- Правописание приставок

Презентация "Правописание приставок" по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Правописание приставок" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Правописание приставок урок русского языка, 6класс. Автор: Шокурова Ольга Васильевна, учитель русского языка МБОУ «Гимназия №26» г. Набережные Челны
Слайд 1

Правописание приставок урок русского языка, 6класс

Автор: Шокурова Ольга Васильевна, учитель русского языка МБОУ «Гимназия №26» г. Набережные Челны

Цель нашего урока – повторить и обобщить правила правописания приставок и их употребления в речи
Слайд 2

Цель нашего урока – повторить и обобщить правила правописания приставок и их употребления в речи

Домашнее задание. Составить словарный диктант на изученную тему Сочинение на тему «Как прекрасно быть приставкой, как приятно знать приставки!»
Слайд 3

Домашнее задание

Составить словарный диктант на изученную тему Сочинение на тему «Как прекрасно быть приставкой, как приятно знать приставки!»

1917год 23декабря. Декрет о введении нового правописания. Писать приставки (из, воз, раз, роз, низ, без, чрез, через) перед гласными и звонкими согласными с «з», но заменять «з» буквой «с» перед глухими согласными, в том числе и перед «с» (извините, воззвание, низвергать, безвольный, чрезвычайно, —
Слайд 5

1917год 23декабря. Декрет о введении нового правописания

Писать приставки (из, воз, раз, роз, низ, без, чрез, через) перед гласными и звонкими согласными с «з», но заменять «з» буквой «с» перед глухими согласными, в том числе и перед «с» (извините, воззвание, низвергать, безвольный, чрезвычайно, — исправить, воспитать, всхожие семена, расстаться, роспись, ниспосланный, бесполезно).

вс- Пред- ис- без- вос- Над- Под- раз- сверх- пре- при- С-
Слайд 6

вс- Пред- ис- без- вос- Над- Под- раз- сверх- пре- при- С-

Все приставки по написанию делятся на три группы. Не зависят от произношения, не меняются. Зависят от значения приставок. Зависят от последующей согласной
Слайд 7

Все приставки по написанию делятся на три группы

Не зависят от произношения, не меняются

Зависят от значения приставок

Зависят от последующей согласной

В каком предложении вместо слова «поступок» нужно употребить «проступок»? Нельзя осуждать человека за незначительный поступок. Поступки характеризуют человека как нельзя лучше. За поступок благородный все его благодарят. Это был самоотверженный поступок.
Слайд 8

В каком предложении вместо слова «поступок» нужно употребить «проступок»?

Нельзя осуждать человека за незначительный поступок.

Поступки характеризуют человека как нельзя лучше.

За поступок благородный все его благодарят.

Это был самоотверженный поступок.

В каком предложении вместо слова «предоставить» нужно употребить «представить»? Он ждал, когда ему предоставят слово. Я мысленно предоставлял нашу встречу. Прошу предоставить мне очередной отпуск. Родители предоставили мне полную свободу действий.
Слайд 9

В каком предложении вместо слова «предоставить» нужно употребить «представить»?

Он ждал, когда ему предоставят слово.

Я мысленно предоставлял нашу встречу.

Прошу предоставить мне очередной отпуск.

Родители предоставили мне полную свободу действий.

Слова – паронимы -. слова, которые звучат очень похоже, но правописание и значение имеют разное: пребывать – прибывать презирать – призирать предать – придать претворить – притворить
Слайд 10

Слова – паронимы -

слова, которые звучат очень похоже, но правописание и значение имеют разное: пребывать – прибывать презирать – призирать предать – придать претворить – притворить

Шёпот рыб. Заглянешь под воду и захочешь присмотреться к жизни подводного царства. Я устроил под водой сад, чтобы приучить к себе рыб. Спустил на дно ёлочки, укрепил их камнями, приспособил кормовую полочку. Потом расчистил дорожки, обсадил водорослями, а под ними разложил раковины. Ночью в подводно
Слайд 11

Шёпот рыб

Заглянешь под воду и захочешь присмотреться к жизни подводного царства. Я устроил под водой сад, чтобы приучить к себе рыб. Спустил на дно ёлочки, укрепил их камнями, приспособил кормовую полочку. Потом расчистил дорожки, обсадил водорослями, а под ними разложил раковины. Ночью в подводном саду загорелся фонарь, и на огонек приплывали яркие рыбы: «О чём они шепчутся?» - прислушивался я. Мне кажется, что рыбы…

Проверь! 1вариант 1 2 3 2 4 2 вариант 4 2 3 3 1
Слайд 12

Проверь! 1вариант 1 2 3 2 4 2 вариант 4 2 3 3 1

Список использованных источников. 1) Граник Г.Г. Секреты орфографии. -2-у изд.,М.: Просвещение,1994.-124с. 2)изображение печатной страницы: Декрет 1917 г. о введении но…www.russportal.ru
Слайд 13

Список использованных источников

1) Граник Г.Г. Секреты орфографии. -2-у изд.,М.: Просвещение,1994.-124с. 2)изображение печатной страницы: Декрет 1917 г. о введении но…www.russportal.ru

Список похожих презентаций

Правописание корней и приставок

Правописание корней и приставок

Цели занятия. Повторить и обобщить знания по теме «Виды орфограмм в корнях и приставках» Составить обобщающие таблицы по данной теме Потренироваться ...
Правописание З и С на конце приставок

Правописание З и С на конце приставок

Хорошего дня! Цифровой диктант 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12. д т д а о о а д о д о а. д т а о. ______ - ложь, да в ней намёк…. Сказка. Александр Сергеевич ...
Правописание Н – НН в суффиксах прилагательных

Правописание Н – НН в суффиксах прилагательных

Урок русского языка в 6 классе «Правописание Н – НН в суффиксах прилагательных». Составила Лютикова Н. А., учитель русского языка и литературы МКОУ ...
Правописание Н и НН в разных частях речи

Правописание Н и НН в разных частях речи

причастиях прилагательных наречиях. Правописание н и нн в:. В причастиях…. Полное причастие. Ованный, ёванный (кроме кованый и жёваный). Причастный ...
Правописание корней –кос-, -кас-

Правописание корней –кос-, -кас-

«Сказка о двух братьях Кос и Кас». Они были очень похожи друг на друга, как две капли воды, поэтому люди их часто путали. Жили–были на свете два брата ...
Правописание личных окончаний  глаголов: тест

Правописание личных окончаний глаголов: тест

Разминка Определи глаголы 1 спряжения. Подсказка. Перейти к следующему заданию. читать бороться лаять обидеть смотреть дышать лелеять клеить держать ...
Правописание о – е после шипящих и ц в окончаниях существительных

Правописание о – е после шипящих и ц в окончаниях существительных

Сегодня на уроке мы должны:. Повторить. Грамматичес- кие признаки имени сущест- вительного. Знать. Применять правило написания о–е после шипящих и ...
Правописание отрицательных наречий

Правописание отрицательных наречий

Цели урока:. Познакомить учащихся с правописанием не и ни в отрицательных наречиях; закрепить навык правописания наречий; повторить правописание отрицательных ...
Гласные ы и и после приставок

Гласные ы и и после приставок

Теория. После приставок, оканчивающихся на согласную, вместо и пишется ы в соответствии с произношением, например: играть – подыграть, разыграть, ...
Правописание НЕ с именами существительными

Правописание НЕ с именами существительными

Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом: звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, ...
Глагол и его формы. Правописание глаголов и его форм

Глагол и его формы. Правописание глаголов и его форм

Ь в конце глаголов после шипящих:. мочь (неопределенная форма) стеречь (неопределенная форма) можешь (2-е л., ед. ч., наст. и буд. вр.) сможешь стерпишь ...
Глагол. Правописание личных окончаний. Два способа определения спряжения (3-4 класс)

Глагол. Правописание личных окончаний. Два способа определения спряжения (3-4 класс)

Изменение формы глагола. Лицо глаголов настоящего и будущего времени Личные местоимения. Спряжение глагола - изменение по лицам и числам глаголов ...
Буквы Ы И в корне после приставок

Буквы Ы И в корне после приставок

Задачи:. организовать деятельность учащихся по выведению правила употребления «Буквы Ы-И в корне после приставок»; формировать навыки обоснованного ...
Буквы Ы - И после приставок

Буквы Ы - И после приставок

Цель урока. Знать: Условия выбора букв И – Ы после приставок на согласные Уметь: Правильно применять правило Различать случаи правописания И – Ы после ...
Буквы И и Ы после приставок

Буквы И и Ы после приставок

Запишите в тетрадь. Слезы дождя живые Заволжскую даль оросили, И с новой силой рванулась Вверх молодая листва. (В. Гусев.). Какие словосочетания вам ...
Правописание наречий

Правописание наречий

ПРАВОПИСАНИЕ НАРЕЧИЙ. ДОЛЖНЫ. ЗНАТЬ: Правописание наречий. УМЕТЬ ПИСАТЬ: -гласные в суффиксах наречий -мягкий знак на конце наречий после шипящих ...
Группы приставок в зависимости от написания

Группы приставок в зависимости от написания

Собери слово повторение. Каждая часть слова что-то выражает, несет какой-то смысл, для чего-то служит. А.Н.Тихонов. Морфемный разбор слов. заговорим ...
Правописание Не и Ни

Правописание Не и Ни

Списать, раскрыв скобки, объяснить выбор НЕ или НИ. И где бы (не, ни)бывали мы, Тебя (не, ни) забывали мы, Как мать (не, ни) забывают сыновья. Лев ...
Логопедическое занятие дифференциация предлогов и приставок

Логопедическое занятие дифференциация предлогов и приставок

Подбери необходимые предлоги. Где нельзя вставить предлог? ИГРАЕТ. лото мяч скрипке гитаре пластинка футбол. ОБРАЗЕЦ: играет на баяне. Пальчиковая ...
Правописание НЕ с частями речи

Правописание НЕ с частями речи

Не с именами существительными. Чтобы знать, как правильно писать, надо правило вам наше почитать! СЛИТНО РАЗДЕЛЬНО. Если не употребляется без не: ...

Конспекты

Повторение орфографии. Правописание приставок

Повторение орфографии. Правописание приставок

Тема урока:. Повторение орфографии. Правописание приставок. Цели:. повторение основных правил правописания приставок. . систематизация знаний ...
Правописание букв з и с на конце приставок

Правописание букв з и с на конце приставок

Открытый урок. . Предмет: русский язык. Класс: 5 «А». Тема: «Правописание -з и -с на конце приставок». Учитель русского языка ...
Правописание З – С на конце приставок

Правописание З – С на конце приставок

Тема урока: Правописание З – С на конце приставок. Тип урока: открытие нового знания. Цели урока: - сформировать представление об условиях выбора ...
Правописание –з –с- на конце приставок

Правописание –з –с- на конце приставок

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 22". г. Новотроицка Оренбургской области. ...
Правописание безударных падежных окончаний имен существительных единственного числа

Правописание безударных падежных окончаний имен существительных единственного числа

Правописание безударных падежных окончаний имен существительных единственного числа. Тип урока:.  урок обобщения и систематизации знаний. Цель. ...
Правописание безударных падежных окончаний имён существительных

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных

Досщанова Наталья Витальевна. МОУ СОШ № 78, г. Волгоград. Учитель начальных классов. Урок русского языка в 4 классе. Тема:. Правописание ...
Правописание безударных падежных окончаний имен прилагательных

Правописание безударных падежных окончаний имен прилагательных

Литвиненко Надежда Владимировна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории. Урок русского языка с элементами сингапурской методики. ...
Правописание безударных окончаний имен существительных в творительном падеже

Правописание безударных окончаний имен существительных в творительном падеже

МОУ гимназия № 7 города Лыткарино. Конспект урока русского языка. 4 класс. «Правописание безударных окончаний имён существительных ...
Правописание И – Ы после Ц

Правописание И – Ы после Ц

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. ГИМНАЗИЯ «ЮРИДИЧЕСКАЯ». МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА. ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. ...
Правописание гласных после шипящих

Правописание гласных после шипящих

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. ГИМНАЗИЯ № 6 ГОРОДА ТОМСКА. Конспект урока по русскому языку. в 1 ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Русский язык
Автор презентации:Шокурова Ольга Васильевна, учитель русского языка
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации