- Что такое настоящая дружба?

Конспект урока «Что такое настоящая дружба?» в начальной школе для 2 класса

Конспект классного часа для 2 классов на тему:

«Что такое настоящая дружба?»

Форма проведения – деловая игра.

Цель- воспитание добрых качеств детей,

- умение дружить и бережно относиться друг к другу.

Задачи:

-сформировать у детей понятие «ДРУЖБА»;

-практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем;

-приобретут навыки работы в сотрудничестве;

- научатся доверять друг другу;

Материалы:

Белые листы бумаги- А4

Скотч и 3 ножниц

Цветные карандаши или фломастеры

30 человечков, вырезанных из цветной бумаги одинакового размера.

6 маленьких рисунков солнышка, 6 рисунков облако, 6 рисунков цветов, 6 рисунков сердец и один рисунок грозовой тучи.


Ход занятия

  1. Введение в тему «Займи позицию» (9мин.) С помощью этого метода учащиеся могут высказать свою точку зрения на обсуждаемый вопрос. Для этого в противоположных сторонах класса вывешиваются два плаката.

Дружба в классе не нужна

Дружба в классе нужна



Учащимся предлагается определить свою позицию и встать около того плаката, который соответствует их точке зрения на данный вопрос.

  1. Объявление темы и ожидаемых результатов.(1мин.)

  2. Мозговой штурм «Дружба-это…»(5мин.) работа над понятием дружба. Учащимся предлагается подумать над вопросом, что значит «дружба» и нужна ли она людям.(учащиеся высказывают свои мысли, которые записываются на плакате, учитель подводит итог определению значения «Дружба»

  3. Работа над понятием «Зачем дружба нужна людям?»

  4. Игровое упражнение. (5мин.)

-ученики встают в круг(лицом в центр), закрывают глаза и не разговаривают друг с другом;

-учитель приклеивает скотчем на спину маленькие рисунки;

-учитель просит найти «себе подобного» и занять свои места за столом, разговаривать при этом нельзя ;

- дети определяют за какой стол они сядут;

-учитель обращает внимание детей, что один ученик остался и обсуждает с ребятами вопрос: «Как чувствует себя тот, кто остался один и без друзей?»

6. обсуждение игрового момента.

-Какие трудности вы испытывали во время выполнения упражнения?

-Смогли бы вы справиться без помощи и поддержки?

-Какой рисунок у вас на спине?

7. Моделирование дружбы в классе. (20мин.)

Участникам предлагается смоделировать дружный коллектив класса.

Каждой группе выдаются по 10 человечков, ножницы, скотч, лист бумаги А4.

Критерии оценки:

-участники должны смоделировать дружбу в классе

- использовать всех человечков

- работать дружно

(Если команда работала шумно, ребята постоянно ругались между собой, то это повлечет за собой снятие с команды баллов.)

8. Каждая команда должна :

-изложить логику дружбы в их коллективе

-объяснить правила, по которым они работали, а так же поощрить активных и сообразительных детей;

(Листы с человечками наклеиваются или вывешиваются на доску).

Осмотр проектов.

Перед обсуждением осматривают проекты и голосуют за лучший.

Командам задают следующие вопросы:

-Понравилось работать в этой команде?

-У какой команды не получилось сразу работать дружно? Почему?

-Какая группа хорошо справилась с задачей?

-Почему?

-Какая группа не справилась с заданием? Почему?

-Какая группа более всех довольна своим созданным коллективом?

- Что важнее ,работать сообща или врозь?

9. Подведение итогов. (5мин.)

-Что вы сегодня делали на уроке?

- Каковы результаты работы?

--Как вы чувствовали себя во время работы?

-Взаимодействие в группе помогало или мешало вам?

-Что нового о дружбе узнали в процессе работы?

-Можно ли наш класс назвать дружным?

(если на последний вопрос получаем отрицательный ответ, то вопросы можно продолжить:))




Здесь представлен конспект к уроку на тему «Что такое настоящая дружба?», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Начальная школа (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Что такое хорошо и что такое плохо

Что такое хорошо и что такое плохо

МКОУ «Вишневская средняя общеобразовательная школа». УСТНЫЙ ЖУРНАЛ. 11 класс. «Что такое хорошо. . и что такое плохо». Подготовила. ...
Что такое экология

Что такое экология

Муниципальное образовательное учреждение. . дополнительного образования детей. . эколого-биологического центр. Конспект занятия по ...
Что такое школьный этикет

Что такое школьный этикет

«Что такое школьный этикет». Цель занятия:. развитие познавательной активности, творческих способностей в процессе учебно-исследовательской деятельности, ...
Что такое слово

Что такое слово

Родной язык. Урок 1. Тема: «Что такое слово». Цель:. дать понятия «слова» и «этимологии», проследить этимологию существительных, познакомить учеников ...
Ты знаешь, сердце, что такое друг?

Ты знаешь, сердце, что такое друг?

. Смоленское областное бюджетное государственное оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном ...
Что такое хорошо и что такое плохо

Что такое хорошо и что такое плохо

Тема урока:. Обобщающий урок по теме «Что такое хорошо и что такое плохо». Цели:. 1. Обобщить и систематизировать ЗУН обучающихся по изученной ...
Что такое местоимение?

Что такое местоимение?

Трушева Людмила Владимировна. МБОУ «СОШ № 19» г. Изобильного Ставропольского края. Учитель начальных классов. Урок русского языка во 3 классе. ...
Что такое красота

Что такое красота

Кабакова Людмила Вячеславовна. Старший воспитатель. МДОУ «Детский сад № 7 Комбинированного вида». МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ. ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧЕРЕЖДЕНИЕ. ...
Обращение - что это такое?

Обращение - что это такое?

Тема: Обращение - что это такое? Цель урока:. изучение понятия и отработка навыков применения «обращения». Формировать умения УУД. Задачи:. ...
Что такое осень?

Что такое осень?

Тема: Что такое осень? Цель. . Закреплять и обобщать знания детей об осенних изменениях в природе, их причинах, обогащать знания о приметах и явлениях ...
Что такое детство?

Что такое детство?

Урок нацелен на формирование представления у обучающихся о детстве, как особом периоде в жизни человека. В разработке урока рассматриваются отличия ...
Что созрело в саду?

Что созрело в саду?

Конспект урока. «Что созрело в саду?». Художественное творчество: рисование. Задачи:. «Здоровье» - уточнить представления о многообразии ...
Г.Цыферов. Что у нас во дворе?

Г.Цыферов. Что у нас во дворе?

Урок по теме "Г.Цыферов. Что у нас во дворе?". Гайфутдинова Ольга Борисовна. , учитель начальных классов, МБОУ «СОШ №10» г. Набережные Челны. ...
Школьная дружба

Школьная дружба

Составитель:. учитель начальных классов МОБУ СОШ № 21 г. Таганрога . Остапенко Марина Владимировна. Тема урока: «. Школьная дружба». Тип урока:. ...
Что? Где? Когда?

Что? Где? Когда?

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3 ». «Что? Где? Когда?». Познавательная игра для учащихся 3 классов. ...
Слова, которые отвечают на вопросы Кто? Что?

Слова, которые отвечают на вопросы Кто? Что?

Слова,которые отвечают на вопросы. кто?что? 2 класс. «Школа 2100». МБОУ г.Астрахани «Гимназия № 2». Учитель:Ковалева Ирина Анатольевна. Цели:. ...
Что любит Мишка

Что любит Мишка

Урок чтения в 4 классе «а» Прилипко И.В. МАОУ СОШ №1. Тема урока: В Драгунский «Что любит Мишка». Цель урока: познакомить детей с понятием «духовный ...
Что значит быть счастливым?

Что значит быть счастливым?

Тема. : «Что значит быть счастливым?». Цель. : познакомить учащихся с понятием «счастье»; помочь осмыслить каждому ученику в течение классного часа ...
Что за прелесть эти сказки!

Что за прелесть эти сказки!

Урок музыки для 4-го класса по теме "Что за прелесть эти сказки!". Три чуда. (Урок проведен на семинаре в рамках реализации совместного проекта МОиН ...
Что едят космонавты?

Что едят космонавты?

Кабардина О.В. учитель МОУ «СОШ села Рыбушка. . Саратовского района Саратовской области». Что едят космонавты? ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 июля 2017
Категория:Начальная школа
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект