- Функциональные нарушения в организме ребенка при врожденных пороках развития губы и неба

Презентация "Функциональные нарушения в организме ребенка при врожденных пороках развития губы и неба" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9

Презентацию на тему "Функциональные нарушения в организме ребенка при врожденных пороках развития губы и неба" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 9 слайд(ов).

Слайды презентации

Функциональные нарушения в организме ребенка при врожденных пороках развития губы и неба. Подготовил студент 504 группы Стоматологического факультета Кураев М-С. М.
Слайд 1

Функциональные нарушения в организме ребенка при врожденных пороках развития губы и неба

Подготовил студент 504 группы Стоматологического факультета Кураев М-С. М.

При врожденных расщелинах верхней губы и неба (ВРВГН) нарушается функция дыхания. При ротовом дыхании вся масса непрогретого воздуха попадает в дыхательные пути ребенка, что вызывает в них ряд патологических изменений. У детей возникают катары ВДП, евстахииты, бронхиты, фарингиты, назофарингиты и др
Слайд 2

При врожденных расщелинах верхней губы и неба (ВРВГН) нарушается функция дыхания. При ротовом дыхании вся масса непрогретого воздуха попадает в дыхательные пути ребенка, что вызывает в них ряд патологических изменений. У детей возникают катары ВДП, евстахииты, бронхиты, фарингиты, назофарингиты и др.

С первых дней жизни ребенка с расщелиной губы и неба нарушается функция сосания из-за негерметичности полости рта. Это является основной причиной снижения физического развития ребенка, приводит к развитию у детей рахита и др. заболеваний.
Слайд 3

С первых дней жизни ребенка с расщелиной губы и неба нарушается функция сосания из-за негерметичности полости рта. Это является основной причиной снижения физического развития ребенка, приводит к развитию у детей рахита и др. заболеваний.

Функция глотания у этих детей нарушается из-за отсутствия герметичности в полости рта и сообщения полости рта и полости носа. При этом пища во время глотания забрасывается в полость носа и развитием хронического назофарингита, а также может аспирироваться с развитием воспаления в дыхательных путях и
Слайд 4

Функция глотания у этих детей нарушается из-за отсутствия герметичности в полости рта и сообщения полости рта и полости носа. При этом пища во время глотания забрасывается в полость носа и развитием хронического назофарингита, а также может аспирироваться с развитием воспаления в дыхательных путях и легких

Нарушение функции речи у детей с ВРВГН обусловлено отсутствием небно- глоточного клапана, сообщения полости рта и носа. Речь у этих детей тихая, невнятная и гнусавая.
Слайд 5

Нарушение функции речи у детей с ВРВГН обусловлено отсутствием небно- глоточного клапана, сообщения полости рта и носа. Речь у этих детей тихая, невнятная и гнусавая.

Снижение слуха у детей этой группы происходит из-за воспаления среднего уха (75% детей), которое возникает после назофарингита и евстахиита. Снижение слуха неблагоприятно влияет на функцию речи
Слайд 6

Снижение слуха у детей этой группы происходит из-за воспаления среднего уха (75% детей), которое возникает после назофарингита и евстахиита. Снижение слуха неблагоприятно влияет на функцию речи

Нарушение функции жевания наиболее всего выражено при сквозных расщелинах губы и неба когда имеются аномалии зубов, зубных рядов и прикуса.
Слайд 7

Нарушение функции жевания наиболее всего выражено при сквозных расщелинах губы и неба когда имеются аномалии зубов, зубных рядов и прикуса.

Вторичные функциональные изменения проявляются с возрастом ребенка и проявляются в изменениях психического состояния ребенка, снижении иммунитета вследствие развития частых сопутствующих воспалительных процессов носоглотки, трахеи, бронхах, желудочно-кишечном тракте, среднем ухе и т.д.
Слайд 8

Вторичные функциональные изменения проявляются с возрастом ребенка и проявляются в изменениях психического состояния ребенка, снижении иммунитета вследствие развития частых сопутствующих воспалительных процессов носоглотки, трахеи, бронхах, желудочно-кишечном тракте, среднем ухе и т.д.

КОНЕЦ
Слайд 9

КОНЕЦ

Список похожих презентаций

Нарушения походки при различных заболеваниях  ЦНС

Нарушения походки при различных заболеваниях ЦНС

Походка -. совокупность индивидуальных признаков, характеризующих ходьбу, с одновременными движениями и положением туловища, головы и свободных конечностей. ...
История развития предприятия

История развития предприятия

История развития предприятия. История ОАО Кондитерский комбинат «Кубань» начинается с 25 декабря 1988 года. Пуск фабрики начался с ввода в эксплуатацию ...
Методы и методические приемы обучения, коррекции и развития детей с нарушением зрения

Методы и методические приемы обучения, коррекции и развития детей с нарушением зрения

Большинство детей с нарушениями зрения (слабо выраженными), которые корригируются оптическими средствами, обучаются в массовых школах. Как правило, ...
Аварийно-спасательные работы при пожарах

Аварийно-спасательные работы при пожарах

Классификация пожаров. Пожаром называется неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества ...
Методы диагностики развития лиц пожилого и старческого возраста

Методы диагностики развития лиц пожилого и старческого возраста

Старость – заключительный период жизни человека; условное начало отхода человека от непосредственного участия в производственной жизни общества. Старение ...
Массаж при заболеваниях и повреждениях мышц

Массаж при заболеваниях и повреждениях мышц

Массаж при ушибах и растяжениях связок и мышц. При свежей травме мягких тканей, растяжении сумочно-связочного аппарата без нарушения его целости к ...
Лекция № 1Раздел 1. Теоретические  и методические   основы  развития игровой деятельности   детей  дошкольного возраста

Лекция № 1Раздел 1. Теоретические и методические основы развития игровой деятельности детей дошкольного возраста

Лекция № 1 Раздел 1. Теоретические и методические основы развития игровой деятельности детей дошкольного возраста. ПЛАН 1. Введение в дисциплину. ...
Красоты неба

Красоты неба

Небо утром………. С утра небо радует нас своими яркими красками, чтобы поднять нам настроение. .. Вечером успокаивает тёплыми тонами. Вечернее небо……. ...
Как и почему возникла журналистика. Этапы развития журналистики

Как и почему возникла журналистика. Этапы развития журналистики

Первый этап – период пражурналистики. ПРЕДПОСЫЛКИ: Потребность в обмене инфор­мацией между людьми. Пражурналистские способы массовой коммуникации: ...
АСУ ТП и ДУ. История развития АСУ ТП

АСУ ТП и ДУ. История развития АСУ ТП

История АСУ ТП. Появление автоматизированных систем управления технологическими процессами стало следствием синтеза и встречного развития автоматизированных ...
Аномалии развития спинного мозга

Аномалии развития спинного мозга

Врожденные пороки развития являются одной из главных причин детской смертности и инвалидности. Значительное место среди них – дефекты развития нервной ...
АНОМАЛИИ развития зубов

АНОМАЛИИ развития зубов

Аномалии величины и формы зубов. Макродонтия. 1) изменение числа корней зубов;. 2) макродонтия (макродентия, мегалодонтия) – чрезмерно большие размеры ...
Аномалии развития женской половой системы

Аномалии развития женской половой системы

Двурогая, двуполостная матка: два отдельных тела имеют общую шейку; макропрепарат. Матка, удвоенная на всем протяжении; макропрепарат. Эндометриальная ...
Аллергия. Типы аллергических реакций (по Джелл и Кумбс). Стадии развития аллергических реакций.

Аллергия. Типы аллергических реакций (по Джелл и Кумбс). Стадии развития аллергических реакций.

Современная классификация гиперчувствительности по патогенетическому механизму По преобладающему механизму (классификация по P.Gell и R. Coombs, 1963) ...
Алгоритм действий при тяжелой преэклампсии (догоспитальная помощь)

Алгоритм действий при тяжелой преэклампсии (догоспитальная помощь)

КРИТЕРИИ ДИАГНОСТИКИ ЭКЛАМПСИИ (на догоспитальном этапе). Подергивание мышц лица, судороги (тонические или тонико-клонические), потеря сознания в ...
История развития юридической психологии.

История развития юридической психологии.

Этапы развития науки в нашей стране. Юридическая психология, хотя и является сравнительно молодой отраслью психологии, имеет долгую предысторию отношений ...
Биохимические исследования при заболеваниях печени

Биохимические исследования при заболеваниях печени

Печень играет важную роль в обмене белков, углеводов, липидов. Клетки печени метаболизируют, детоксицируют и экскретируют экзо- и эндогенные вещества. ...
Когнитивные нарушения у больных ишемическим инсультом возможности их коррекции

Когнитивные нарушения у больных ишемическим инсультом возможности их коррекции

Инсульт. ~ 450 случаев в год К труду возвращается только 20,2% работавших больных Полная профессиональная реабилитация достигается лишь в 8% случаев. ...
Ведение внебольничных родов. Неотложная помощь при задержке отделившегося последа

Ведение внебольничных родов. Неотложная помощь при задержке отделившегося последа

Транспортировка беременных средствами скорой медицинской помощи. Не все беременные с предвестниками родов госпитализируются машиной скорой помощи, ...
Культурно-историческая теория развития Л.с. Выготского

Культурно-историческая теория развития Л.с. Выготского

«Культурно-историческая теория развития высших психических функций» сформировалась в 20-30-е годы XX века. Её основоположник – Лев Семёнович Выготский ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 июня 2019
Категория:Разные
Содержит:9 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации