ты увидел, что маленькие дети бросают в огонь бумагу, незнакомые предметы? 

а) будешь продолжать смотреть телевизор;

б) пройдешь мимо;

в) постараешься переключить внимание детей на другое занятие.


III. Испытания

Испытание 1 

Те утверждения, которые истинны, отметь цифрой 1, те, которые ложны, отметь цифрой 0

1. Равенство a+b=b+a верно при любых значениях букв
2. Выражение 248-(y+48) равно 200-у
3. Если упростить выражение 7у+у-2у, то оно будет равно 5у
4. Выражение 285-х = 14 не является уравнением.
5. Уравнение х+175 = 130 не имеет ни одного корня среди натуральных чисел
6. Если число разделить на 0, то получается то же самое число
7. Площадь квадрата со стороной a вычисляется по формуле S=a2
8. 33=9
9. 34*26-34*25=34

10. Площадь прямоугольника равна 96 см2. Если длина равна 6 см, то ширина равна 576 см.

Испытание 2 - "Огонь ошибок не прощает". 

Задача 1. В результате оставленного в лесу костра возник пожар и сгорело 40 га леса.

Сколько углекислоты смог бы поглотить этот лес за сутки, если за 1 час один гектар леса поглощает 8 л углекислоты?


Задача 2. В результате игры со спичками на колхозном поле был подожжен стог сена массой 95 тонн. Стоимость одной тонны сена составляет 500 руб. Определите ущерб, нанесенный колхозу.


Задача 3. Через сколько минут пожарная автомашина доехала на место пожара, если она проехала 16 км со скоростью 800 м/мин?



Задача 4. В результате необдуманных действий учащихся с огнем в совхозе "Приволжский" загорелся телятник, содержащий 212 телят. Смогли спасти 193.

а) Сколько телят погибло?

б) Какие потери понес совхоз, если здание оценивается в 1320 тыс. рублей, а один теленок - 8 тыс. рублей?

Испытание 3 - "Будь внимательным". 

Послушайте четверостишья. Если считаете, что нужно поступить именно так, говорите хором: «Это - я, это – я, это все мои друзья!». Если не так, то молчите.


- Кто задорный и веселый
Верность правилам храня,
Бережет родную школу
От огня?
???

- Кто поджег траву у дома,

Подпалил ненужный сор?

А сгорел гараж знакомых

И строительный забор?

???

- Кто соседской детворе

объясняет во дворе,

что игра с огнем недаром

завершается пожаром?

???

- Кто украдкой в уголке

Жег траву на чердаке?

Загорелся старый стол –

Еле сам живой ушел.

???

-Кто пожарным помогает,

Правила не нарушает?

Кто пример для всех ребят?

???

Испытание IV. "Берегите лес от пожара" и "Сколько стоит пожар?"

Решить в тетради две задачи.

Задача «Берегите лес от пожара»

а) Найдите площадь каждого вида леса, если площадь сосновых насаждений в 3 раза больше площади дубовых насаждений, а общая из площадь составляет 80 га.

б) Сколько тонн пыли может задержать весь лес в год, если сосновый лес в 1 га может задержать на кронах деревьев до 35 тонн пыли в год, а дубовых - 54 тонны.

Сгоревший лес восстановится только через 30 – 100 лет.



Задача "Сколько стоит пожар?"

За нанесенный государству ущерб в результате игры с огнем школьников родители должны выплатить штраф. ( задача на картах)

Испытание V. Разноуровневые задания


Выберите правильный ответ:

Уровень 1

1. Запишите вычитаемое: (299+17)-74:2 

а) 74:2

б) 299+17

в) 74 

2. Упростите выражение 333-а+77 

а) 256-а

б) 410-а

в) 409-а

3. Корнем, какого из следующих уравнений является число 6? 

а) х+6=0

б) 18х=108

в) 4*(х-3)=64

4. Разность 20-х есть натуральное число.

Какое из предложенных значений может принимать х? 

а) 19

б) 20

в) 21

5. Выполните действия 203540+(20060 - 3600)

а) 227200

б) 220000

в) 187080



Уровень 2

Выберите правильный ответ:

1. Площадь прямоугольника в 3 раза больше площади квадрата со стороной 10 см. Найдите ширину прямоугольника, если его длина равна 20 см. 

а) 15 см

б) 6 см

в) 130 см


2. Сколько всего существует трехзначных чисел, запись которых начинается цифрой 1? 

а) 100

б) 99

в) 1

3. Бидон с молоком весит 32 кг, бидон без молока – 2 кг. Сколько весит бидон, заполненный молоком на одну треть? 

а) 22 кг

б) 15 кг

в) 12 кг

4. Чему равна сумма двух чисел, если она больше одного из них на 20 и больше другого числа на 12?

а) 32

б) 20

в) 12

5. Решите уравнение: ((422 - х) : 12)*4 =24 

а) 414

б) 350

в) 430


IV. Подведение итогов. 

Итак, ребята, запомним главную азбуку вашей безопасности!

Телефонные номера вызова экстренной помощи (бесплатно):

101 – пожарная охрана

102 – милиция

103 – скорая медицинская помощь

104 – аварийная газовая служба

Набрав номер, нужно кратко сообщать следующее:

Причину вызова (пожар, ограбление, несчастный случай, запах газа и т. п.);

Точный адрес (улица, номер дома, квартиры, этаж, подъезд, код);

Ваша фамилия и номер телефона;

Запишите или запомните фамилию дежурного диспетчера, принявшего Ваш вызов.

Выставление оценок.

Домашнее задание: стр. 54 № 2, 9,5





Здесь представлен конспект к уроку на тему «Натуральные числа», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Алгебра (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Целые и рациональные числа

Целые и рациональные числа

БОУ СПО «Чебоксарский медицинский колледж» Минздравсоцразвития Чувашии. Конспект урока по алгебре в 10 классеЦелые и рациональные числа. подготовила. ...
Решение задач на нахождение дроби и процента от числа

Решение задач на нахождение дроби и процента от числа

Конспект урока по математикев 6 классе«. Решение задач на нахождение дроби. и процента от числа. ». Спицына Татьяна Дмитриевна. учитель математики. ...
Степень числа. Квадрат и куб числа

Степень числа. Квадрат и куб числа

Технологическая карта урока. Учитель. Павлова Я.Н., учитель математики, МБОУ СОШ №3, г.Сургут, Тюменская область. . Класс. . 5 б класс. ...
Положительные и отрицательные числа

Положительные и отрицательные числа

МБОУ «Гимназия №2». Урок математики. . в 6 классе. «Положительные и. . отрицательные. . числа». ...
Рациональные числа как бесконечные десятичные дроби.

Рациональные числа как бесконечные десятичные дроби.

МБОУ гимназия №2 г. Гурьевска. Калининградской области. Конспект урока алгебры в 8-м классе. "Рациональные числа как бесконечные десятичные ...
Нахождение дроби от числа

Нахождение дроби от числа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 28». г. Мытищи. Открытый урок в. 6. -м классе ...
Положительные и отрицательные числа

Положительные и отрицательные числа

НОУ «СОШ с углубленным изучением отдельных предметов имени В.Д.Чурсина». Тема урока. «Положительные и отрицательные числа». ...
Модуль действительного числа

Модуль действительного числа

. Выполнила. . Степанова Валентина Яковлевн. -учитель математики ГБОУ СОШ №1 «ОЦ». . Ж.-д.ст. Шентала Самарской области. г. . . Конспект ...
Квадратный корень из неотрицательного числа

Квадратный корень из неотрицательного числа

Муниципальное общеобразовательное учреждение –. . Майская средняя общеобразовательная школа имени Е.Л.Чистякова. Разработка урока по теме. ...
Квадрат и куб числа

Квадрат и куб числа

Конспект урока математики в 5 классе по теме: «Квадрат и куб числа». Учитель: Сычева Нина Григорьевна. Это последний урок по данной теме. Обобщаются ...
Действительные числа

Действительные числа

МОБУ « Комаровская СОШ им. В.М.Устиченко». Конспект урока по алгебре. в 8 классе. Тема урока:. Действительные числа. Максакова ...
Взаимно обратные числа

Взаимно обратные числа

Урок 59. Взаимно обратные числа. Цели:. отрабатывать навык нахождения чисел, обратных данным,. умения. решать уравнения нового типа; формировать. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:21 июля 2016
Категория:Алгебра
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект