- Итоговое тестирование по зоологии для 7 класса

Итоговое тестирование по зоологии для 7 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Итоговое тестирование по зоологии, 7 класс


1вариант


Выбери правильные ответы:


1.Для питания, животные организмы:

А- используют готовые органические вещества;

Б- образуют органические вещества на свету;

В- поглощают углекислый газ;

Г- поглощают воду из окружающей среды.


2.Сократительные вакуоли необходимы:

А- для пищеварения;

Б- для газообмена;

В- для поглощения воды из окружающей среды;

Г- для удаления избытка воды с растворенными веществами.


3.Кишечнополостные-это:

А- одноклеточные животные;

Б- многоклеточные животные;

В- двухслойные;

Г- трехслойные


4.Ответную реакцию организма на раздражение, осуществляемую

нервной системой, называют:

А- раздражением;

Б- радражимостью;

В- рефлексом;

Г- движением.


5.Кровеносная система впервые появилась:

А- у кольчатых червей;

Б- у кишечнополостных;

В- у всех «червей»;

Г- только у плоских и круглых червей.


6.Двустворчатые моллюски-обитатели воды, имеют:

А- жабры;

Б- легкое;

В- не имеют органов дыхания

Г-не дышат.


7.К представителям ракообразных относят:

А- дафнию;

Б- креветку;

В- большого прудовика;

Г- мокрицу.


8.Для всех паукообразных характерны:

А- 5 пар ног и 2 пары усов;

Б- 4 пары ног и ни одной пары усиков;

В- подразделение тела на головогрудь и брюшко;

Г- подразделение тела на голову, грудь и брюшко.


9.Мальпигиевы сосуды-это:

А- вид кровеносных сосудов;

Б- органы выделения;

В- органы пищеварительной системы;

Г- сердце в виде трубочки.


10.Для представителей отряда чешуекрылые характерны следующие признаки:

А- развитие с неполным превращением;

Б- сосущй ротовой аппарат;

В- развитие с полным превращением;

Г- личинка-гусеница.


11.Кровеносная система рыб:

А- незамкнутая;

Б- замкнутая;

В- один круг кровообращения;

Г- состоит только из артерий.


12.К хрящевым рыбам относят:

А- карпа;

Б- акулу;

В- лосося;

Г- ската


13.Для земноводных характерны следующие особенности:

А- голова неподвижна как у рыб;

Б- голова подвижна, соединена с туловищем;

В- нет шеи;

Г- конечности состоят из трех отделов и имеют пальцы.


14.Координацией движения управляет:

А- спинной мозг;

Б- продолговатый мозг;

В- мозжечок;

Г- средний мозг.


15.Пресмыкающиеся дышат:

А- кожей;

Б- легкими и кожей;

В- жабрами;

Г- легкими.


16.Длинный, раздвоенный на конце язык змеи-это:

А- ядовитый аппарат;

Б- орган осязания;

В- орган вкуса;

Г- орган, управляющий координацией движения.


17.Птицы- теплокровные хордовые, потому что имеют:

А- перьевой покров;

Б- четырехкамерное сердце;

В- сухую кожу;

Г- артериальную кровь, насыщенную кислородом.


18.Доказательством родства птиц с пресмыкающимися служит:

А- постоянная температура тела;

Б- отделение артериальной крови от венозной;

В- строение яиц, богатых желтком;

Г- наличие на коже роговых чешуек.


19.К летающим птицам относят:

А- журавля;

Б- киви;

В- сову;

Г- пингвина.


20.К экологическим группам птиц по месту обитания относят:

А- насекомоядных птиц;

Б- лесных птиц;

В- хищных птиц;

Г- водоплавающих птиц.


21.Конечности у млекопитающих, в отличии от пресмыкающихся,расположены:

А- по бокам тела;

Б- под туловищем;

В- у одних по бокам, у других-под туловищем.


22.Эхолокация развита у:

А- зубатых китов;

Б- мышевидных грызунов;

В- летучих мышей;

Г- ушастых тюленей.


23.Для всех хордовых характерны следующие признаки:

А- радиальная симметрия;

Б- ось внутреннего скелета;

В- центральная нервная система проходит по спинной стороне;

Г- центральная нервная система образует брюшную нервную цепочку


24.Обмен веществ происходит:

А- только у теплокровных хордовых;

Б- только у холоднокровных хордовых;

В- у всех хордовых

Г- у всех животных организмов.


25.Считают,что простейшие произошли от древних:

А- корненожек;

Б- жгутиковых;

В- инфузорий;

Г- паразитических организмов.


26.Предками многоклеточных животных могли быть:

А- одноклеточные животные;

Б-одноклеточные растения;

В- колониальные простейшие;

Г- как одноклеточные животные, так и одноклеточные растения.


27.Какой признак характеризует пресмыкающихся:

А- мечут икру;

Б- дыхание при помощи легких

В- дыхание при помощи кожи

Г- наружное оплодотворение.


28.Что такое симбиоз?


29.Что такое вид?


30.Какие организмы называют консументами?




2 вариант


1.Все функции живого организма выполняет клетка:

А- многоклеточного организма;

Б- простейшего организма;

В- любого животного;

Г- любого живого организма.


2.Инфузория-туфелька передвигается с помощью:

А- ресничек;

Б- жгутика;

В- ложноножек;

Г- сократительной вакуоли.


3.Животные с радиальной (лучевой) симметрией:

А- активно передвигаются;

Б- малоподвижные или сидячие;

В- имеют правую или левую сторону;

Г- имеют брюшную и спинную сторону.


4.Оплодотворение-это процесс:

А- почкование;

Б- регенерация;

В- слияние мужских и женских гамет;

Г- развитие половых клеток.


5.Вторичная полость (целом) появилась:

А- у плоских червей;

Б- у кольчатых червей;

В- у всех «червей»;

Г- только у круглых.


6.К органам выделения большого прудовика относят:

А. -печень;

Б.-почку;

В- кишечник

Г- анальное отверстие.


7.К органам чувств речного рака относят:

А- органы зрения;

Б- органы осязания;

В- органы дыхания;

Г- органы слуха.


8.Из перечисленных животных к паукообразным относят:

А- дафний

Б- клещей

В- пауков

Г- всех членистоногих.


9.Из перечисленных насекомых к отряду перепончатокрылых относят:

А- майского жука

Б- наездника

В- кузнечика

Г- пчелу.

10.Членистоногие произошли от:

А- моллюсков

Б- плоских червей

В- древних многощетинковых червей

Г- малощетинковых

11.Нерест –это:

А- способ размножения

Б- сложное инстинктивное поведение в период размножения

В- замор рыбы

Г- способ заботы о потомстве

12.Крупной рыбой морей считают:

А- китовую акулу

Б- усатого кита

В- атлантическую сельдь

Г- обыкновенного сома

13.В отличие от рыб у земноводных появляется:

А- желудок

Б- печень

В- слюнные железы

Г- поджелудочная железа

14.К хвостатым земноводным относят:

А- жерлянку

Б- саламандру

В-жабу

Г- тритона

15.Яйца пресмыкающихся покрыты:

А- известковой скорлупой

Б- только нежной оболочкой

В- кожистой оболочкой

Г- не имеют оболочки

16.Свою добычу заглатывают целиком:

А- только ядовитые змеи

Б- все змеи

В- только удавы

Г- только неядовитые змеи.

17.К особенностям строения птиц, связанных с полетом, относят:

А- срастание поясничных и крестцовых позвонков

Б- двойное дыхание

В- питание насекомыми

Г- сильное развитие переднего мозга и мозжечка

18.Все действия птиц, связанные с постройкой гнезд представляют собой:

А- условный рефлекс

Б- проявление заботы о потомстве

В- инстинкт

Г- комплекс условных и безусловных рефлексов

19.Ночные хищные птицы имеют:

А- хищный клюв, загнутый крючком

Б- великолепный слух и острое зрение

В- слабооперенную переднюю часть головы и шеи

Г- мягкое и рыхлое оперение.

20.Плавающие, но не летающие птицы –это:

А- чайки

Б- пингвины

В- буревестник

Г- утки

21.К особенностям размножения млекопитающих относят:

А- развитие плода в матке

Б- наличие половых клеток

В- вскармливание детеныша молоком

Г- внутреннее оплодотворение

22.Морские звери приспособленные к жизни в воде:

А- дышат при помощи жабр

Б- конечности превратились в ласты

В- имеют волосяной покров

Г-рыбообразная форма тела.

23.Вторичную полость имеют:

А- все хордовые

Б- только бесчерепные

В- только черепные

Г- хордовые с менее интенсивным обменом веществ.

24.Органы хордовых образованы тканями. Тканью называют:

А- часть органа

Б- покровы тела

В- группа клеток, сходных по строению и выполняемой функции

Г- кожу и мышцы

25.Первые организмы нашей планеты:

А- возникли в море

Б- были одноклеточными организмами

В- возникли на суше

Г- могли расти и размножаться



26.Ланцетник-типичное хордовое животное, потомучто:

А- имеет хорду

Б- нет головного мозга

В- спинной мозг тянется над хордой

Г- имеет замкнутую кровеносную систему.

27.Вены- это сосуды ,несущие:

А- венозную кровь

Б- кровь к сердцу

В- кровь от сердца

Г- артериальную кровь


28.Что такое паразитизм?

29.Что такое популяция?

30.Какме организмы называют редуцентами?



Литература: Программа основного общего образования по биологии.

Животные. 7 класс.

Учебник «Биология. Животные» 7 класс.

Авторы: В.М.Константинов, В.С.Кучменко, И.Н.Пономарева










Здесь представлены материалы теста на тему «Итоговое тестирование по зоологии для 7 класса», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: Биология (7 класс). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.

Список похожих тестов

Итоговое тестирование по биологии для 6 класса

Итоговое тестирование по биологии для 6 класса

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа № 9». Методическая разработка:. «Итоговое ...
Итоговый тест по биологии для 10-11 класса

Итоговый тест по биологии для 10-11 класса

Итоговый тест по биологии, 10-11 класс. Вариант 1. Инструкция для обучающихся. При выполнении заданий укажите цифру правильного ответа. Внимательно ...
Итоговое тестирование по биологии

Итоговое тестирование по биологии

Биология. 5 класс. Итоговое тестирование. I. Вариант. Часть А. Выберите один правильный ответ. 1. Отношения организмов между собой и окружающей ...
Интегрированная проверочная работа для 3 класса (конец года): текст Жаба ага

Интегрированная проверочная работа для 3 класса (конец года): текст Жаба ага

Интегрированная проверочная работа для 3 класса (конец года): текст. Жаба ага. 4. . Среди жаб самая крупная –. . . . 8. . ...
Итоговый тест по биологии для 6 класса

Итоговый тест по биологии для 6 класса

. СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕКСТА (6 класс). Название теста:. Итоговый тест по биологии для учащихся 6 класса. Цель разработки:. Тест разработан для ...
Тест по биологии для 7 класса

Тест по биологии для 7 класса

Тест по биологии для 7 класса. отводится 45 минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже самого лёгкого, сначала ...
Экзаменационный материал для переводных экзаменов по биологии 6 класса

Экзаменационный материал для переводных экзаменов по биологии 6 класса

«Утверждаю». Директор КСШ Гроот И.А. Экзаменационный материал для переводных экзаменов. по биологии 6 класса. 2009- 2010 учебный год. ...
Тесты по биологии животных для учащихся 7 класса

Тесты по биологии животных для учащихся 7 класса

Тишкина Наталия Петровна, 1. учитель биологии специальной коррекционной. . школы VII вида города Твери. Тесты по биологии животных для учащихся ...
Биология Олимпиада для учащихся 7 класса

Биология Олимпиада для учащихся 7 класса

Олимпиада для учащихся 7 класса. Задания с выбором только одного верного ответа (1-20). 1. Содержимое вакуолей клеток растений. А) клеточный ...
Тестовые материалы по биологии для 6 класса по теме "Размножение и развитие организмов»

Тестовые материалы по биологии для 6 класса по теме "Размножение и развитие организмов»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. Верхнехавская средняя общеобразовательная школа №1. Верхнехавского муниципального района ...
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО БИОЛОГИИ для 8 класса

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО БИОЛОГИИ для 8 класса

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО БИОЛОГИИ для 8 класса. ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. 1. К. ЧЕРВЯМ-ПАРАЗИТАМ ОТНОСЯТСЯ:. А) ДОЖДЕВОЙ ЧЕРВЬ Б) АСКАРИДА В) ПЕЧЁНОЧНЫЙ ...
Тестовые задания по биологии для учащихся 11 класса по теме Додарвинский период развития биологии

Тестовые задания по биологии для учащихся 11 класса по теме Додарвинский период развития биологии

Тест 11.1 Додарвиновский период развития биологии. А1  Является автором теории катастроф:. 1.       Ч. Дарвин                                                 ...
Тест урока биологии для 8 класса

Тест урока биологии для 8 класса

Вариант 2. Часть 1. При выполнении заданий этой части укажите в бланке ответов №1. цифру, которая обозначает выбранный Вами ответ, поставьте ...
Тестовые задания по биологии для 7 класса

Тестовые задания по биологии для 7 класса

ГОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная. школа № 3 VIII. вида» г. Улан-Удэ. Учитель биологии Стативо Татьяна Сергеевна. Тестовые ...
Тест по биологии для 8 класса

Тест по биологии для 8 класса

Вариант 1. Часть 1 (А. Выбрать один верный ответ. А 1. Наиболее древним предком человека считается. 1. неандерталец. 2. австралопитек. кроманьонец. ...
Интегрированная проверочная работа для 2 класса (конец года): текст Сколько у кого детей?

Интегрированная проверочная работа для 2 класса (конец года): текст Сколько у кого детей?

Интегрированная проверочная работа для 2 класса (конец года): текст. Сколько у кого детей? 5. . У большинства крупных животных детенышей,. ...
ТЕСТ ПО БИОЛОГИИ для 6 КЛАССА

ТЕСТ ПО БИОЛОГИИ для 6 КЛАССА

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ. ТУЛЬСКАЯ ОБЛАСТЬ. МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «КУКУЙСКАЯ ООШ №25». ТЕСТ ПО БИОЛОГИИ. ...
Тест биологии для 8 класса

Тест биологии для 8 класса

8 класс Биология. Вариант 1. Уровень А. 1. Для млекопитающих основным признаком является:. 1) непостоянная температура тела. 2) наличие диафрагмы. ...
Тесты для проверки знаний по биологии 11 класс

Тесты для проверки знаний по биологии 11 класс

Тесты для проверки знаний по биологии 11 класс . 1.Живое отличается от неживого:. А) составом неорганических веществ. С) обменом веществ. ...
Контрольный тест по биологии 7 класса

Контрольный тест по биологии 7 класса

Контрольный тест по биологии 7 класса. Выберите один правильный ответ. . Что означает слово «зоология»? . А. Наука о жизни. Б. Наука о ...

Информация о тесте

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 апреля 2017
Категория:Биология
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать тест