Конспект урока «Мы - веселые птички» в начальной школе

Бюджетное Дошкольное

Образовательное Учреждение Детский сад №32 «Сказка».

Конспект урока на тему

«Мы - веселые птички»

подготовила

воспитатель

Ковтун Елена Ильхамовна

г. Бодайбо Иркутской области

Апрель 2011г

Задачи: способствовать снятию псих - эмоционального напряжения, повышению настроения ребенка; способствовать развитию мелкой моторики кистей рук; развивать познавательный интерес, познавательные способности, внимание, воображение; укрепить здоровье детей через игровую деятельность.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская.

Образовательные области : «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Физическая культура», »Чтение»

Оборудование:

• игрушка - птичка

• аудиозаписи со звуками леса, звуками природы.

• стихотворение С. Маршака "Где обедал воробей?"

• пшено, семечки, хлеб для корма птиц;

• конструктор, деревянные бусины - шарики, шнурки;

• книги и иллюстрации с изображением домашних и диких птиц.

Участники:

• дети и их родители;

• воспитатели группы;

Ход досуга

Утро

Сюрпризный момент

Воспитатель обращает внимание детей на то, что их группа стала какая-то необычная: на стенах, столах иллюстрации с изображением птиц, спрашивает у детей, что они думают по этому поводу. Воспитатель показывает детям письмо, которое написала детям хозяйка этой страны. Кто отправился в полёт, В клюве веточку несёт? Снится ночью пауку Чудо- юдо на суку. Длинный клюв и два крыла. Прилетит - плохи дела. А кого паук боится? Угадали? Это... (Птица)

Воспитатель представляет детям птицу (например, синицу ) Птица знакомится с детьми, говорит, что ее зовут Синица и что она приглашает детей полететь с ней в страну птиц.

Беседа "Что мы знаем о птицах?"

Вопросы:

1. Назвать птиц на картинках.

2. Чем питаются птицы.

3. Где живут птицы.

Воспитатель: Прежде, чем мы отправимся в страну птиц, нам надо немного размяться и подкрепиться.

Дети садятся на стульчики или скамеечки на одной стороне площадки или комнаты. Это воробушки в гнездышках. На противоположной стороне становится воспитатель. Он изображает автомобиль. После слов воспитателя «Полетели, воробушки, на дорожку» дети поднимаются со стульев, бегают по площадке, размахивая руками -крылышками. Разлетелись воробушки в разные стороны.

По сигналу воспитателя «Автомобиль едет, летите, воробушки, в свои гнездышки!» автомобиль выезжает из гаража, воробушки улетают в гнезда (садятся на стулья). Автомобиль возвращается в гараж.

Физкультминутка "Совушка - сова"

Совушка- сова

Совушка- сова, Большая голова, На пеньке сидит, Головой вертит, Во все стороны глядит, Да ка-а-ак Полетит!

Прогулка

Воспитатель приглашает детей продолжить путешествие в страну птиц и отправиться на прогулку.

Наблюдение за птицами на прогулке

Цель: уточнить знания детей о птицах, их отличиях, повадках.

Подвижная игра "Гуси-лебеди"

Участники игры выбирают волка и хозяина, остальные - гуси-лебеди. На одной стороне дом, где живут хозяин и гуси-лебеди, на другой дом, где живет волк. Хозяин выпускает гусей погулять, гуси расходятся по всей площадке. Через некоторое время хозяин зовет гусей обратно. Идет перекличка между хозяином и гусями. -Гуси, гуси!

-Га-га-га. -Есть хотите? -Да, да, да! -Гуси-лебеди! Домой! -Серый волк под горой! -Что он там делает? -Рябчиков щипает. -Ну, бегите же домой!

Гуси бегут в дом. волк пытается их поймать. Игра заканчивается, когда все гуси пойманы. Самый последний пойманный гусь (ловкий) становится волком.

После игры воспитатель с детьми раскладывают корм для птиц в кормушки (пшено, семечки, хлеб).

Физкультминутка "Ворона»

На фонарь ворона села Присели.

Посидела, посмотрела. Поворот головы влево- вправо.

"Кар! - она сказала громко Нахмуривают брови, грозят ука

зательным пальцем правой рук

Не капризничает Ромка?» Грозят указательным пальцем левой руки.

Подготовка к обеду.

Обед

Цель: сформировать осознанное отношение детей к сохранению собственного здоровья, интерес к повседневным гигиеническим процедурам.

Умывалочка

Мы намылим наши ручки Раз, два, три. Раз, два, три. А над ручками, как тучки, Пузыри, пузыри.

Укладывание детей под спокойную музыку.

Сон

С журавлем поел пшена.
Погостил у носорога,
Отрубей поел немного.
Побывал я на пиру
У хвостатых кенгуру.
Был на праздничном обеде
У мохнатого медведя.
А зубастый крокодил
Чуть меня не проглотил.

(На последнюю строчку захлопнуть книгу).

Конструирование "Домик для птичек"

Цель: приучать детей слушать и понимать стихотворные строки.

Курочка-тараторочка

По двору ходит,

Цыпляток водит,

Хохолок раздувает,

Малых деток потешает:

"Ко-ко-ко!"

Подвижная игра "Непослушные цыплятки"

Цель: способствовать двигательной активности, снятию импульсивности, развитию игровых навыков и произвольности поведения.

Воспитатель выступает в роли мамы-курицы, а дети - цыплятки. Детки убегают от воспитателя, а воспитатель их догоняет и рассаживает на скамеечку.

Подвижная игра " Пчелки и ласточка" Дети-пчелы летают по площадке и напевают: Пчелки летают, Медок собирают! Зум, зум, зум! Зум, зум, зум!

Ласточка сидит в своем гнезде и слушает их песенку. По окончании песенки ласточка говорит: "Ласточка встанет, пчелку поймает". С последним словом она вылетает из гнезда и ловит пчел. Пойманный ребенок становится ласточкой, игра повторяется.

После игры дети провожают синицу домой, говорят ей спасибо за проведенное с ними время и интересные игры.

Воспитатель проводит с детьми беседу и спрашивает, что детям понравилось в сегодняшнем дне, что им запомнилось.

Список литературы:

1. Алябьева Е.А. Тематические дни и недели в детском саду: Планирование и конспекты. - М.: ТЦ Сфера, 2008. - 160с. (Программа развития).

2. Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. - Воронеж: ТЦ "Учитель", 2004. - 392с.

3. Детские подвижные игры народов СССР: Пособие для воспитателей детского сада/ Сост. А.В. Кенеман; Под ред. Т.И. Осокиной. - М.: Просвещение, 1989. - 239 е.: ил.

4. Колдина Д.Н. Игровые занятия с детьми 2-3 лет. - М.: ТЦ Сфера, 2010. - 144с. - (Ранний возраст).

5. Нищева Н.В. Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики. – СПБ .: Детство-Пресс, 2008. - 64с. (Кабинет логопеда)