Презентация "Правописание безударных гласных в корне слова" по русскому языку – проект, доклад

«Правописание безударных гласных в корне слова» 6 класс

Ларионова Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы МАОУСОШ № 8 с углублённым изучением математики г. Старая Русса Новгородской области

Разве можно без улыбки видеть Васины ошибки. Он в тетрадке написал :

«Корондаш, партфель, пинал, ручки и титрадки у меня в порядке». Быстро Васе помогайте, все ошибки исправляйте.

ТЕМА :

«Правописание безударных гласных в корне слова»

Распределите слова в три столбика.

Б..рёза, изл..жение, р..стение, к..рандаш, з..лотой, выт..рать . Пр..зидент, Р..ссия, расск..зать . Скр..пач, выб..ру, за..вление.

Безударный, проверяемый ударением

Золотой –золото – позолота Рассказать- сказка Заявление – заявка Скрипач - скрипка.

Безударный , не проверяемый ударением

Берёза Карандаш Президент Россия

Чередующийся гласный

Изложение Растение Вытирать Выберу

Задачи :

1. Повторить правило. 2.Научиться применять. 3.Оценить свои знания. 4. Дружно работать.

Безударный я всегда проверяю без труда.

Быстро слово изменяю, ударенье расставляю. Корень выделю и вот: Гора – горы, котик –кот. Буду грамотно писать И пятёрки получать.

Самые коварные все слова словарные.

Очень трудно всем, друзья, обойтись без словаря. В нём словечки проверяйте да скорей запоминайте. В словах корова, молоко пишите в корне букву –О.

Чередующийся гласный писать без правила опасно!

Корень, суффикс, ударенье выделяй без промедленья. Да смотри же, не зевай, исключенья вспоминай. Например, росток, Ростов мы напишем с буквой О. А слова: расти, заря -все пишите с буквой А

Физкультминутка.

Покачайтесь, покружитесь, потянитесь, распрямитесь, Приседайте, приседайте, Пошагайте, пошагайте. Глубоко теперь вздохните, Сядьте тихо, отдохните. Всё в порядок приведите И писать, друзья , начните.

Проект «Учитель» работа в группах

Презентация Аппликация Рисунок Сказка

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ проектов

1 уровень - 3 балла, 2 уровень - 4 балла 3 уровень - 5 баллов.

Задание: вставьте в слова пропущенные буквы , обозначьте орфограммы. 1 уровень. Гр..да, ц..на, ск..ла,в..сна, к..за, стр..ла, ст..на, с..сна, м..ста, з..мля, з..ма, с..ва- проверить надо все слова. 2 уровень. К..рзина, к..тлета, к..пейка,к..рыто, к..рова, г..рох, к..лобок и к..пыто, м..рковь, ог..род, ..гурец, п..мидор, с..лома, в..кзал, к..лесо и ш..фёр. 3 уровень. Изл..жение , прил..гательное, заг..рать, соб..рать, зам..реть, прик..снулся, подр..сти, к..сание.

Проверка

1 уровень. Гряда- гряды, цена-цены, скала-скалы, весна-вёсны, коза-козы, стрела-стрелы, стена-стены, сосна-сосны, места-место, земля-земли, зима-зимы, сова-совы.

2 уровень. Корзина, котлета, копейка, корыто, корова, горох, колобок и копыто, морковь, огород, огурец, помидор, солома, вокзал, колесо и шофёр.

3 уровень. изложение (лаг-лож), прилагательное (лаг-лож), загорать (гор-гар), собирать (бер-бир-а), замереть(мер-мир-а), прикоснулся(кос-кас-а), подрасти(раст-рос-ращ), касание(кос-кас-а).

Оценка

1 уровень- отметка 3 1-2 уровень- отметка 4 1-2-3 уровень- отметка 5 При условии: Пять ставим, если нет ошибок Четыре ставим, если1-2 ошибки Три ставим, если 3-4-5 ошибок

Домашнее задание

Выполнить работу над ошибками Придумать карточку «Правописание безударных гласных в корне слова»

ИТОГИ :

Правило повторили. Знания применили. Оценки получили. МЫ МОЛОДЦЫ !!!

Литература:

1. Русский язык. Поурочные планы к учебнику Т.А. Ладыженской, М.Т.Баранова: «Русский язык» 6 класс. Автор-составитель : Г.А. Богданова. Москва «Просвещение» 2010 г. 2. Русский язык. Учебник для 6 класса. Авторы: М.Т.Баранов. Т.А. Ладыженская. Москва. «Просвещение» 2010 г. 3. http://cvetoforum.ru 4. Н.М.Бетеньква «Орфография, грамматика- в рифмовках занимательных». Москва. «Просвещение» 1995 г