- Основные школы сравнительного правоведения

Презентация "Основные школы сравнительного правоведения" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9

Презентацию на тему "Основные школы сравнительного правоведения" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 9 слайд(ов).

Слайды презентации

Основные школы сравнительного правоведения. Выполнил карпов Игорь 211 группа
Слайд 1

Основные школы сравнительного правоведения

Выполнил карпов Игорь 211 группа

Выделяют 2 школы сравнительного правоведения: Немецкая (историческая) школа Французская школа
Слайд 2

Выделяют 2 школы сравнительного правоведения:

Немецкая (историческая) школа Французская школа

Особенности немецкой школы. Взгляды Савиньи, основоположника исторической школы права, имели большое значение для развития юридической науки. Он не только заложил основу исторического метода в юридической науке, но и попытался создать научную историю права. Представители исторической школы сосредото
Слайд 3

Особенности немецкой школы

Взгляды Савиньи, основоположника исторической школы права, имели большое значение для развития юридической науки. Он не только заложил основу исторического метода в юридической науке, но и попытался создать научную историю права. Представители исторической школы сосредоточили свое внимание на рецепции римского права, германском праве и соотношении этих двух систем. С позиции исторической школы права право настолько связано с развитием данной нации и народа, что оно не может быть использовано другим народом. Любое правовое заимствование не может не вступить в противоречие с собственным «народным духом».

Историческая по своему характеру гейдельбергская школа исходила из гегелевского понимания истории. С ней связаны имена Тибо, Ганса, Цахарие, Миттермайера. Школа рассматривала иностранное право не только как объект исторического знания, но и как инструмент улучшения законодательным путем национальног
Слайд 4

Историческая по своему характеру гейдельбергская школа исходила из гегелевского понимания истории. С ней связаны имена Тибо, Ганса, Цахарие, Миттермайера. Школа рассматривала иностранное право не только как объект исторического знания, но и как инструмент улучшения законодательным путем национального права. Заметная фигура в становлении сравнительного правоведения в Германии второй половины XIX в. – А. Фейербах. Основываясь на кантианских идеях, Фейербах выступал одновременно и против национализма исторической школы права, и против универсализма естественно-правовой доктрины. Он широко использовал сравнительный метод в сфере уголовного законодательства как в теоретическом, так и в практическом плане и пытался создать науку сравнительного права, которую трактовал как всеобщую историю права. По его мнению, только сравнение различных правовых систем дает возможность превратить юриспруденцию в подлинную науку, где философия, история и сравнение должны быть признаны равноправными компонентами, на основе которых развивается юридическая наука.

Особенности французской школы. Если в первой половине XIX в. эпицентр сравнительного правоведения находился в Германии, то во второй половине он переместился во Францию. Сравнительное изучение различных правовых систем велось здесь прежде всего в практико-прикладных целях, для совершенствования наци
Слайд 5

Особенности французской школы

Если в первой половине XIX в. эпицентр сравнительного правоведения находился в Германии, то во второй половине он переместился во Францию. Сравнительное изучение различных правовых систем велось здесь прежде всего в практико-прикладных целях, для совершенствования национального законодательства, чем и обусловлено преобладание термина «сравнительное законодательство», подчеркивавшего прикладной характер науки. Существенную роль сыграло и то, что во французской юридической науке господствовал позитивизм (школа экзегезов). В соответствии с позитивистскими установками сравнительное правоведение в лице школы сравнительного законодательства конструировало себя как чисто юридическая теория, изучающая позитивное законодательство. Предметом сравнительного законодательства было не право вообще, а действующие правовые нормы и институты. Конкретная цель его состояла в изучении не теоретически отвлеченных, а необходимых для законодательной деятельности выводов. В рамках «классической школы» оно дало наибольший эффект в совершенствовании национального отраслевого законодательства. Это относится прежде всего к гражданскому, уголовному и процессуальному праву.

Раймон Салейль считал основной целью сравнительного права не умозрительные научные конструкции, основанные на отдельных социологических и исторических данных, а прежде всего развитие и совершенствование национального права. Позиция Салейля отличалась специфическим подходом к соотношению «сравнительн
Слайд 6

Раймон Салейль считал основной целью сравнительного права не умозрительные научные конструкции, основанные на отдельных социологических и исторических данных, а прежде всего развитие и совершенствование национального права. Позиция Салейля отличалась специфическим подходом к соотношению «сравнительное право – развитие права». Специфика состояла в том, что в изменившейся обстановке развитие права связывалось уже не только и даже не столько с деятельностью законодателя, сколько с судебной практикой. С помощью сравнительного права Салейль стремился придать судебной практике ведущую правотворческую роль в эволюции права. Сравнение давало возможность выработать общую модель, или тип, института, имеющегося во многих правовых системах, и эта модель выступала по отношению к данным системам как некая законодательная модель.

Салейль полагал, что можно на этой основе создать в некоторых отраслях права нечто вроде наднационального права, которое будет служить объективным ориентиром для судебной практики в толковании норм национального права. Он полагал, что таким же путем современные компаративисты могут создать в некотор
Слайд 7

Салейль полагал, что можно на этой основе создать в некоторых отраслях права нечто вроде наднационального права, которое будет служить объективным ориентиром для судебной практики в толковании норм национального права. Он полагал, что таким же путем современные компаративисты могут создать в некоторых областях частного права общее право цивилизованного человечества. Это общее право, очевидно, представлялось ему призванным заменить естественное право.

Список использованной литературы. Сравнительное правоведение. Саидов А.Х. М.: Юристъ, 2003. — 448 с. Сравнительное правоведение. М.Н.Марченко М.: Юристъ, 2001. — 323 с.
Слайд 8

Список использованной литературы

Сравнительное правоведение. Саидов А.Х. М.: Юристъ, 2003. — 448 с. Сравнительное правоведение. М.Н.Марченко М.: Юристъ, 2001. — 323 с.

Спасибо за внимание!
Слайд 9

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Функции и цели сравнительного правоведения

Функции и цели сравнительного правоведения

Одной из важнейших функций сравнительного метода и сравнительного правоведения, справедливо отмечают в связи с этим известные немецкие компаративисты ...
Методология сравнительного правоведения

Методология сравнительного правоведения

Науки, вынужденные заниматься собственно методологией, – больные науки. Густав Радбрух, немецкий философ права Сравнение требует не какого-то единого ...
Основные различия западной и восточной культур

Основные различия западной и восточной культур

Основные культурно-исторические типы. В рамках Восточной культуры выделяются : индо-буддийский , китайско-конфуцианский , арабо-мусульманский, японский. ...
Основные психопатологические синдромы

Основные психопатологические синдромы

Синдромы. Симптомокомплекс – совокупность симптомов, выявляемых у конкретного больного. Синдром - типичная совокупность патогенетически родственных ...
Отряд правоохранительной направленности «Юный друг полиции» средней школы №30

Отряд правоохранительной направленности «Юный друг полиции» средней школы №30

Создание отряда. В октябре 2011 года между отдельным батальоном патрульно-постовой службы полиции УМВД России по г. Ярославлю и МОУ СОШ №30 был заключен ...
Основные этапы исследовательской деятельности

Основные этапы исследовательской деятельности

Боеспособность пехотных соединений русской армии в русско-турецкой войне 1877-1878 гг. (на примере N-ской дивизии). Проблема. Укрепление обороноспособности ...
Основные факторы, влияющие на экономические показатели деятельности предприятия страхового и таможенного сервиса

Основные факторы, влияющие на экономические показатели деятельности предприятия страхового и таможенного сервиса

Вопросы к зачету. Сущность современной системы планирования. Основные принципы планирования. Типы планов. Характеристика и задачи планов. Роль планирования ...
Основные темы и мотивы лирики М. Ю. Лермонтова

Основные темы и мотивы лирики М. Ю. Лермонтова

Лирика Лермонтова. Лирика занимает ведущее место в творчестве М. Ю. Лермонтова. Его поэмы, драматургические произведения и проза тоже проникнуты лиризмом. ...
Основные возражения при продаже. Oriflame

Основные возражения при продаже. Oriflame

Что вы узнаете на тренинге:. Что такое возражение? Истинная причина возражений Как с ними работать? Практика. Возражение — это хороший знак, гораздо ...
Основные  и оборотные фонды

Основные и оборотные фонды

Понятия о фондах предприятия, их классификация и структура. Организация и функционирование любого производства требуют определенных ресурсов, которые ...
Организация деятельности туристского предприятия. Основные субъекты туристского рынка

Организация деятельности туристского предприятия. Основные субъекты туристского рынка

Туристский рынок – это сфера проявления экономических отношений между производителями и потребителями туристского продукта (туристской услуги). Федеральный ...
Общие положения об обязательствах и договорах. Основные виды договоров

Общие положения об обязательствах и договорах. Основные виды договоров

ТЕМА ЛЕКЦИИ:. «Общие положения об обязательствах и договорах. Основные виды договоров». Обязательство в самом общем виде представляет собой взаимоотношение ...
Несостоятельность мышц тазового дна. Основные методы лечения

Несостоятельность мышц тазового дна. Основные методы лечения

Историческая справка:. В литературе встречаются ссылки на опущение матки в папирусах древнего Египта, датируемых 2000 годом до нашей эры. Самый старый ...
Бизнес-план школы танцев Общая стоимость проекта 2 662 061рублей

Бизнес-план школы танцев Общая стоимость проекта 2 662 061рублей

Для организации производства потребуется: 1.    Съём помещения 2.    Заработная плата рабочему персоналу 3.    Оборудование и ремонт помещения 4.    Реклама. ...
Основные синдромы болезней нервной системы

Основные синдромы болезней нервной системы

Болезни центральной нервной системы условно подразделяют на органические и функциональные. К органическим относятся анемия и гиперемия головного мозга, ...
Основные вопросы организации диспансерного наблюдения пациентов в практике участкового терапевта

Основные вопросы организации диспансерного наблюдения пациентов в практике участкового терапевта

Задачи и цели диспансеризации и диспансерного наблюдения. Для больных ХНИЗ - достижение заданных значений параметров физикального, лабораторного и ...
Основные события 1917 года в истории России

Основные события 1917 года в истории России

ФЕВРАЛЬСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ. ПРИЧИНЫ РЕВОЛЮЦИИ: обострение социально-экономических противоречий, вызванных войной недовольство населения затянувшейся войной ...
Основные глобальные проблемы современности

Основные глобальные проблемы современности

XXI век продолжил общую тенденцию, которая сложилась в XX веке – тенденцию общего роста масштабов человеческой деятельности, которые приобретают или ...
Основные термины, применяемые в Кодексе Республики Беларусь об образовании, и их определения

Основные термины, применяемые в Кодексе Республики Беларусь об образовании, и их определения

Воспитание – целенаправленный процесс формирования духовно-нравственной и эмоционально ценностной сферы личности обучающегося. Образование – обучение ...
Основные группы цитокинов:      Интерлейкины

Основные группы цитокинов: Интерлейкины

Интерлейки́ны. — группа цитокинов, синтезируемая в основном лейкоцитами (по этой причине было выбрано окончание «-лейкин»). Также производятся мононуклеарными ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 октября 2019
Категория:Разные
Содержит:9 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации