Презентация "Урок русского языка «Сочини сказку»" (5 класс) – проект, доклад

Скачать презентацию (1.9 Мб) Смотреть похожие презентации Конспекты для презентации

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Презентацию на тему "Урок русского языка «Сочини сказку»" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Скачать презентацию (1.9 Мб) Смотреть похожие презентации Конспекты для презентации

Слайды презентации

Слайд 1

Урок русского языка «Сочини сказку» 5 класс

Учитель: Бугаенко Н.Н.

Слайд 2

Цель урока:

Развивать устную и письменную речь, литературно-творческие способности;

продолжить знакомство с присказками, зачинами, концовками сказок, их ролью в создании сказки;

подготовиться к созданию сказки на основе характеристик особенностей сказочного персонажа.

Слайд 3

В гостях у сестриц-присказок, братьев-зачинов и подружек-концовок

Слайд 4

Страна сказок

Слайд 5

Присказки

Присказка – это ритмически организованная прибаутка, предшествующая зачину в сказках

Слайд 6

Зачины

Зачин – начало сказки, рассказывающее о том, где происходило действие, когда и какие герои будут в сказке.

Слайд 7

Сказочная страна

Слайд 12

Концовки

Концовка – это последние слова сказки, завершение, рассказ о том, чем закончилась история, рассказанная сказителем, но еще чаще и обращенная к слушателю («… а кто слушал молодец) или рассказ сказочника о самом себе: «И я там был, мед-пиво пил…»

Слайд 13

Сочиняем волшебную сказку о соломенном человечке

Сложный план

I. Вступление- зачин (выберем присказку)

II. Основная часть. Удивительные приключения соломенного человечка в …

Как появился человечек на свет. из какого материала сделан; каковы свойства соломы; какое имя можно дать соломенному человечку

Слайд 14

2. Описание соломенного человечка. во что одет …; каков он по характеру.

3. Что приключилось в тридевятом царстве?

4. Кто и кого идет спасать, выручать из беды?

5. Какие препятствия пришлось преодолеть соломенному человечку (испытания; какие волшебные предметы понадобятся ему для победы)?

6. Кто помогает в беде?

7. Победы над злыми силами

Слайд 15

III. Заключение-концовка ( «Тут и сказке конец, а кто слушал – молодец», «Кто слушал внимательно, молодец, а кто не слушал – себя обокрал», «Вот и сказка вся, больше врать нельзя»).

Слайд 16

Благодарю за внимание:

« Кто слушал внимательно – молодец, хорошую сказку напишет, а кто не слушал – себя обокрал».

Желаю творческих успехов !

Список похожих презентаций

Требования к уроку русского языка

Определение понятия «урок». Урок- это систематически применяемая для решения задач обучения, воспитания и развития учащихся форма организации деятельности ...

Работа над ошибками на уроках русского языка

Цель: повышение грамотности учащихся. Задачи: Выявить причины допускаемых ошибок. Проводить работу над ошибками на каждом уроке. Ни одна ошибка не ...

Личностный подход через уроки русского языка

С.Михалков. Нельзя воспитывать щенков Посредством крика и пинков. Щенок, воспитанный пинком, Не будет преданным щенком. Ты после грубого пинка Попробуй, ...

Валеологический компонент на уроках русского языка

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА. Закон Российской Федерации Об образовании» ст.51 Президентская программа «Дети России» Министерство образования Российской ...

Проблемно-поисковые технологии на уроках русского языка

- умение проводить анализ ситуации, задания, задачи, условий; - умение переформулировать исходные условия задачи и поставить проблему, т. е. сформулировать ...

Мнемоника на уроках русского языка

Мнемо́ника (от греческого τὰ μνημονικά — искусство запоминания), мнемоте́хника — совокупность специальных приёмов и способов, облегчающих запоминание ...

Современный урок русского языка

Урок…. Современное педагогическое понятие «урок» является исконно русским. Его корни уходят в далекое прошлое, «следы» обнаруживаются в мифологии ...

Стихи Н.А. Некрасова на уроке русского языка

Цель урока:. Анализ фрагмента стихотворения Н.А.Некрасова « Зелёный шум»; Анализ образного строя и выразительных средств; Развитие интереса у учащихся ...

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы

Актуальность. Установленные новыми ФГОС требования к результатам обучения вызывают необходимость в изменении содержания обучения на основе принципов ...

Применение алгоритмов, таблиц и схем на уроках русского языка

Умение грамотно писать и говорить на государственном языке – привилегия любого современного человека, считающего себя образованным. Одно из условий ...

Словарная работа на уроках русского языка в начальной школе

Формирование орфографической грамотности является одной из главных задач обучения русскому языку в начальной школе. В программе каждого класса предусматривается ...

Изучение основ фонетики на уроках русского языка

Актуальность:. Без знакомства с фонетической системой языка невозможно его теоретическое или практическое изучение. Объект исследования:. Теоретический ...

Многоаспектная типология уроков русского языка

Классификация уроков по дидактической цели: 1.Обучающие уроки Познавательные: - уроки обучения изложению и другим вторичным текстам; -обучения сочинению ...

ИКТ на уроках русского языка и литературы

Применение ИКТ на уроке. Позволяет : повысить интерес учащихся к предмету; развить самостоятельность и критичность мышления; разнообразить формы работы; ...

ИКТ на уроках русского языка

Что же подразумевают под собой ИКТ? Во-первых, это технологии, позволяющие искать, обрабатывать и усваивать информацию из различных источников, в ...

Словесные игры на уроках русского языка с использованием компьютера

Анаграмма. Слово или словосочетание, образованное перестановкой букв, составляющих другое слово. Мука- кума Ямка –маяк Салат – атлас Клапан - планка. ...

Инновационные приемы на уроках русского языка

«Линия времени» Каждому учащемуся выдается лист с таблицей, по ходу изучения темы он заполняет колонки. Результат: материал систематизируется, ребенок ...

Занимательные материалы к урокам русского языка

Ночь, дом, синий, волчий, пять, пятеро, пишу, мамин, думал, сам. Какие слова вы исключите, почему? Домов, голов, садов; Аллей, степей, юношей; Паром, ...

Словарная работа на уроках русского языка

Цель: Выявить наиболее эффективные приёмы , методы запоминания слов с непроверяемыми написаниями. Задачи:. Изучить психолого – педагогическую и научно ...

Каллиграфическая минутка на уроках русского языка

Урок 12. Буква К. Задания после каллиграфической минутки, переход к теме урока: « Сочетания ЧК, ЧН». -Прочитайте пословицы. Найдите в них слова с ...

Конспекты

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.