- Формирование универсальных учебных действий на уроках ИЗО

Презентация "Формирование универсальных учебных действий на уроках ИЗО" (1 класс) по технологиям – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Формирование универсальных учебных действий на уроках ИЗО" (1 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Технологии. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Формирование универсальных учебных действий на уроках ИЗО в 1 классе. Учитель начальных классов МОБУ «СОШ №10» Горбунова Н. А.
Слайд 1

Формирование универсальных учебных действий на уроках ИЗО в 1 классе

Учитель начальных классов МОБУ «СОШ №10» Горбунова Н. А.

Каждый урок изобразительного искусства по программе Б. М. Неменского ориентирован на решение как предметных задач, так и на формирование личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий.
Слайд 2

Каждый урок изобразительного искусства по программе Б. М. Неменского ориентирован на решение как предметных задач, так и на формирование личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий.

Вдохновляемые примером учителя, учащиеся охотнее делают попытки объяснить свои впечатления от той или иной картины, подыскать слова для выражения своих чувств и переживаний, рассказать учителю и товарищам об увиденном. Художественные образы находят отражение в словесных высказываниях и творческих ра
Слайд 3

Вдохновляемые примером учителя, учащиеся охотнее делают попытки объяснить свои впечатления от той или иной картины, подыскать слова для выражения своих чувств и переживаний, рассказать учителю и товарищам об увиденном. Художественные образы находят отражение в словесных высказываниях и творческих работах.

Совместное парное и коллективное творчество детей на уроках позволяет интенсивно накапливать положительный опыт в решении коммуникативных и регулятивных задач: здесь важно и умение вести диалог, и отстаивать свою точку зрения, и считаться с мнением партнёра, и ориентироваться на конечный результат,
Слайд 4

Совместное парное и коллективное творчество детей на уроках позволяет интенсивно накапливать положительный опыт в решении коммуникативных и регулятивных задач: здесь важно и умение вести диалог, и отстаивать свою точку зрения, и считаться с мнением партнёра, и ориентироваться на конечный результат, причём не индивидуальный, а общий.

Заинтересованность учащихся, достигаемая особой атмосферой эмоционального проживания тем программы, побуждает их к познавательной деятельности.
Слайд 5

Заинтересованность учащихся, достигаемая особой атмосферой эмоционального проживания тем программы, побуждает их к познавательной деятельности.

Результатом обучения в начальной школе должно стать формирование у учащихся «умения учиться», т.е. формирование общеучебных навыков, позволяющих решать различные учебные задачи.
Слайд 6

Результатом обучения в начальной школе должно стать формирование у учащихся «умения учиться», т.е. формирование общеучебных навыков, позволяющих решать различные учебные задачи.

Универсальные учебные действия можно сгруппировать в четыре основных блока: 1. Личностные; 2. Регулятивные, включая саморегуляцию; 3. Познавательные, включая логические и знаково– символические; 4. Коммуникативные.
Слайд 7

Универсальные учебные действия можно сгруппировать в четыре основных блока: 1. Личностные; 2. Регулятивные, включая саморегуляцию; 3. Познавательные, включая логические и знаково– символические; 4. Коммуникативные.

Посредством УУД реализуются цели урока и планируемые результаты. Учащиеся научатся применять художественные умения для выполнения учебных и художественно – практических задач.
Слайд 8

Посредством УУД реализуются цели урока и планируемые результаты. Учащиеся научатся применять художественные умения для выполнения учебных и художественно – практических задач.

А ну-ка, ребята, Кто угадает: На десятерых братьев Пары шуб хватает.
Слайд 11

А ну-ка, ребята, Кто угадает: На десятерых братьев Пары шуб хватает.

Растительные мотивы - это стилизованные листья, цветы, плоды …
Слайд 12

Растительные мотивы - это стилизованные листья, цветы, плоды …

Геометрические мотивы состоят из абстрактных форм: точек, прямых, ломаных линий, кругов, ромбов, многогранников, звёзд, крестов, спиралей…
Слайд 13

Геометрические мотивы состоят из абстрактных форм: точек, прямых, ломаных линий, кругов, ромбов, многогранников, звёзд, крестов, спиралей…

Животные мотивы - это стилизованные фигуры или части фигур реальных или фантастических животных
Слайд 14

Животные мотивы - это стилизованные фигуры или части фигур реальных или фантастических животных

Ваше настроение
Слайд 16

Ваше настроение

Формирование универсальных учебных действий на уроках ИЗО Слайд: 14
Слайд 18
Критерии оценивания: - продуктивность совместной деятельности оценивается по степени сходства узоров на варежках;
Слайд 19

Критерии оценивания: - продуктивность совместной деятельности оценивается по степени сходства узоров на варежках;

Уровни оценивания: Низкий: в узорах преобладают явные различия или вообще нет сходства. Дети не пытаются договориться, каждый настаивает на своем. Средний: сходство частичное – отдельные признаки совпадают, но имеют и заметные различия. Высокий: варежки украшены одинаковым или очень похожим узором.
Слайд 20

Уровни оценивания: Низкий: в узорах преобладают явные различия или вообще нет сходства. Дети не пытаются договориться, каждый настаивает на своем. Средний: сходство частичное – отдельные признаки совпадают, но имеют и заметные различия. Высокий: варежки украшены одинаковым или очень похожим узором. Дети работают с удовольствием, активно обсуждают варианты, сравнивают способы действия и координируют их. Строят совместное действие и следят за реализацией принятого замысла.

Планируемые результаты: Личностные: Готовность к саморазвитию; Формирование мотивации к учению и познанию. Метапредметные: УУД – основа умения учиться. Предметные: Учебная деятельность по получению новых знаний; Преобразование и применение новых знаний.
Слайд 21

Планируемые результаты: Личностные: Готовность к саморазвитию; Формирование мотивации к учению и познанию. Метапредметные: УУД – основа умения учиться. Предметные: Учебная деятельность по получению новых знаний; Преобразование и применение новых знаний.

Список похожих презентаций

Использование практических заданий на уроках технологии с целью формирования общетрудовых и профессиональных умений и навыков

Использование практических заданий на уроках технологии с целью формирования общетрудовых и профессиональных умений и навыков

Подготовка учащихся к жизни, труду и творчеству закладывается в общеобразовательной школе. Для этого процесс обучения и организационная методика урока ...
Актуализация геометрических знаний на уроках технологии

Актуализация геометрических знаний на уроках технологии

Примерные задания на развитие геометрической зоркости. Определите количество четырехугольников. Определите количество прямоугольников, квадратов. ...
Использование современных технологий на уроках гуманитарного цикла

Использование современных технологий на уроках гуманитарного цикла

Цель: формировать положительную мотивацию к обучению, используя различные развивающие технологии. Задачи: использовать ИКТ и мультимедийных технологий ...
Использование ИКТ технологий на уроке ИЗО

Использование ИКТ технологий на уроке ИЗО

Для чего использовать ИКТ? Использование информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном процессе является актуальной проблемой современного ...
Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе

Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе

С 1 сентября 2009 года участвую в муниципальном эксперименте по здоровьесбережению «Создание модели тьютерского сопровождения сохранения и укрепления ...
Инструкции по технике безопасности на уроках технологии 5-6 класс

Инструкции по технике безопасности на уроках технологии 5-6 класс

При работе на станках необходимо соблюдать осторожность, так как приходится работать с острозаточенным инструментом и с быстровращающимися частями ...
Здоровье сберегающие технологии на уроках физической культуры.

Здоровье сберегающие технологии на уроках физической культуры.

Здоровье сберегающие технологии – это совокупность приёмов, методов, методик, средств обучения и подходов к образовательному процессу. При котором ...
Инструктаж по технике безопасности на уроках технологии в начальной школе

Инструктаж по технике безопасности на уроках технологии в начальной школе

Угадай-ка. Я слеплю кого угодно: Волка, куклу в платье модном. На уроке мы творим. Очень нужен… Смотрите: мы раскрыли пасть, В неё бумагу можно класть. ...
Использование ИКТ на уроках технологии

Использование ИКТ на уроках технологии

Информационно – коммуникационные технологии. Любая педагогическая технология - это информационная технология, так как основу технологического процесса ...
Здоровьесберегающие технологии на уроках.

Здоровьесберегающие технологии на уроках.

«Всё без здоровья – ничто» ( Сократ). Здоровье человека — тема для разговора достаточно актуальная для всех времен и народов, а в XXI веке она становится ...
Влияние шоколада на здоровье

Влияние шоколада на здоровье

Введение. Цель исследования: выяснить какое влияние оказывает употребление шоколада на наше здоровье. Задачи исследования: изучить состав и виды шоколада; ...
Детские поделки на Пасху

Детские поделки на Пасху

Пасха. Пасха – это семейный праздник, когда за одним столом собирается много друзей и родственников, вокруг бегают ребятишки. На Пасху принято делать ...
Вязание на спицах

Вязание на спицах

История вязания. В одной из египетских гробниц (1900 год до н.э.) сохранилось изображение женщины, надевающей носки. Отпечаток чулка обнаружен в застывшей ...
Аппликации на одежду

Аппликации на одежду

-познакомить учащихся с аппликацией из ткани как одним из видов декоративно- прикладного творчества, применяемого в ремонте одежды; Цель урока: Задачи: ...
Блины на масленицу

Блины на масленицу

Масленица-что это за праздник? Этот праздник к нам идет Раннею весною, Сколько радостей несет Он всегда с собою! Ледяные горы ждут, И снежок сверкает, ...
Влияние чая на организм человека

Влияние чая на организм человека

Первоначально чай в Китае применялся как лекарство от болезней. Чай называли «огнем жизни», который укрепляет дух и тело и продолжает жизнь. Основные ...
Влияние свойств шоколада на организм человека

Влияние свойств шоколада на организм человека

Еще пару веков назад шоколад могли вкушать только цари да короли. Шоколад, кондитерские изделия из него, кофейные и шоколадные напитки всегда пользовались ...
Влияние газированных напитков на здоровье человека

Влияние газированных напитков на здоровье человека

Мы очень часто испытываем жажду…. Живой организм требует просто воды…. … но необъяснимо манят эти напитки за стеклянными витринами. Красивое и вкусное, ...
Верба на пасху

Верба на пасху

Материал: Нитки, проволока, крючки № 1,25, ножницы. Схема 1 2. Согнуть проволоку, надеть шишечки и обмотать коричневой нитью. 3. . Творческих успехов! ...
Бытовые электроприборы на кухне

Бытовые электроприборы на кухне

Бытовой холодильник. Микроволновая печь. Посудомоечная машина. Кофемашина, кофеварка. Мультиварка Миксер, блендер Электрочайник. Бытовой холодильник ...

Конспекты

Организация проектной деятельности на уроках швейного дела

Организация проектной деятельности на уроках швейного дела

МКС(К)ОУ школа №10. VIII. вида Ступинского муниципального района. Сообщение на тему. «Организация проектной деятельности. . на уроках ...
Вышивка на уроках технологии

Вышивка на уроках технологии

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа №41» г. Белгорода. . МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ...
Работа с тканью. Аппликация из ткани, приклеенной на бумагу, на картонной основе

Работа с тканью. Аппликация из ткани, приклеенной на бумагу, на картонной основе

Поляк Наталья Сергеевна. МАОУ СОШ №53 г. Томска. Организация внеурочной исследовательской деятельности младших школьников при работе с текстильным ...
Прямоугольное проецирование. Проецирование на две плоскости

Прямоугольное проецирование. Проецирование на две плоскости

Урок по технологии (раздел “Черчение и графика”) в 8 классе. Тема: Прямоугольное проецирование. Проецирование на две плоскости. Цель:. развить ...
Приемы работы на токарном станке, вытачивание деталей цилиндрической, конической и фигурной формы

Приемы работы на токарном станке, вытачивание деталей цилиндрической, конической и фигурной формы

Тема урока:. Приемы работы на токарном станке, вытачивание деталей цилиндрической, конической и фигурной формы. Цели урока:. Образовательная ...
Получение цилиндрических отверстий на токарно-винторезном станке

Получение цилиндрических отверстий на токарно-винторезном станке

Пикалова Наталья Николаевна. Место работы: МБОУ «СОШ№34 с углубленным изучением отдельных предметов»г.Старый Оскол, Белгородской области. Учитель ...
Передача информации о размерах сборочных единиц и деталей, входящих в нее. Правила нанесения размеров на сборочных чертежах

Передача информации о размерах сборочных единиц и деталей, входящих в нее. Правила нанесения размеров на сборочных чертежах

Передача информации о размерах сборочных единиц и деталей, входящих в нее. Правила нанесения размеров на сборочных чертежах. Цель. : создать условия ...
Аппликация на плоскости. Праздничный салют

Аппликация на плоскости. Праздничный салют

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа». муниципального образования города Ноябрьск. ...
Выполнение обмётанной петли по долевой нити на образце

Выполнение обмётанной петли по долевой нити на образце

ГБС(К)ОУ школа-интернат с. Ванновского Тбилисского района Краснодарского края. . Конспект урока по швейному делув 7 классе«Выполнение обмётанной ...
Выполнение односторонней складки на образце

Выполнение односторонней складки на образце

Тема урока: Выполнение односторонней складки на образце. Цель урока:. . ознакомить учащихся с технологией выполнения односторонней складки, применяемой ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:1 апреля 2019
Категория:Технологии
Классы:
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации