Классный час «Мой друг Светофор» для начальной школы в 3 классе

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Федоровская средняя общеобразовательная школа №1»

Сургутского района

Конспект занятия
в 3 классе

«Мой друг Светофор»

подготовила

учитель начальных классов

Шишта Лариса Петровна

г.п. Федоровский
2014

Цели:

1) формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения;

2)повторить правила движения пешеходов по улице и дороге;

3) развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы;

4) воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.

Оборудование:  памятки по ПДД.

Ход классного часа

I. Оргмомент

Разминка.

Учитель. - Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

- Что хотите - говорите, в море сладкая вода? (Нет)

- Что хотите - говорите, красный свет - проезда нет? (Да)

- Что хотите - говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет)

- Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет)

- Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да)

- Что хотите - говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет)

- Что хотите - говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет)

- Что хотите - говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да)

II. Сообщение темы и целей

- Почти каждое утро вы выходите из дома и идёте в школу.  Сегодня на уроке мы с вами повторим правила движения  школьников по улице и дороге, выясним, какой путь от дома до школы наиболее безопасный.

III. Работа по теме

Повторение правил дорожного движения

Фонограмма на песню «Если с другом вышел в путь»:

— Мы по улицам, друзья,

Мы по улицам, друзья,

Ходим без опаски,

Потому, что ты и я,

Потому, что ты и я

Изучили классно

Припев:

Светофор, переход,

Где назад, а где вперед —

Все знает юный пешеход!

Как по «зебре» идти,

Чтоб беду нам не найти,

Помогут ПДД в пути!

Учитель. - Все люди, как только выходят на улицу, становятся пешеходами. Настоящий пешеход ведёт себя на улице уверенно, и шофёры относятся к нему с уважением. Машины ездят по строгим правилам. Для пешеходов тоже есть правила. Если их не знать, ни за что не стать хорошим пешеходом.

1. Если будешь подчиняться,

Этим истинам простым,
Проживешь не зная горя,
Будешь вечно молодым.

2. Ни на миг не забываем

Знак дорожный каждый!

Всех к порядку призываем,

Это очень важно!

3. Важно рядом, на дороге

И за тридевять земель,

Чтоб все люди обходились

Без аварий и потерь!

Учитель. - Сегодня каждый школьник должен знать, что улица очень опасна для того, кто не умеет правильно ходить по ней.  Но тот, кто твёрдо знает и точно выполняет  строгие правила дорожного движения, может не опасаться самой быстрой машины.  Давайте повторим эти правила.

- Правило 1: пешеходы должны ходить только по …тротуару. И идти по нему нужно,   придерживаясь правой стороны, чтобы не сталкиваться со встречными людьми.

- Правило 2: если дорога небольшая, пешеходы по обочинам идут …навстречу транспорту.

- Правило 3: при переходе улицы обязательно надо посмотреть сначала …налево, а потом направо.

- Правило 4:  где попало и как попало дорогу переходить нельзя! А где можно переходить улицу?...  по пешеходным переходам.

- Правило 5:  правильно переходить дорогу  на перекрёстке помогает «трёхглазый командир улицы» …светофор.

1. Комплекс всех дорожных правил,
   Что обязан каждый знать,
   Нужно всем себя заставать
   Постоянно, изучать.

2. Если видишь красный свет
   Означает - хода нет.
   Ты немножко погоди,
   На дорогу не ходи.

3. Если желтый видишь свет,
   Будь весь в напряжении,
   Так как нам на этот свет
   Нет нигде движения.

4. А зеленый загорится —
   Можно в путь скорей стремиться.

IV. Физкультминутка

- Мы повторили основные правила дорожного движения, а теперь отдохнём. Я буду вам показывать разные сигналы светофора, а вы должны выполнять следующее:

красный  – стоять на месте

жёлтый  – хлопать в ладоши

зелёный – шагать на месте.

V. Вопросы на знание ПДД.

(Вопросы задают командам по очереди, жюри подсчитывает количество правильных ответов.)

Дети делятся на 2 команды.

1.Где можно переходить проезжую часть? (На перекрестке со светофором или на пешеходном переходе)

2.В каком порядке расположены цвета светофора?(сверху вниз)

3.Что означает желтый сигнал светофора?(внимание)

4.Как обозначен пешеходный переход?(зебра)

5.на какой сигнал светофора можно переходить дорогу?(зеленый)

6.Что означает красный сигнал светофора?(стоп)

7.Что такое перекресток?(пересечение улиц)

8.Можно ли ездить на велосипеде по тротуарам?(нет)

9.Где могут ездить велосипедисты?(по специально отведенной дорожке)

10.Если не работает светофор, как регулируется движение на перекрестке?(регулировщиком)

11. Если вы видите мигающий зеленый сигнал светофора, как вы поступите?(стоять, на мигающий сигнал переходить нельзя)

12.Можно ли перейти улицу на красный сигнал светофора, если поблизости нет машин?(нельзя)

VI. Безопасный путь от дома до школы.

Учитель. - Расскажите об особенностях  месторасположения нашей школы.

- Дома вы выполняли рисунки «Мой безопасный путь до школы», расскажите нам о самом безопасном маршруте.

(рассказы детей о безопасном пути до школы)

VII.Физкультминутка.

В светофор мы поиграем, (Дети хлопают в ладоши).

Раз, два, три, четыре, пять.

Предлагаю всем Вам встать. (Дети встают, ходьба на месте маршируя).

Красный свет нам «Стой!» кричит, (Дети стоят на месте).

Ждать зеленого велит.

Вот и желтый загорелся, (Рывки руками под грудью).

Приготовиться пора

Руки, ноги, разогреем

Начинаем детвора!!! (Приседания).

Вот зеленый загорелся, (Руки поднять вверх).

Можно нам идти вперед, (Ходьба на месте маршируя).

Будь смелее пешеход.

Светофор. - Ребята, я пришел к вам в гости не один, а со своими помощниками дорожными знаками. Дорожные знаки нужны для того, чтобы улица могла «разговаривать» с водителями и пешеходами понятным им языком. Куда бы вы ни шли, всюду на улицах вас встречают дорожные знаки. Они разного цвета и разной формы. Это не случайно. Сегодня Вы постараетесь научиться понимать язык улицы – язык знаков.

Учитель. - Дети, все дорожные знаки делятся на предупреждающие, запрещающие, предписывающие, указательные. Есть так же знаки сервиса. Сейчас мы познакомимся с этими знаками.

Светофор. - Этот знак называется «Пешеходный переход». Это указательный знак, который указывает место, где нужно переходить дорогу.

1.Только для пешехода

Знак на месте перехода

В голубом квадрате –

Переходоуказатель.

2.Знает каждый пешеход

Про подземный переход.

Город он не украшает

Но машинам не мешает.

Учитель показывает знак «Подземный пешеходный переход»

Светофор. - Среди всех дорожных знаков самые строгие – запрещающие. Они имеют круглую форму с красной каймой или красным фоном. Вам надо запомнить следующие знаки:

В дождь и ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено».

Учитель показывает знак «Движение пешеходов запрещено»

Светофор. - Велосипед на круге красном

Значит ехать здесь опасно!

Учитель показывает детям знак «Движение на велосипедах запрещено»

Светофор. - Дети, среди дорожных знаков есть знаки сервиса, которые показывают водителям, где находится больница, столовая, где можно заправиться бензином! Эти знаки прямоугольной формы с синей полосой.

Учитель показывает детям знаки сервиса

Учитель. – А сейчас мы поиграем с вами в игру «Собери знак».

Из картона изготавливаются контуры дорожных знаков, отдельно изготавливаются элементы дорожного знака. По заданию воспитателя дети должны найти элементы знака и вложить их в соответствующий контур.

В конце игры дети отвечают на вопросы:

Как называется знак?

Какое он имеет значение?

Какие дорожные знаки встречаются по дороге в детский сад?

Покажите указательные знаки?

Покажите запрещающие знаки.

Светофор. - Молодцы ребята! Вы хорошо справились с заданием и правильно ответили на вопросы.

Учитель. - По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни на перед:

Свои имеют правила,

Шофер и пешеход!

VIII. Игра «Доскажите словечко».

Надя с Таней ходят парой.

Где идут?. (По тротуару.)

Старшим место уступай,

Если ты зашел в ... (трамвай).

Хоккей - на льду игра зимой,

Но не играй ... (на мостовой).

Должен помнить пешеход

Про подземный ... (переход).

С площадей и перекрестков

На меня глядит в упор

С виду грозный и серьезный

Долговязый ... (светофор).

Вот здесь стоит на мостовой

Регулировщик - (постовой).

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ:

Это мой ... (велосипед).

IX. Частушки.

Осторожно на дороге!

Берегите руки - ноги.

Помни правила везде,

А иначе быть беде!

И троллейбус, и автобус

Обходите сзади вы,

Чтоб на веки не лишиться

Своей буйной головы!

Для болтушек-хохотушек

Есть особенный приказ:

Подходя к любой дороге,

Замолкайте тот же час!

У тебя лишь две ноги -

От колес их береги!

А кататься на подножках

Могут лишь сороконожки.

У штанов и у машины

Есть спасения ремни.

Ими ты свою машину

К себе крепко пристегни!

Мы пропели вам частушки

про правила дорожные,

и сегодня вас попросим

Будьте осторожными

X.   Закрепление изученного

Светофор вручает памятки для учащихся по ПДД

Правила Дорожные

1. Ходите только по тротуару!

2. Переходите улицу в местах, где имеются линии или указатели перехода, а где их нет — на перекрестках по линии тротуаров.

3. Переходя улицу, посмотрите налево, а дойдя до середины — направо!

4. На улицах и дорогах, где движение регулируется, переходите проезжую часть только при зеленом сигнале светофора или проезжую часть только при зеленом сигнале светофора или разрешающем жесте регулировщика.

5. Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом!

6. Не устраивайте игры на проезжей части улицы!

7. Езда на велосипедах по улицам и дорогам разрешается детям не моложе 14 лет.

8. Соблюдайте правила пользования городским транспортом.

9. Помните, что дорога в школу должна быть не короткой, а безопасной.

XI.    Подведение итогов

- Какой должен быть ваш путь от дома к школе?

Используемая литература:

1. Анастасова Л.П., Ижевский П.В., Иванова Н.В. Основы безопасности жизнедеятельности: учебное пособие по курсу «Окружающий мир» для учащихся 1 – 2 классов начальной школы. – М.: Просвещение, 2005.

2. Классные часы по ПДД и безопасности // Завуч начальной школы, №7, 2008.

3. ОБЖ //Начальная школа, издательский дом «Первое сентября», №25 – 26, 2004.

4. ОБЖ. Поурочные планы по программе 1 -4 / Сост. Н.А.Горбунова. – Волгоград: Учитель – АСТ, 2004.

5. Пожарная безопасность в начальной школе: конспекты занятий и классных часов / Сост. О.В.Павлова, Г.П.Попова, Г.Н.Шевченко. – Волгоград: Учитель, 2006.