- Тесты по биологии животных для учащихся 7 класса

Тесты по биологии животных для учащихся 7 класса

Тишкина Наталия Петровна, 1

учитель биологии специальной коррекционной

школы VII вида города Твери.

Тесты по биологии животных для учащихся 7 класса

специальной коррекционной школы VII вида.

Тестовые задания по биологии животных для учащихся 7 класса учитывают особенности детей, обучающихся в коррекционной школе VII вида.

Каждый пункт теста содержит не более трех вариантов ответа, так как учащиеся коррекционной школы не способны сопоставлять и удерживать в памяти большой объем информации.

Вопросы теста предусматривают знание фактического материала темы и умение сравнивать, логически мыслить на не очень сложном уровне. В основном предусматривается один ответ на предъявленные варианты. Редко – несколько ответов.

Тесты применяются на обобщающих уроках по отдельным изученным темам. Могут использоваться при подготовке учащихся к урокам.

Тесты составлены в соответствии с программой по биологии для учащихся 7 класса специальной коррекционной школы VII вида и на основе учебника для учащихся общеобразовательной школы «Биология. 7. Животные ». Авторы: В.М.Константинов, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко. Под редакцией проф. В.М. Константинова, И.Н.Пономаревой. Допущено министерством образования Российской Федерации. Москва. Издательский центр «Вентана- Граф.2003.

ТЕСТЫ ПО БИОЛОГИИ ЖИВОТНЫХ (7 КЛАСС). -2-

ВВЕДЕНИЕ.

1. Общие черты животных и растений: А – способность к питанию, дыханию и выделению; Б – способность к размножению, росту, развитию; В – клетки животных и растений содержат хлоропласты.

2. Отличие животных от растений: А – животные питаются готовыми органическими веществами, Б - дышат кислородом, выдыхая углекислый газ, В - клетки животных не имеют твердой целлюлозной оболочки.

3. Больше всего на Земле: А – рыб, Б - насекомых, В – птиц.

4. Животных, которые питаются другими животными, называют: А – паразитами, Б - хищниками, В – конкурентами.

5. Взаимовыгодные отношения между животными - это: А – симбиоз, Б – квартиранство, В – дружба.

6. В биоценозе лоси, медведи, волки относятся к: А – продуцентам, Б - редуцентам, В – консументам.

7. Основной единицей классификации является: А – род, Б – вид, В – класс.

8. Открытие невидимых глазом простейших животных принадлежит: А – Аристотелю, Б - Карлу Линнею, В – Антони Ван Левенгуку.

-3-

1

2

3

4

5

6

7

8

А, Б

А, В

Б

Б

А

В

Б

В

СТРОЕНИЕ ТЕЛА ЖИВОТНЫХ.

1. Изучением строения, развития и деятельности клеток занимается наука: А – биология, Б - экология, В - цитология.

2. Животная клетка: А – имеет плотную целлюлозную оболочку, Б – имеет мягкую целлюлозную оболочку, В – имеет мягкую оболочку, не содержащую целлюлозы.

3. Ядро клетки обеспечивает процессы: А – связанные с пищеварением, Б – связанные с размножением, В - связанные с выделение веществ из клетки

4. Цитоплазма клетки обеспечивает: А- связь частей клетки между собой, Б – пищеварение в клетке, В – выделение веществ из клетки.

5. Ткань, состоящая из плотно расположенных клеток и защищающая тело животного от повреждений, называется: А – соединительная, Б – эпителиальная, В – мышечная.

6. Хрящи, кости, сухожилия, связки относятся к ткани: А – мышечной, Б – эпителиальной, В - соединительной.

-4-

7. Ткань, состоящая из вытянутых клеток, которые способны воспринимать сигналы от нервной системы и отвечать на них сокращением, называется: А – нервной, Б - мышечной, В - соединительной.

8. Скелет и мышцы относятся: А - к кожно-мускульному мешку, Б- к опорно – двигательной системе, В – к выделительной системе.

9. Сосуды, несущие кровь от сердца называются: А – вены, Б – капилляры, В – артерии.

10. Из желез внутренней секреции состоит: А – кровеносная система, Б – эндокринная система, В – половая система.

11. Ответная реакция организма на раздражения окружающей среды с участием нервной системы – это: А – рефлекс, Б - инстинкт, В – ответ.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

В

В

Б

А

Б

В

Б

Б

В

Б

А

ПОДЦАРСТВО ПРОСТЕЙШИЕ.

1. Простейшие животные состоят из: А – двух клеток, Б - одной клетки, В – множества клеток.

2. У простейших питание: -5 А – только гетеротрофное, Б – только автотрофное, В – в основном гетеротрофное, но может быть и автотрофное.

3. Размножение у простейших животных: А – только половое, Б – бесполое и половое, В – только бесполое.

4. Дыхание простейших осуществляется: А – всей поверхностью тела, Б – специальными органами дыхания, В – и всей поверхностью и специальными органами.

5 .Выделение жидких вредных продуктов обмена у простейших происходит: А – всей поверхностью тела, Б - через сократительную вакуоль, В – через пищеварительную вакуоль.

6. При внешнем воздействии на тело простейшего животного оно: А – не реагирует на раздражение, Б – реагирует на раздражение, В – иногда реагирует на раздражение.

7. Дизентерийная амеба: А – живет только в полости кишечника человека, Б- живет только в слизистой оболочке кишечника, В – живет в полости толстой кишки, и в слизистой оболочке этой кишки.

8. Малярийный плазмодий питается: А - эритроцитами и отравляет кровь человека. Б – клетками крови в кишечнике человека, вызывая кровотечение, В – питается клетками печени животных.

9. Для природы простейшие: А – не имеют значения, так как они очень малы, Б – играют огромную роль в круговороте веществ, В – образуют осадочные горные породы.

-6-

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Б

В

Б

А

Б

Б

В

А

Б, В

Подцарство Многоклеточные.

Тип Кишечнополостные.

1.Кишечнополостные – это: А – трехслойные животные, Б - двухслойные животные, В – однослойные животные.

2.Кишечнополостные: А – имеют лучевую симметрию, Б – имеют двухстороннюю симметрию, В – не имеют симметрии.

3. Кишечнополостные животные обитают: А – как в воде так и на суше, Б – только на суше, В – только в воде.

4. Кишечнополостные: А – одиночные животные, Б – колониальные животные, В – одиночные и колониальные.

5. Кишечнополостные размножаются: А – только половым путем, Б- бесполым, и половым путем, В – только бесполым путем.

6. Эктодерма гидры содержит клетки А – эпителиально-мускульные, нервные, стрекательные, Б - эпителиально-мускульные, пищеварительные, В - нервные, железистые, стрекательные клетки.

7. Пищеварение гидры: А – внутриклеточное, Б – полостное, В – и внутриклеточное, и полостное.

8. Восстановление утраченных частей тела гидры называется: А – почкование, Б – регенерация, В – отрастание.

9. По способу питания медузы: А – хищники, Б- растительноядные, В – всеядные.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Б

А

В

В

Б

А

В

Б

А

Типы: Плоские, Круглые, Кольчатые черви.

1. Все черви, относящиеся к разным типам, имеют общие признаки: А - это трехслойные животные с двухсторонней симметрией. Б – их наружные покровы образуют кожно – мускульный мешок, В - они - паразиты.

2. Двухсторонней симметрией обладает: А – гидра, Б – медуза, В – планария.

3. Кровеносная система впервые появилась: А - у кольчатых червей, Б - у кишечнополостных, В – у плоских червей.

4. Рефлекс – ответная реакция организма на раздражение, осуществляемая: А - пищеварительной системой, Б – мускулатурой, В – всем организмом, при участии нервной системы.

5. Выделительная система червей: 8 А – удаляет твердые остатки, Б - переваривает пищу, В – удаляет жидкие продукты обмена.

6. Газообмен у червей осуществляется: А – особыми органами, Б – всей поверхностью тела, В – органами дыхания.

7. Кровеносная система выполняет следующие функции: А – удаляет из клеток жидкие продукты обмена, Б – переносит только кислород, В – переносит кислород и углекислый газ.

8. Непереваренные остатки пищи: А – всасываются в кровь, Б – выбрасываются наружу, В – удаляются органами выделения.

9. Нервная система хорошо развита: А – у кольчатых червей, Б – у свободноживущих плоских червей, В – у круглых паразитических червей.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

А, Б

В

А

В

В

Б

В

Б

А, Б

ТИП МОЛЛЮСКИ.

1. Моллюски обитают: А – только в море, Б – в море и на суше, В – в море, пресных водоемах и на суше.

2. Мантия представляет собой: А – орган передвижения, Б – кожистую складку, расположенную под раковиной, В - раковину.

-9-

3. К брюхоногим моллюскам относят: А – беззубку, Б – кальмара, В - виноградную улитку.

4. К органам выделения большого прудовика относят: А – печень, Б – почку, В – анальное отверстие.

5. Тело моллюсков делится на: А – голову и грудь, Б – голову, туловище и ногу, В – головогрудь и брюшко.

6. Кровеносная система моллюсков: А – замкнутая у всех, Б – замкнутая только у головоногих, В – у всех незамкнутая.

7. Двустворчатые моллюски, обитающие в воде, дышат: А – жабрами, Б – легкими, В – всей поверхностью тела.

8. По половым признакам моллюски: А – только гермафродиты, Б – только раздельнополые организмы, В – и гермафродиты, и раздельнополые организмы.

9. У головоногих моллюсков кровь: А – красная, Б – бесцветная, В – голубая.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

В

Б

В

Б

Б

В

А

В

В

-10-

КЛАСС РАКООБРАЗНЫЕ.

1. Ракообразные обитают: А – только в соленой воде, Б – только на суше, В – в соленой воде, пресной воде и на суше.

2. К ракообразным относят: А – креветку, Б - большого прудовика, В - мокрицу.

3. Для рака характерна линька, которая представляет собой процесс: А – разрушения красящих веществ, Б – смены наружных покровов, В – способ уходить от опасности.

4. Речной рак приспособлен к жизни в воде, так как: А – он защищен хитиновым панцирем, Б – дышит жабрами, В – имеет хвостовой плавник.

5. Органами защиты речного рака являются: А – брюшные ноги, Б – длинные усики, В – клешни.

6. Органы чувств помогают ракам: А – находить добычу, Б – уходить от опасности, В – выделять продукты обмена.

7. Органами выделения рака являются: А – анальное отверстие, Б – почки, В – зеленые железы.

-11-

8. В результате газообмена: А – в организм рака поступает кислород из атмосферы, Б – в организм рака поступает кислород и выделяется углекислый газ, В – в организм рака поступает углекислый газ.

9. В пресных водоемах пищей для мальков рыб служат: А – мокрицы, Б – дафнии, В – циклопы.

10. К органам чувств речного рака относятся: А- органы зрения и осязания, Б – органы дыхания и выделения, В – органы обоняния и равновесия.

11. Размножение у речного рака: А – половое, Б – бесполое, В – может быть половым и бесполым.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

В

А, В

Б

Б, В

В

А, Б

В

Б

Б, В

А, В

А

КЛАСС ПАУКООБРАЗНЫЕ.

1.Тело пауков делится на: А – голову, грудь и брюшко, Б - головогрудь и брюшко, В – не делится на отделы.

2. Органами дыхания паукообразных являются: А – жабры, Б – легкие, В – легкие и трахеи.

3. У паукообразных: -12- А – четыре пары ходильных ног, Б – три пары ходильных ног, В – пять пар ходильных ног.

4. У паука: А – два сложных глаза, Б – четыре простых глаза, В – восемь простых глаз.

5. У пауков процесс пищеварения осуществляется: А – в желудке, Б – вне организма, В – пищеводе.

6. Ловчую сеть не плетут: А – пауки – крестовики, Б - пауки – волки, В – пауки- скакунчики.

7. Смертельным ядом для человека обладает: А – тарантул, Б – скорпион, В – каракурт.

8. Клещей от пауков можно отличить по следующим признакам: А – тело не делится на головогрудь и брюшко, Б – ходильных ног четыре пары, В – хелицеры образуют колюще – сосущий или грызущий хоботок.

9. Таежные клещи являются: А – переносчиками малярии, Б - возбудителями энцефалита, В – переносчиками энцефалита.

10. К паукообразным относят: А – циклопов, Б – клещей, В – сенокосцев.

11. Паукообразные играют большую роль в природе, так как: 13 А – поедают насекомых, регулируя их численность, Б – сами являются пищей для других животных, В – участвуют в почвообразовании.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Б

В

А

В

Б

Б, В

Б, В

А, В

В

Б,В

А,Б,В

Класс Насекомые

1. Для насекомых характерны следующие признаки: А – тело делится на голову, грудь и брюшко. Б – шесть ходильных ног. В – нет усиков

2. Дышат насекомые с помощью: А – легких и трахей, Б – жабр, В – трахей.

3. Органами выделения насекомых являются: А – почки, Б – мальпигиевы сосуды, В – зеленые железы.

4. К насекомым с неполным превращением относятся: А – кузнечики, Б – жуки, В – стрекозы.

5. У саранчи из отложенных яиц развиваются: А – куколка - взрослое насекомое. Б – личинка – куколка - взрослое насекомое. В – личинка - взрослое насекомое.

6. Распространению насекомых на Земле способствует А – способность к полету, Б – наличие сложных рефлексов, В – большая плодовитость.

-14-

7. К общественным насекомым относятся: А – тараканы, Б – пчелы, В – муравьи.

8. У насекомых кровеносная система: А – незамкнутая, Б – замкнутая, В – отсутствует.

9. Нервная система насекомых состоит из нервов и: А - брюшной нервной цепочки. Б – брюшной нервной цепочки, окологлоточного нервного кольца и головного мозга. В – нервных клеток, разбросанных по всему телу.

10. К полностью одомашненным насекомым относятся: А – пчелы, Б – тараканы, В – бабочки тутового шелкопряда.

11. Комар из рода анофелес является: А – возбудителем малярии, Б – переносчиком малярии, В – организмом – хозяином.

12.Уничтожение вредных насекомых с помощью их естественных врагов, называют: А – химическим способом борьбы. Б – биологическим способом борьбы. В – искусственным способом борьбы.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

А, Б

А

Б

А, В

В

А,Б,В

Б, В

А

Б

В

Б

Б

Тип Хордовые. Надкласс Рыбы. -15-

1.Тело рыбы делится на А – голову и туловище, Б – голову, грудь и хвост, В- голову, туловище и хвост.

2. Рыбы приспособлены к жизни в водной среде, так как: А - дышат при помощи жабр, Б - органами передвижения являются плавники, В - имеют хорду.

3. Жабры – это органы, относящиеся: А – к кровеносной системе, Б – к выделительной системе, В – к дыхательной системе.

4. Кровеносная система рыб: А – незамкнутая, Б – замкнутая, В – имеет один круг кровообращения.

5. Рыбы имеют орган чувств, воспринимающий направление и силу тока воды, который называется: А – органом обоняния, Б – боковой линией, В – органом слуха.

6. У рыб сердце: А – двухкамерное, Б – трехкамерное, В – четырехкамерное.

7. Нерест – это: А – способ заботы о потомстве, Б – способ размножения, В – сложное инстинктивное поведение рыб в период размножения.

8. Плавательный пузырь имеют: А – окунь, Б - скат, В – карп.

9. С помощью плавательного пузыря рыба: -16- А – переваривает пищу, Б – быстрее передвигается, В – опускается на глубину и всплывает.

10. Хорду во взрослом состоянии имеют: А – треска, Б – лосось, В – белуга.

11. Для хрящевых рыб характерно: А – отсутствие жаберных крышек, Б – наличие плавательного пузыря, В – живорождение и яйцеживорождение.

12. Уплощенная форма тела придонных рыб свидетельствует о: А – приспособлении к среде обитания, Б – наличии хорды, В – покровительственной окраске.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

В

А, Б

В

Б, В

Б

А

В

А, В

В

Б, В

А, В

А

Класс Земноводные.

1.Земноводные животные дышат при помощи: А – жабр, Б – только легких, В – легких и влажной кожи.

2. В связи с выходом на сушу у земноводных появляются: А – подвижные веки, Б – череп и позвоночник, В – барабанная перепонка.

3. В связи с передвижением на суше у земноводных есть две пары конечностей, которые имеют: А – три отдела и пальцы, Б – два отдела и пальцы, В - три отдела без пальцев.

-17-

4. Позвоночник земноводных состоит из: А- туловищного, крестцового и хвостового отделов, Б - шейного, туловищного отделов, В – шейного, туловищного, крестцового и хвостового отделов.

5. Главную роль в охоте лягушки за насекомыми играют органы: А - обоняния, Б – зрения, В – слуха.

6. У земноводных: А – двухкамерное сердце и один круг кровообращения, Б - двухкамерное сердце и два круга кровообращения, В – трехкамерное сердце и два круга кровообращения.

7. Ко всем органам и тканям лягушки разносится: А – артериальная кровь, Б – смешанная кровь, В – венозная кровь.

8. В клоаку открываются системы А – пищеварительная и выделительная, Б – кровеносная и пищеварительная, В – пищеварительная, половая, выделительная.

9. Головастик - это: А – молодой лягушонок, Б – личинка лягушки, В – зародыш, развивающийся в икринке.

10. Жабы отличаются от лягушек тем, что они имеют: А – два круга кровообращения, Б – более короткие задние ноги, В – сухую бугристую кожу.

11. Координацией движения у земноводных управляет: А – продолговатый мозг, Б – средний мозг, В – мозжечок.

-18-

12. На концах пальцев есть присоски: А – у квакш, Б – у всех амфибий, В – у тритонов.

13. Земноводные произошли: А – от древних хрящевых рыб, Б – от древних бесчерепных рыб, В – от древних кистеперых рыб.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

В

А,В

А

В

Б

В

Б

В

Б

Б, В

В

А

В

Класс Пресмыкающиеся.

1.Тело пресмыкающихся покрыто чешуей, состоящей из: А- костного вещества, Б- рогового вещества, В – хитина.

2. Дышат пресмыкающиеся при помощи: А – только легких, Б – легких и кожи, В – только кожи.

3. Голова ящерицы: А – мало подвижна, Б – хорошо подвижна, В – неподвижна.

4. Раздвоенный язык змеи – это: А –ядовитый аппарат, Б – орган осязания, В – орган вкуса.

5. У рептилий ко всем органам и тканям разносится: -19- А – смешанная кровь, Б – артериальная кровь, В – венозная кровь.

6. Яйца пресмыкающихся покрыты: А – тонкой слизистой оболочкой, Б – кожистой оболочкой, В – твердой скорлупой.

7. Для пресмыкающихся характерны процессы: А – линьки, Б - бесполого размножения, В – регенерации.

8. Среди змей свою добычу заглатывают целиком: А – только ядовитые змеи, Б - только удавы, В – все змеи.

9. Самая крупная ящерица на Земле: А – желтопузик, Б – варан, В – прыткая ящерица.

10. Ядовитые змеи – это: А – гадюка, эфа, Б – полоз, уж, анаконда, В- кобра, гюрза

11. В жаркое время пресмыкающихся от пересыхания защищает: А- сухая кожа без желез, Б – роговой покров, В – линька.

12. Самый крупный крокодил, достигающий 6 метров в длину: А – нильский, Б – гавиал, В – кайман.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Б

А

Б

Б, В

А

Б

А, В

В

Б

А, В

Б

А

-20-

Класс Птицы

1. Птицы обладают характерными признаками: А – тело покрыто перьями, передние конечности превратились в крылья, Б – на голове есть клюв, В – сухая кожа покрыта роговыми чешуйками.

2. К особенностям строения птиц, связанным с полетом, относят: А – двойное дыхание, Б – питание насекомыми, В - вырост грудины – киль.

3. У птиц хорошо развиты органы чувств: А – слух, Б – осязание, В – зрение.

4. У птиц: А – двухкамерное сердце и один круг кровообращения, Б – четырехкамерное сердце и два круга кровообращения, В – трехкамерное сердце и два круга кровообращения.

5. Развитие зародыша птицы происходит: А – при комнатной температуре и в сухом помещении, Б – только при насиживании яйца курицей, В – при температуре 37 – 38 градусов и определенной влажности.

6. Все действия птиц, связанные с постройкой гнезда представляют собой: А – проявление заботы о будущем потомстве, Б – инстинкт, В- условный рефлекс.

7. Зимой птицам не так страшен холод, как голод, так как: А – птицы теплокровные, Б – пища является источником энергии, В – у них сухая кожа.

8. Доказательством родства птиц с пресмыкающимися является: А – постоянная температура тела, Б - строение яиц, богатых желтком, В – наличие на коже роговых чешуек.

9. К экологическим группам птиц по месту обитания относят: -21- А – хищных птиц, Б – лесных птиц, В – птиц открытых пространств.

10. К экологическим группам по типу питания относят: А – насекомоядных птиц, Б – водоплавающих птиц, В – растительноядных птиц.

11. Плавающие, но нелетающие птицы - это: А – утки, Б – пингвины, В – чайки.

12. Ночные хищные птицы имеют: А – великолепный слух и острое зрение, Б - хищный клюв, загнутый крючком, В – мягкое и рыхлое оперение.

13. Самая крупная современная птица – африканский страус: А – высотой 2 метра и массой до 50 кг, Б - высотой до 3 метров и массой около 90 кг, В – высотой до 2 метров и массой до 70 кг.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

А Б

А В

А В

Б

В

Б

Б

Б В

Б В

А В

Б

АБВ

Б

Класс Млекопитающие.

1. Млекопитающие освоили среды обитания: А – наземно-воздушную и почвенную. Б- наземно-воздушную, водную и организменную, В- наземно-воздушную, водную и почвенную.

2. Млекопитающие дышат: А – только легкими, Б – легкими и кожей, В – жабрами и легкими.

-22-

3. Конечности млекопитающих расположены: А – по бокам тела, Б – под туловищем, В – у одних - по бокам тела, у других - под туловищем.

4. Кожа большинства млекопитающих покрыта: А – роговыми чешуями, Б – хитиновыми пластинами, В – шерстью.

5. Производными кожи являются только: А – волосяной покров и когти, Б – роговые чешуйки, жировой слой, В – волосяной покров, когти, ногти, роговые чешуйки, рога и копыта.

6. Зубы млекопитающих представлены только: А – клыками и резцами, Б – резцами, клыками и коренными, В – клыками и коренными.

7. К особенностям размножения высших млекопитающих относятся: А – развитие плода в матке, Б - выкармливание детеныша молоком, В – наличие половых клеток.

8. Образование условных рефлексов связано с развитием: А – продолговатого мозга, Б – коры больших полушарий, В – мозжечка.

9. Сердце млекопитающих имеет: А – четыре камеры, Б – три камеры, В – у одних млекопитающих – четыре камеры, у других – три камеры.

10. Из левого желудочка по большому кругу кровообращения ко всем органам и тканям доставляется: А – венозная кровь, Б – чисто артериальная кровь, В – смешанная кровь.

-23-

11. Подкласс Первозвери имеет много общих признаков с пресмыкающимися, среди них: А – наличие клоаки, Б – есть млечные железы, В – откладывают яйца, покрытые кожистой оболочкой.

12. Морские звери приспособлены к жизни в воде, так как: А – имеют обтекаемую форму тела, Б – дышат жабрами, В – конечности превратились в ласты.

13. К отряду насекомоядных зверей относятся: А – кроты, Б – ежи, В – летучие мыши.

14. Белка, нутрия, ондатра, бобер относятся к отрядам: А – хищных, Б – зайцеобразных, В – грызунов.

15. К отряду парнокопытных относят: А – оленя, Б – зебру, В – бегемота.

16. Приматы – наиболее высокоорганизованные животные, так как: А – живут стадами, Б – имеют высокоразвитый головной мозг, В – способны применять простейшие орудия.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

В

А

Б

В

В

Б

АБ

Б

А

Б

АВ

АВ

АБ

В

АВ

БВ

Тема 8. -24-

Развитие животного мира на Земле.

1. Первые организмы на нашей планете: А- возникли на суше, Б – возникли в море, В – были одноклеточными.

2. Простейшие произошли: А – от инфузорий, Б – жгутиконосцев, В – корненожек.

3. Предками многоклеточных животных могли быть: А – одноклеточные растения, Б – одноклеточные животные, В – колониальные простейшие.

4. Доказательством происхождения членистоногих от кольчатых червей является то, что: А – тело червя состоит из члеников, Б- центральная нервная система состоит из брюшной нервной цепочки и окологлоточного нервного кольца, В – клетки образуют ткани.

5. Предполагают, что наиболее древние хордовые животные были похожи: А – на рыб, Б - на ланцетника, В – на головоногих моллюсков.

6. Первые земноводные животные произошли: А – от древних кистеперых рыб, Б – от древних бесчерепных рыб, В – от древних панцирных рыб.

7.Так как в палеозое климат стал более сухим, некоторые земноводные постепенно превращались в пресмыкающихся: А – стали формироваться роговые чешуи на коже, Б – стали откладывать яйца, богатые питательными веществами и покрытые оболочкой, В – дышали кожей и легкими.

-25-

8. Птицы произошли от пресмыкающихся, так как имеют с ними общие черты: А – перья и чешуйки на лапах птиц состоят из рогового вещества, Б – четырехкамерное сердце, В – имеется клоака, куда выходят протоки пищеварительной, выделительной и половой систем.

9. Млекопитающие произошли от пресмыкающихся, так как общие черты этих классов животных прослеживаются у первозверей: А – в плечевом поясе сохранились вороньи кости, Б – первозвери откладывают кожистые яйца, В – млечные железы – примитивные трубочки.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Б, В

Б

В

А, Б

Б

А

А , Б

А, В

А, Б

Источник информации:

Учебник «Биология.7.Животные». Авторы: В.М.Константинов , В.Г.Бабенко, В.С.Кучменко. Под редакцией проф. В.М.Константинова, И.Н.Пономаревой. Москва. Издательский центр «Вентана-Граф».2003.

Здесь представлены материалы теста на тему «Тесты по биологии животных для учащихся 7 класса», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: Биология (7 класс). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.

Список похожих тестов

Тестовые задания по биологии для учащихся 11 класса по теме Додарвинский период развития биологии

Тестовые задания по биологии для учащихся 11 класса по теме Додарвинский период развития биологии

Тест 11.1 Додарвиновский период развития биологии. А1  Является автором теории катастроф:. 1.       Ч. Дарвин                                                 ...
Тест по биологии для 8 класса

Тест по биологии для 8 класса

Вариант 1. Часть 1 (А. Выбрать один верный ответ. А 1. Наиболее древним предком человека считается. 1. неандерталец. 2. австралопитек. кроманьонец. ...
Экзаменационный материал для переводных экзаменов по биологии 6 класса

Экзаменационный материал для переводных экзаменов по биологии 6 класса

«Утверждаю». Директор КСШ Гроот И.А. Экзаменационный материал для переводных экзаменов. по биологии 6 класса. 2009- 2010 учебный год. ...
Тесты для проверки знаний по биологии 11 класс

Тесты для проверки знаний по биологии 11 класс

Тесты для проверки знаний по биологии 11 класс . 1.Живое отличается от неживого:. А) составом неорганических веществ. С) обменом веществ. ...
Тестовые задания по биологии для 7 класса

Тестовые задания по биологии для 7 класса

ГОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная. школа № 3 VIII. вида» г. Улан-Удэ. Учитель биологии Стативо Татьяна Сергеевна. Тестовые ...
Итоговый тест по биологии для 10-11 класса

Итоговый тест по биологии для 10-11 класса

Итоговый тест по биологии, 10-11 класс. Вариант 1. Инструкция для обучающихся. При выполнении заданий укажите цифру правильного ответа. Внимательно ...
ТЕСТ ПО БИОЛОГИИ для 6 КЛАССА

ТЕСТ ПО БИОЛОГИИ для 6 КЛАССА

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ. ТУЛЬСКАЯ ОБЛАСТЬ. МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «КУКУЙСКАЯ ООШ №25». ТЕСТ ПО БИОЛОГИИ. ...
Итоговый тест по биологии для 6 класса

Итоговый тест по биологии для 6 класса

. СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕКСТА (6 класс). Название теста:. Итоговый тест по биологии для учащихся 6 класса. Цель разработки:. Тест разработан для ...
Итоговое тестирование по биологии для 6 класса

Итоговое тестирование по биологии для 6 класса

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа № 9». Методическая разработка:. «Итоговое ...
Тест по биологии для 7 класса

Тест по биологии для 7 класса

Тест по биологии для 7 класса. отводится 45 минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже самого лёгкого, сначала ...
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО БИОЛОГИИ для 8 класса

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО БИОЛОГИИ для 8 класса

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО БИОЛОГИИ для 8 класса. ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. 1. К. ЧЕРВЯМ-ПАРАЗИТАМ ОТНОСЯТСЯ:. А) ДОЖДЕВОЙ ЧЕРВЬ Б) АСКАРИДА В) ПЕЧЁНОЧНЫЙ ...
Тестовые материалы по биологии для 6 класса по теме "Размножение и развитие организмов»

Тестовые материалы по биологии для 6 класса по теме "Размножение и развитие организмов»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. Верхнехавская средняя общеобразовательная школа №1. Верхнехавского муниципального района ...
Тест урока биологии для 8 класса

Тест урока биологии для 8 класса

Вариант 2. Часть 1. При выполнении заданий этой части укажите в бланке ответов №1. цифру, которая обозначает выбранный Вами ответ, поставьте ...
Тесты к экзамену по биологии за

Тесты к экзамену по биологии за

Тесты к экзамену по биологии за 9 класс. 1.Энергия солнечного света преобразуется в химическую энергию в клетках:. 1)фототрофов 2)хемотрофов 3)гетеротрофов ...
Обобщающие тесты по биологии (животные)

Обобщающие тесты по биологии (животные)

Обобщающие тесты по биологии. (животные). 1. Наружный слой клеток .... 2. Внутренний слой клеток..... 3. Способ восстановления недостающих ...
Контрольный тест по биологии 7 класса

Контрольный тест по биологии 7 класса

Контрольный тест по биологии 7 класса. Выберите один правильный ответ. . Что означает слово «зоология»? . А. Наука о жизни. Б. Наука о ...
Тесты по биологии

Тесты по биологии

Гречишкина Ольга Ивановна. Казахстан, СКО, район Г.Мусрепова. Тахтабродская средняя школа. Тесты по биологии 6класс. вариант. . Хлорофилл ...
Итоговое тестирование по зоологии для 7 класса

Итоговое тестирование по зоологии для 7 класса

Итоговое тестирование по зоологии, 7 класс. 1вариант. Выбери правильные ответы:. 1.Для питания, животные организмы:. А- используют готовые ...
Биология Олимпиада для учащихся 7 класса

Биология Олимпиада для учащихся 7 класса

Олимпиада для учащихся 7 класса. Задания с выбором только одного верного ответа (1-20). 1. Содержимое вакуолей клеток растений. А) клеточный ...
Тест биологии для 8 класса

Тест биологии для 8 класса

8 класс Биология. Вариант 1. Уровень А. 1. Для млекопитающих основным признаком является:. 1) непостоянная температура тела. 2) наличие диафрагмы. ...

Информация о тесте

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 сентября 2017
Категория:Биология
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать тест