- Правописание гласных неясных даже под ударением

Презентация "Правописание гласных неясных даже под ударением" (4 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Правописание гласных неясных даже под ударением" (4 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Правописание гласных неясных даже под ударением. Окунева Г.Н. МОУ СОШ №47 г.Белгород
Слайд 1

Правописание гласных неясных даже под ударением

Окунева Г.Н. МОУ СОШ №47 г.Белгород

Гласные после шипящих. а или я? у или ю? ы или и?
Слайд 2

Гласные после шипящих

а или я? у или ю? ы или и?

только - а! только - у! только - и! ж, ш, ч, щ чашка чаща исключение: житель мыши. жюри брошюра парашют. чудо щука
Слайд 3

только - а! только - у! только - и! ж, ш, ч, щ чашка чаща исключение: житель мыши

жюри брошюра парашют

чудо щука

о или ё после шипящих. Без ударения? да нет Под ударением в корне? ЭТО ДЕЙСТВИЕ ИЛИ ЕГО РЕЗУЛЬТАТ? ё О шёлк е мальчонка толчёнка. шоссе шоколад жонглёр Шотландия. Шов,шок,шорохкрюшон,шомпол капюшон мажор шоры
Слайд 4

о или ё после шипящих

Без ударения? да нет Под ударением в корне?

ЭТО ДЕЙСТВИЕ ИЛИ ЕГО РЕЗУЛЬТАТ?

ё О шёлк е мальчонка толчёнка

шоссе шоколад жонглёр Шотландия

Шов,шок,шорохкрюшон,шомпол капюшон мажор шоры

Гласные после Ц О или Е ? Ы или И ? Э или Е ?
Слайд 5

Гласные после Ц О или Е ? Ы или И ? Э или Е ?

О или Е после Ц Под ударением- о Без ударения – е. полотенц… лиц… мыльц… письмец… одеяльц… кольц…м
Слайд 6

О или Е после Ц Под ударением- о Без ударения – е

полотенц… лиц… мыльц… письмец… одеяльц… кольц…м

Э или Е после Ц? только е! ц…х ц…мент ц…нтр города ц…нтнер ц…рковь
Слайд 7

Э или Е после Ц? только е!

ц…х ц…мент ц…нтр города ц…нтнер ц…рковь

В окончании. Не в окончании (в середине слова). Цыган на цыпочках цыкнул цыплёнку «Цыц!». И С К Л Ю Ч Е Н И Я
Слайд 8

В окончании

Не в окончании (в середине слова)

Цыган на цыпочках цыкнул цыплёнку «Цыц!»

И С К Л Ю Ч Е Н И Я

Вставьте: ы или и Ц_пленок в ц_рке выступал. Играл на ц_мбалах, На мотоц_кле разъезжал, И ц_фр он знал немало. Он из ц_линдра доставал Морковь и огурц_ И только одного не знал: Где И, а где же Ы.
Слайд 9

Вставьте: ы или и Ц_пленок в ц_рке выступал. Играл на ц_мбалах, На мотоц_кле разъезжал, И ц_фр он знал немало. Он из ц_линдра доставал Морковь и огурц_ И только одного не знал: Где И, а где же Ы.

Пишем, что слышим этаж, енот. После согласного или И? Е пациент. Это первая буква корня? Э или е в корне? Э дуэт
Слайд 10

Пишем, что слышим этаж, енот

После согласного или И?

Е пациент

Это первая буква корня?

Э или е в корне? Э дуэт

двух…тажный гараж. Настольный т…ннис. Широко…кранный фильм. Исторический муз…й. …поха Куп… Э или е?
Слайд 11

двух…тажный гараж

Настольный т…ннис

Широко…кранный фильм

Исторический муз…й

…поха Куп… Э или е?

Список похожих презентаций

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Задание 8 (Правописание гласных в корне слова)

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Задание 8 (Правописание гласных в корне слова)

Пример формулировки задания:. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную ...
Правописание безударных гласных, проверяемых ударением

Правописание безударных гласных, проверяемых ударением

Планируемые результаты:. Личностные: формирование учебно-познавательной мотивации учения; формирование способности к самооценке на основе критерия ...
Правописание безударных гласных и парных согласных в корне слова

Правописание безударных гласных и парных согласных в корне слова

План урока. Минутка чистописания Словарная работа. Докажи. Работаем по учебнику и в тетрадях Физминутка. Работаем в парах. Работаем устно по учебнику. ...
Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных

Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных

Ст_рик Гр_чи П_ляна Тр_ва Цв_ты Тр_па. а о е. На тарелочке Как , так . он зверей в лесу, На беду свою – лису. Ей на зубок Круглый, вкусный ... лежал ...
Правописание безударных гласных, глухих и звонких согласных в корне слова

Правописание безударных гласных, глухих и звонких согласных в корне слова

Минутка чистописания. Рр р Ррр р Рррр р Ррррр р. Брёвна не пилит рыба – пила. Шить не умеет рыба – игла. Работа по теме урока. Гриб – дождевик Удивительный ...
Правописание безударных гласных в корне слова

Правописание безударных гласных в корне слова

Разве можно без улыбки видеть Васины ошибки. Он в тетрадке написал :. «Корондаш, партфель, пинал, ручки и титрадки у меня в порядке». Быстро Васе ...
Правописание безударных гласных в корне слова.

Правописание безударных гласных в корне слова.

С[а]ва – совы. Составьте из этих предложений текст. У неё большие глаза. Она питается мышами, полевками. Сова живёт в лесу. Гнездится птица на вершине ...
Правописание безударных гласных в корне слова-тренажер

Правописание безударных гласных в корне слова-тренажер

Цели:. создать условия для отработки навыка осознанного написания проверяемых безударных в слове; содействовать развитию мыслительной деятельности ...
Правописание безударных гласных

Правописание безударных гласных

Запись под диктовку. Выделить корень с безударной гласной, подобрать проверочные слова. Проверь себя. Удивительный (диво) день, скрипучий (скрип) ...
Правописание безударных гласных

Правописание безударных гласных

. Правописание безударных гласных. Тема урока. А О Е Э У И Ё Ы Ю Я. Зима Зимы. . стр…на сн…га тр…ва к…за с…ва тр…па. . . . Стр. 120 Упр. 195. шаги ...
Правописание безударных гласных

Правописание безударных гласных

. а о и я е. . Надо проверять ЧТО А, О, И, Е, Я Где В корне КАК. Подбирать однокоренные слова. Ударением ЧЕМ. . М…роз, д…кабрь, сн…га, д…рога, н…ябрь, ...
Правописание безударных гласных

Правописание безударных гласных

Все дети мечтают быть волшебниками. А знаешь ли ты, что фокусы можно делать и со словами? Вставь пропущенные буквы в слова, подбирая к ним проверочные. ...
Правописание безударных гласных в корне слова

Правописание безударных гласных в корне слова

город Повторение. В..сна (у)красила м..л..дые б..рё..ки душ..стыми л..сточ..ками. ул. Парносогласная. боевые действия с целью получения сведений о ...
Правописание безударной гласной в словах

Правописание безударной гласной в словах

содержание. Способы проверки безударной гласной в корне слов. Слова с непроверяемыми гласными. Загадки Выход. Проверяемые безударные гласные. хохотун. ...
Правописание безударной гласной в корне

Правописание безударной гласной в корне

Много сказок и поверий ходит по родной земле И о джинах , и о пери, и о страшных шурале. ЯГ . ДА К . СТЁР М . ДВЕДЬ ЗА . Ц М . РКОВЬ К . Л . КОЛЬЧИК ...
Правописание безударной гласной в корне

Правописание безударной гласной в корне

Как проверить безударную гласную в корне? Забыл! В проверочном слове безударная гласная должна стоять под ударением. Кто прав? Маша написала: слезал ...
Правописание

Правописание

Приставки при- и при-. 1. Первое значение приставки ПРИ- Давайте посмотрим, какое значение придают словам приставки при- . Самый первый и самый лёгкий ...
Группы безударных гласных в корне

Группы безударных гласных в корне

1 группа. Безударные гласные в корне, проверяемые ударением. Например: сосна – сосны. 2 группа. Словарные слова (непроверяемые написания) Например: ...
Правописание -тся и -ться в глаголах

Правописание -тся и -ться в глаголах

Громко прозвенел звонок, Он позвал нас на урок. Парта у меня в порядке: И учебник, и тетрадки. Я настроился, готов Слушать весь у вас урок. ПИСЬМО ...
Правописание -тся и -ться в глаголах

Правописание -тся и -ться в глаголах

Синтаксическая пятиминутка. Крылов -известный русский баснописец. Он являет(?)ся автором более 200 басен. Стишок. Прежде чем глагол писать, Не забудь ...

Конспекты

Знай, люби и береги природу. Правописание безударных гласных

Знай, люби и береги природу. Правописание безударных гласных

Тема:. . Знай, люби и береги природу. Правописание безударных гласных. . Цели:. 1. прочитать и проанализировать текст "Знай, люби и береги природу" ...
-Е, -И в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на –ия,-ий,-ие

-Е, -И в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на –ия,-ий,-ие

Конспект урока по русскому языку в 5 классе учителя русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 215 Плетневой Ирины Валерьевны. Тема:. -Е, -И в окончаниях ...
Орфограмма. Правописание безударных гласных в корне слова (повторение в начале года)

Орфограмма. Правописание безударных гласных в корне слова (повторение в начале года)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Емелькинская средняя общеобразовательная школа». Аксубаевского муниципального района Республики ...
Повторение. Правописание безударных гласных в корне слова. Правописание и, у, а после шипящих

Повторение. Правописание безударных гласных в корне слова. Правописание и, у, а после шипящих

Конспект урока на тему. «Повторение. . П. равописание безударных гласных в корне слова. . . Правописание. и, у, а. после шипящих». Разделительные. ...
Нахождение в корне слова безударных гласных, способом подбора однокоренных слов

Нахождение в корне слова безударных гласных, способом подбора однокоренных слов

Тема урока:. Нахождение в корне слова безударных гласных, способом подбора однокоренных слов. Цель:. . совершенствовать орфографические умения написания ...
Как проверить правописание букв безударных гласных в окончаниях имен прилагательных

Как проверить правописание букв безударных гласных в окончаниях имен прилагательных

Русский язык. КАК ПРОВЕРИТЬ ПРАВОПИСАНИЕ БУКВ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ В ОКОНЧАНИЯХ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ. Тема:. Как проверить правописание букв безударных ...
Обозначение гласных звуков буквами после букв Ж и Ш. Орфограмма ЖИ, ШИ

Обозначение гласных звуков буквами после букв Ж и Ш. Орфограмма ЖИ, ШИ

Министерство образования Республики Саха (Якутия). Управление образования Таттинского улуса. МБОУ Чымнайская СОШ им. Г.Д.Бястинова – Бэс Дьараьына. ...
Наречие как часть речи. Правописание наречий

Наречие как часть речи. Правописание наречий

Урок 137. Тема урока: Наречие как часть речи. Правописание наречий. Место урока в календарно – тематическом планировании:. на изучение раздела отводится ...
Корни с чередованием гласных е-и

Корни с чередованием гласных е-и

Тема: Корни с чередованием гласных е-и. Цель:. . Формирование орфографических умений по теме «. Корни с чередованием гласных е-и». Тип урока:. ...
Имя собственное. Правописание имен собственных

Имя собственное. Правописание имен собственных

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №13 с. Ыллымах». План – конспект. урока ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:27 сентября 2019
Категория:Русский язык
Содержит:11 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации