- SMS – актуальная форма общения среди детей подросткового возраста

Презентация "SMS – актуальная форма общения среди детей подросткового возраста" (9 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "SMS – актуальная форма общения среди детей подросткового возраста" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

«SMS – актуальная форма общения среди детей подросткового возраста»
Слайд 1

«SMS – актуальная форма общения среди детей подросткового возраста»

Цель работы: исследование уровня популярности формы общения- SMS. Особенности языка мобильных телефонов и ответить на вопрос: положительное или отрицательное это явление в современном языке. Задачи: Изучить систему коротких сообщений; Определить особенности вида общения; Выявить характерные особенно
Слайд 2

Цель работы: исследование уровня популярности формы общения- SMS. Особенности языка мобильных телефонов и ответить на вопрос: положительное или отрицательное это явление в современном языке.

Задачи: Изучить систему коротких сообщений; Определить особенности вида общения; Выявить характерные особенности языкового явления; Выявить «+» и «-» общения на данном языке; Выявить уровень популярности sms у двух возрастных групп (младшего подросткового возраста 5 – 6 кл. и юношества 8 – 9 кл.)

Гипотеза: допустим, эта форма достаточно популярна у обучающихся разных возрастных групп. 1. если имеется собственный сотовый телефон 2. если обучающийся умеет пользоваться услугами SMS 3. если есть объект общения. Объект исследования: обучающиеся младшего подросткового и юношеского возрастов.

При исследовании использовали различные методы: 1.Поисковый; 2.Анкетирование; 3.Анализ.

SMS - это наиболее популярная технология, с возможностью обмена информацией в любом месте и в любое время при помощи сотовой связи, а сейчас, благодаря расширению сервиса услуг, стала возможна отправка сообщений через интернет, что более удобно и привлекательно для многомиллионного числа пользовател
Слайд 3

SMS - это наиболее популярная технология, с возможностью обмена информацией в любом месте и в любое время при помощи сотовой связи, а сейчас, благодаря расширению сервиса услуг, стала возможна отправка сообщений через интернет, что более удобно и привлекательно для многомиллионного числа пользователей.

Что такое SMS?

SMS – актуальная форма общения среди детей подросткового возраста Слайд: 4
Слайд 4
Тестинг. Выделение теле- фонного арго. Передача через слова и знаки раз- личных эмоций. Присутствие ненормативной лексики. Обилие сокращений. Пренебрежение правилами орфо - графии и пун- ктуации. Использование цифр для обозначения части слова. Споки ноки!- спокойной ночи! Че тибе нада. Поменяй симку
Слайд 5

Тестинг

Выделение теле- фонного арго

Передача через слова и знаки раз- личных эмоций

Присутствие ненормативной лексики

Обилие сокращений

Пренебрежение правилами орфо - графии и пун- ктуации

Использование цифр для обозначения части слова

Споки ноки!- спокойной ночи!

Че тибе нада

Поменяй симку, я эSMSсну

Где тебя носит, черт возьми!!!

то4- точно Не парься!!!

Лингвистические аспекты. Лингвисти-ческие аспекты SMS. Словообразова - тельные. Морфологические Синтаксические Лексические Графические. щас- сейчас, ско-ко - сколько, позв- позвоню. Приду позже. Мне на авто? ЕДУ короче, чем УЕЗЖАЮ. универ, биохим.. ТУТ короче, чем ЗДЕСЬ; ШОП- чем магазин
Слайд 6

Лингвистические аспекты

Лингвисти-ческие аспекты SMS

Словообразова - тельные

Морфологические Синтаксические Лексические Графические

щас- сейчас, ско-ко - сколько, позв- позвоню

Приду позже. Мне на авто?

ЕДУ короче, чем УЕЗЖАЮ

универ, биохим..

ТУТ короче, чем ЗДЕСЬ; ШОП- чем магазин

Плюсы SMS. SMS-ки – с лингвистической и психологической точки зрения явление позитивное. Человек решает важные задачи путем использования данной услуги SMS. Пользоваться можно где угодно: в лифте, в транспорте, на занятиях и т.д. SMS-ки- это побег от одиночества. Как правило, люди одинокие предпочит
Слайд 7

Плюсы SMS

SMS-ки – с лингвистической и психологической точки зрения явление позитивное. Человек решает важные задачи путем использования данной услуги SMS. Пользоваться можно где угодно: в лифте, в транспорте, на занятиях и т.д. SMS-ки- это побег от одиночества. Как правило, люди одинокие предпочитают общение по SMS. Эта услуга дешевле, чем звонок Можно набирать текст в тайне от родителей, то есть общаться таким образом с любимым человеком Удобно и быстро отправлять и получать сообщения SMS в любом случае дойдет до абонента, если дозвониться ему в настоящий момент нельзя SMS облегчает трудности во взаимоотношении полов (знакомство, любовное объяснение)

Минусы SMS. Появление зависимости , чувства постоянного ожидания, возникновение напряжения. Нужно сворачивать свои мысли в короткий текст. Долго набирать буквы, строить фразы Отвлекает внимание, человек теряет бдительность, набирая текст при переходе улицы, в магазине… Не слышишь голоса абонента, по
Слайд 8

Минусы SMS

Появление зависимости , чувства постоянного ожидания, возникновение напряжения. Нужно сворачивать свои мысли в короткий текст. Долго набирать буквы, строить фразы Отвлекает внимание, человек теряет бдительность, набирая текст при переходе улицы, в магазине… Не слышишь голоса абонента, получается односторонняя пассивная связь Не всегда правильно можно понять текст сообщения

Анализ проведенных исследований
Слайд 9

Анализ проведенных исследований

SMS – актуальная форма общения среди детей подросткового возраста Слайд: 10
Слайд 10
Предпочитают общаться с помощью SMS
Слайд 11

Предпочитают общаться с помощью SMS

Уровень популярности пользования SMS
Слайд 12

Уровень популярности пользования SMS

1. Быстрая передача информации 2. Возможность общения 3. Проявление индивидуальности и творчества 4.Сохранение тайны переписки (секретность языка) 5. Возможность отправки сообщения в ситуациях, когда телефонный разговор невозможен 6. Эмоциональное окрашивание сообщений смайлами 7. Наиболее дешевая в
Слайд 13

1. Быстрая передача информации 2. Возможность общения 3. Проявление индивидуальности и творчества 4.Сохранение тайны переписки (секретность языка) 5. Возможность отправки сообщения в ситуациях, когда телефонный разговор невозможен 6. Эмоциональное окрашивание сообщений смайлами 7. Наиболее дешевая возможность общения

Цели использования языка СМС:

Вывод: СМС -сообщения, несмотря на необычность языкового облика, служат средством позитивной частной коммуникации, они удобны, практичны и дешевы, а порой просто необходимы, но это не более, чем один из видов электронного общения, не способный заменить родной язык, который «в умелых руках и опытных
Слайд 14

Вывод:

СМС -сообщения, несмотря на необычность языкового облика, служат средством позитивной частной коммуникации, они удобны, практичны и дешевы, а порой просто необходимы, но это не более, чем один из видов электронного общения, не способный заменить родной язык, который «в умелых руках и опытных устах – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен».

Список похожих презентаций

Информационно-коммуникационные  технологии       в  музыкальном  воспитании      детей  дошкольного  возраста

Информационно-коммуникационные технологии в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста

Средства ИКТ, применяемые в практике детского сада. Формы использования ИКТ в деятельности музыкального руководителя. 1.Использование готовых электронных ...
Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста средствами занимательной математики

Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста средствами занимательной математики

Актуальность темы. Детский сад – первая и очень ответственная ступень общей системы образования. Цель: вырастить детей людьми, умеющими думать, хорошо ...
Реализация образовательной области «Речевое развитие» детей дошкольного возраста

Реализация образовательной области «Речевое развитие» детей дошкольного возраста

Речевое развитие. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие». Образовательная область «Речевое развитие». Из Стандарта дошкольного ...
Лекция № 1Раздел 1. Теоретические  и методические   основы  развития игровой деятельности   детей  дошкольного возраста

Лекция № 1Раздел 1. Теоретические и методические основы развития игровой деятельности детей дошкольного возраста

Лекция № 1 Раздел 1. Теоретические и методические основы развития игровой деятельности детей дошкольного возраста. ПЛАН 1. Введение в дисциплину. ...
Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста

Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста

Психология в понятиях. Психические процессы - это динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений и обеспечивают формирование ...
ПЕТЕРБУРГСКАЯ ТЕТРАДЬ.Для детей старшего дошкольного возраста.

ПЕТЕРБУРГСКАЯ ТЕТРАДЬ.Для детей старшего дошкольного возраста.

Петербургская тетрадь. Предназначена для совместной деятельности воспитателей с детьми старшего дошкольного возраста. Тематическое содержание связано ...
Развитие эмоционального интеллекта и эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста

Развитие эмоционального интеллекта и эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста

ФГОС ДО. Во ФГОС ДО одним из приоритетных направлений образовательной области социально-коммуникативного развития, является развитие эмоционального ...
Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции дисграфииу детей младшего школьного возраста

Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции дисграфииу детей младшего школьного возраста

Обеспечивается взаимодействием нижнелобной, нижнетеменной, височной и затылочной зон коры головного мозга. Письмо – сложный многоуровневый процесс. ...
Обучение грамоте детей дошкольного возраста с речевой патологией

Обучение грамоте детей дошкольного возраста с речевой патологией

В наcтоящее время обучение грамоте детей дошкольного возраста, в том числе, дошкольников с речевой патологией, приобрело статус социального заказа. ...
Люмбальная пункция у детей раннего возраста

Люмбальная пункция у детей раннего возраста

Спинномозговая жидкость (ликвор) — специфическая жидкая среда организма, находящаяся в тесном взаимоотношении с головным и спинным мозгом. Спинномозговая ...
Методика обучения детей старшего дошкольного возраста измерению объемов сыпучих и жидких веществ с помощью условной меры

Методика обучения детей старшего дошкольного возраста измерению объемов сыпучих и жидких веществ с помощью условной меры

Основная задача. Формирование представлений об общих способах измерения. При измерении объемов используются те же общие правила, что и при измерении ...
Гигиенические требования к организации обучения детей 6-летнего возраста

Гигиенические требования к организации обучения детей 6-летнего возраста

С 4 января 2010 года вступило в действие Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 24 ноября 2009 г. № 131 «Об утверждении ...
Профилактика стоматологических заболеваний у детей раннего возраста

Профилактика стоматологических заболеваний у детей раннего возраста

Начальные этапы. Правильное питание, здоровый образ жизни, гигиена полости рта помогут сохранить зубы вашего ребенка здоровыми. Грудное молоко самый ...
Воспитание навыков самообслуживания у детей раннего возраста

Воспитание навыков самообслуживания у детей раннего возраста

Формирование навыков самообслуживания у детей раннего возраста процесс длительный и требующий от окружающих взрослых не только терпения, но и определенных ...
Нарушение минерального обмена у детей раннего возраста.

Нарушение минерального обмена у детей раннего возраста.

Анатомо-физиологические особенности костно-мышечной системы у детей: 1-К моменту рождения структурная дифференцировка костной системы не закончена. ...
Психологическая характеристика подросткового возраста

Психологическая характеристика подросткового возраста

Общая характеристика возраста. Границы возраста 10—11 до 13—14 лет, ( V—VIII класс школы). Периоды отрочества : предподросток,(10-11л) младший подросток(11-12 ...
Монеты – свидетели истории

Монеты – свидетели истории

В нашей семье есть небольшая коллекция монет. Однажды, внимательно рассматривая монеты, я заметил, что они различаются . Меня заинтересовало, почему ...
Мировая практика – внедрение kpi увеличивает прибыль компании на 30%

Мировая практика – внедрение kpi увеличивает прибыль компании на 30%

«опережающие» и «запаздывающие» KPI. Эффективна система KPI будет при следующих условиях: при правильном взвешивании и расстановке всех показателей ...
Апелляция – способ выразить несогласие

Апелляция – способ выразить несогласие

Организационный блок. Цель: подготовка учащихся к сдаче ГИА Задачи: познакомить выпускников с процедурой и содержанием апелляции на ГИА; повысить ...
«Дуальная форма профессионального обучения  как продукт социального партнерства»

«Дуальная форма профессионального обучения как продукт социального партнерства»

«В Казахстане сформирована принципиально новая система управления техническим и профессиональным образованием – такого у нас еще никогда не было» ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 октября 2019
Категория:Разные
Классы:
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации