- С.И. Ожегов – “словарник от Бога”

Презентация "С.И. Ожегов – “словарник от Бога”" (8 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "С.И. Ожегов – “словарник от Бога”" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

Номинация: «Сергей Иванович Ожегов – “словарник от Бога”» Работу выполнила: ученица 8-го класса Кузнецова Карина Вячеславовна Руководитель: Горшкова Майя Сергеевна – учитель русского языка и литературы. 632494, НСО, Кочковский район п. Троицкий, ул. Лахина, 9 Тел. (838356)28-118 e-mail: troizk2007@r
Слайд 1

Номинация: «Сергей Иванович Ожегов – “словарник от Бога”» Работу выполнила: ученица 8-го класса Кузнецова Карина Вячеславовна Руководитель: Горшкова Майя Сергеевна – учитель русского языка и литературы

632494, НСО, Кочковский район п. Троицкий, ул. Лахина, 9 Тел. (838356)28-118 e-mail: troizk2007@rambler.ru http://www.s_troicsk.kochk.edu54.ru

Здравствуйте! Это я- Кузнецова Карина, ученица 8 класса МБОУ Троицкой СОШ Кочковского района. Я давно увлекаюсь компьютером, интересуюсь новинками и часто пытаюсь использовать компьютер в подготовке к урокам. Вот и сейчас решила попробовать свои силы в создании презентации о великом учёном нашей стр
Слайд 2

Здравствуйте! Это я- Кузнецова Карина, ученица 8 класса МБОУ Троицкой СОШ Кочковского района. Я давно увлекаюсь компьютером, интересуюсь новинками и часто пытаюсь использовать компьютер в подготовке к урокам. Вот и сейчас решила попробовать свои силы в создании презентации о великом учёном нашей страны Сергее Ивановиче Ожегове. Готовясь к конкурсу, перелистала много книг, много работала в Интернете- и вот итог моей работы.

«Сергей Иванович Ожегов – “словарник от Бога”»
Слайд 3

«Сергей Иванович Ожегов – “словарник от Бога”»

Сергей Ожегов - один из крупнейших русских лексикографов и лексикологов, доктор филологических наук, профессор. Более всего он известен как автор самого популярного однотомного толкового «Словаря русского языка», который занимает особое место среди других толковых словарей русского языка. Это единст
Слайд 4

Сергей Ожегов - один из крупнейших русских лексикографов и лексикологов, доктор филологических наук, профессор. Более всего он известен как автор самого популярного однотомного толкового «Словаря русского языка», который занимает особое место среди других толковых словарей русского языка. Это единственный относительно полный однотомный словарь (80000 слов и выражений), который последовательно, от издания к изданию отражает изменения в русской литературной лексике.

А вы знаете, что...

По страницам биографии учёного. Сергей Ожегов родился 22(9) сентября 1900 года в посёлке Каменное (ныне город Кувшиново) Тверской губернии в семье инженера-технолога Каменской бумажно-картонной фабрики — Ивана Ивановича Ожегова. Сергей Иванович был старшим из трёх братьев. В канун Первой мировой вой
Слайд 5

По страницам биографии учёного

Сергей Ожегов родился 22(9) сентября 1900 года в посёлке Каменное (ныне город Кувшиново) Тверской губернии в семье инженера-технолога Каменской бумажно-картонной фабрики — Ивана Ивановича Ожегова. Сергей Иванович был старшим из трёх братьев.

В канун Первой мировой войны семья переехала в Петроград, где Сергей закончил гимназию. Затем он поступил на филологический факультет Ленинградского университета, но занятия вскоре были прерваны — Ожегова призвали на фронт.

В 1936 году Ожегов переехал в Москву. С 1937 года преподавал в московских вузах (МИФЛИ, МГПИ). С 1939 года Ожегов — научный сотрудник Института языка и письменности, Института русского языка, Института языкознания АН СССР. Он участвовал в боях на западе России, на Украине. В 1922 году Ожегов окончил
Слайд 6

В 1936 году Ожегов переехал в Москву. С 1937 года преподавал в московских вузах (МИФЛИ, МГПИ). С 1939 года Ожегов — научный сотрудник Института языка и письменности, Института русского языка, Института языкознания АН СССР.

Он участвовал в боях на западе России, на Украине. В 1922 году Ожегов окончил военную службу в штабе Харьковского военного округа и сразу же приступил к занятиям на факультете языкознания и материальной культуры Ленинградского университета.

Во время Второй мировой войны Ожегов не эвакуировался из столицы, а остался преподавать. С 1952 года он является основателем и первым заведующим сектором культуры речи Института русского языка АН СССР.

Сергей Иванович Ожегов и его «Словарь русского языка». Первое издание «Словаря русского языка» С.И. Ожегова вышло в 1949 году. С того времени по 1991 год ожеговский словарь выдержал 23 издания, общим тиражом свыше 7 миллионов экземпляров. Он стал поистине настольной книгой «правильной русской речи»
Слайд 7

Сергей Иванович Ожегов и его «Словарь русского языка»

Первое издание «Словаря русского языка» С.И. Ожегова вышло в 1949 году. С того времени по 1991 год ожеговский словарь выдержал 23 издания, общим тиражом свыше 7 миллионов экземпляров.

Он стал поистине настольной книгой «правильной русской речи» для всех, кому дорог и кому настоятельно нужен русский язык. Научная достоверность и высокая информативность в сочетании с компактностью - вот основные достоинства словаря.

История создания «Словаря русского языка» С.И. Ожегова началась задолго до выхода в свет первого издания. Ей предшествовала работа Ожегова в составе редакционной коллегии знаменитого четырехтомного «Толкового словаря русского языка». Словарь под редакцией профессора Дмитрия Николаевича Ушакова вышел
Слайд 8

История создания «Словаря русского языка» С.И. Ожегова началась задолго до выхода в свет первого издания. Ей предшествовала работа Ожегова в составе редакционной коллегии знаменитого четырехтомного «Толкового словаря русского языка».

Словарь под редакцией профессора Дмитрия Николаевича Ушакова вышел в свет в 1935-1940 годах. Сергей Иванович Ожегов был одним из самых активных сподвижников Д.Н. Ушакова: из общего объема словаря в 435 печатных листов он подготовил более 150.

Дмитрий Николаевич Ушаков

В процессе работы над Ушаковским словарем у Ожегова возникла идея создания краткого толкового словаря для самого широкого использования. Первое издание «Словаря русского языка», составленного С. И. Ожеговым под общей редакцией академика С. П. Обнорского вышло спустя четыре года после окончания войны
Слайд 9

В процессе работы над Ушаковским словарем у Ожегова возникла идея создания краткого толкового словаря для самого широкого использования.

Первое издание «Словаря русского языка», составленного С. И. Ожеговым под общей редакцией академика С. П. Обнорского вышло спустя четыре года после окончания войны.

До последних дней жизни ученый неустанно работал над совершенствованием своего детища. В марте 1964 года, будучи уже тяжело больным, он подготовил официальное обращение в издательство «Советская энциклопедия", в котором писал: «В 1964 году вышло новое, стереотипное издание моего однотомного «Сл
Слайд 10

До последних дней жизни ученый неустанно работал над совершенствованием своего детища. В марте 1964 года, будучи уже тяжело больным, он подготовил официальное обращение в издательство «Советская энциклопедия", в котором писал: «В 1964 году вышло новое, стереотипное издание моего однотомного «Словаря русского языка»... Я нахожу нецелесообразным дальнейшее издание Словаря стереотипным способом. Я считаю необходимым подготовить новое, переработанное издание. Предполагаю внести ряд усовершенствований в Словарь, включить новую лексику, вошедшую за последние годы в русский язык, расширить фразеологию, пересмотреть определения слов, получивших новые оттенки значения, усилить нормативную сторону Словаря». Осуществить этот замысел Сергей Иванович не успел: 15 декабря 1964 года его не стало.

По страницам словаря. Каждая страница словаря- интересна и привлекательна. Это кладезь человеческой мудрости. Оказывается, как интересно просто взять словарь, выбрать себе необходимую букву и окунуться в мир открытий. Начнём со слова «автор». По мнению С.И.Ожегова, это «создатель какого-нибудь произ
Слайд 11

По страницам словаря

Каждая страница словаря- интересна и привлекательна. Это кладезь человеческой мудрости. Оказывается, как интересно просто взять словарь, выбрать себе необходимую букву и окунуться в мир открытий. Начнём со слова «автор». По мнению С.И.Ожегова, это «создатель какого-нибудь произведения».

Хочется поразмыслить по самым главным словам человеческой жизни «дом», «друг», «добро»… Все эти понятия знакомы и понятны нам, мы часто сталкиваемся с этими словами, но учёный их объясняет легко и просто: Дом- 1. жилое здание , а также люди, живущие в нём … 2. квартира , а также семья, люди , живущи
Слайд 12

Хочется поразмыслить по самым главным словам человеческой жизни «дом», «друг», «добро»… Все эти понятия знакомы и понятны нам, мы часто сталкиваемся с этими словами, но учёный их объясняет легко и просто:

Дом- 1. жилое здание , а также люди, живущие в нём … 2. квартира , а также семья, люди , живущие вместе, их хозяйство…

Добро- всё положительное, хорошее, полезное…

Друг- 1.тот, кто связан с кем-нибудь дружбой, 2.сторонник, защитник кого-чего-нибудь… 3.употребляется как обращение к близкому человеку, а также (прост.) как вежливое обращение к товарищу, к соседу, к встречному человеку…

А вот слова, часто употребляемые в школе: Книга- 1.произведение печати в виде переплетённых листов бумаги с каким- нибудь текстом 2. сшитые в один переплёт чистые или разграфлённые листы бумаги для каких –нибудь записей. Ученик- тот, кто учится в средней школе, в профессионально- техническом училище
Слайд 13

А вот слова, часто употребляемые в школе:

Книга- 1.произведение печати в виде переплетённых листов бумаги с каким- нибудь текстом 2. сшитые в один переплёт чистые или разграфлённые листы бумаги для каких –нибудь записей

Ученик- тот, кто учится в средней школе, в профессионально- техническом училище

Сегодня знаменитый словарь выходит под двумя фамилиями — Сергея Ивановича Ожегова и Натальи Юльевны Шведовой. Называется он «Толковый словарь русского языка». К нему обращаются учителя, журналисты, писатели, актеры и режиссеры, дикторы радио и телевидения, студенты и школьники. И я не являюсь исключ
Слайд 14

Сегодня знаменитый словарь выходит под двумя фамилиями — Сергея Ивановича Ожегова и Натальи Юльевны Шведовой. Называется он «Толковый словарь русского языка». К нему обращаются учителя, журналисты, писатели, актеры и режиссеры, дикторы радио и телевидения, студенты и школьники. И я не являюсь исключением.

Список похожих презентаций

Грамотность – залог успешной карьеры

Грамотность – залог успешной карьеры

Тема урока: Грамотность – залог профессиональной карьеры. Цель урока: повторение основных сведений о второстепенных членах предложения, обобщение ...
Кошка – удивительное домашнее животное

Кошка – удивительное домашнее животное

Происхождение домашней кошки. Домашняя кошка. Млекопитающие животные семейства кошачьих. лев Амурский тигр леопард рысь пума пантера Снежный барс. ...
Культура речи – культура отношений

Культура речи – культура отношений

Совершенный человек. Добрый молодец -скромен, добр, трудолюбив, честен, смел и удал. Красна девица – умница и красавица. Нравственный идеал. ЧЕЛОВЕК ...
Н – НН в отымённых прилагательных

Н – НН в отымённых прилагательных

В СУФФ. – АН –, –ЯН –, –ИН – КОЖАНЫЙ, СЕРЕБРЯНЫЙ, РДЯНЫЙ ГОСТИНЫЙ, ЛЕБЕДИНЫЙ, РУМЯНЫЙ ПЕСЧАНЫЙ, БАГРЯНЫЙ, ПРЯНЫЙ, ИСКЛ. : СТЕКЛЯННЫЙ, ОЛОВЯННЫЙ, ДЕРЕВЯННЫЙ. ...
Н – НН В суффиксах причастий и отглагольных прилагательных

Н – НН В суффиксах причастий и отглагольных прилагательных

Цели урока:. Цель: формирование навыка правильного написания причастий и отглагольных прилагательных. Знать: орфограммы «Н – НН в суффиксах прилагательных», ...
И.И. Срезневский – борец за чистоту русского языка

И.И. Срезневский – борец за чистоту русского языка

Цели нашей работы: 1. Показать значимость трудов И. И. Срезневского в борьбе за чистоту языка. 2. Пробудить у учащихся бережное отношение к родному ...
Албанский – самый модный язык сезона. Приведёт ли он к безграмотности?

Албанский – самый модный язык сезона. Приведёт ли он к безграмотности?

Цель работы:. Определение значения албанского языка (Интернет – сленга) в современном мире. Задачи:. Познакомиться с албанским языком индоевропейской ...
Мягкий знак – показатель мягкости согласного в середине слова

Мягкий знак – показатель мягкости согласного в середине слова

мёд ряд пень рис люк. Ь. дь, нь, сь, дьь, ньь, сьь…. Соль, гусь, ель, пень. карась яблонька апрель лошадь альбом пальцы. Работа над упражнением № ...
Буква Е – показатель мягкости согласных

Буква Е – показатель мягкости согласных

Лента букв. Прочитай. ве те не се ле ре ке. ев ет ен ес ел ер ек. Прочитай и ответь на вопросы. Источники. http://www.playcast.ru/uploads/2014/08/27/9642443.png ...
История изобретения знаков препинания – путь к взаимопониманию между людьми

История изобретения знаков препинания – путь к взаимопониманию между людьми

А.П. Чехов говорил, что "знаки препинания служат нотами при чтении". Ноты нужны для превращения просто звуков в музыку, а знаки препинания делают ...
Изложение от 3-его лица

Изложение от 3-его лица

Образовательный портал "Мой университет" - www.moi-universitet.ru. Цели урока:. 1.Развить творческие способности учащихся; 2. Развивать умения проводить ...
Звуки [ч] – [щ] в слове Щучка

Звуки [ч] – [щ] в слове Щучка

Узнай по контуру. Проверь себя. Различай. ХАРАКТЕРИСТИКА ЗВУКА. Согласный Мягкий Глухой. . Ч,Щ,Ч,Щ,Ч,Щ,Ч,Щ Шифровальщики. Вспомним слова:. Речка Щуренок ...
О – А на конце наречий

О – А на конце наречий

Цель. Знать: правописание О – А на конце наречий Уметь: объяснять выбор написания О – А на конце наречий выделять орфограмму. Словарная диктовка. ...
Буквы П – Т

Буквы П – Т

. . «ЧТО ЛИШНЕЕ?». ? . . Загадки. Не зря в квартире он стоит: когда к обеду он накрыт, Он собирает всю семью. За ним я чай и кофе пью, Уроки делаю, ...
Буквы О – А в корнях -РАСТ, -РАЩ, -РОСТ

Буквы О – А в корнях -РАСТ, -РАЩ, -РОСТ

Цель. Знать: В каких случаях происходит чередование гласных О – А в этих корнях Слова-исключения правописания корней -раст-, -ращ-, -рост-. Уметь: ...
Буквы О – А в корне –кос- -кас-

Буквы О – А в корне –кос- -кас-

www.themegallery.com Company Name. Записать в словарь «трудных» слов. Приготовить, Приспособить, Пригодиться, Привычка. Прочитайте текст. Май – пора ...
Буквы О - А в корне – РАСТ- - -РОС-

Буквы О - А в корне – РАСТ- - -РОС-

Проверка домашнего задания. 1. «Кто больше?» Подберите слова с морфемами: воз- и воз- (1 вариант); низ- и низ- (2 вариант). Сделайте выводы о правописании ...
Буквы А – О в корнях -раст- , -ращ- , -рос-

Буквы А – О в корнях -раст- , -ращ- , -рос-

Морфемика-раздел науки о языке, который изучает части слова - морфемы. Вставить пропущенные буквы, объяснить условия их выбора, обозначить орфограммы. ...
Буква Ю – показатель мягкости согласного звука

Буква Ю – показатель мягкости согласного звука

я ю е ё йа йу йэ йо. В начале слова: юла, ëж, ель, як. После Ь: лью, пьëт, колья. После гласного звука: моë, поезд, самая, даю. Я Ю Е Ë. юла маяк ...
НЕ с наречиями на – О, - Е

НЕ с наречиями на – О, - Е

Цели урока:. Образовательная: - закрепление сведений о слитном и раздельном написании не с наречиями на -о и -е; - обобщение и систематизация сведений ...

Конспекты

Какие слова отвечают на вопрос кто?, а какие – на вопрос что?

Какие слова отвечают на вопрос кто?, а какие – на вопрос что?

Предмет:. Русский язык. Класс:. 2. Тип урока:. Урок открытия новых знаний. УМК:. Образовательная система «Школа 2100». Тема:. Какие слова ...
Какие слова отвечают на вопрос кто?, а какие – на вопрос что?

Какие слова отвечают на вопрос кто?, а какие – на вопрос что?

Урок русского языка во 2 классе.  . Тема:. . Какие слова отвечают на вопрос. кто? , а какие – на вопрос. что?  . Цель:. – развитие умений ...
Какие слова отвечают на вопрос кто?, а какие – на вопрос что?

Какие слова отвечают на вопрос кто?, а какие – на вопрос что?

Крупская Светлана Владимировна. . учитель начальных классов МБОУ СОШ №6. . муниципального образования Абинский район. . Тема урока. :. ...
Какая прекрасная вещь – открытие!

Какая прекрасная вещь – открытие!

Развитие речи, 3 класс. . Тема урока. : «Какая прекрасная вещь – открытие!». Цель урока. : развитие мышления, интеллекта, расширение круга понятий ...
Добрым быть – добрым слыть

Добрым быть – добрым слыть

Урок – исследование по русскому языку «Добрым быть – добрым слыть» в 4 классе. (слайд 1). Тема: «Слово «Доброта»». Цели: - повторить знания о существительном ...
Дифференциация звуков П – Б

Дифференциация звуков П – Б

Тема занятия:. Дифференциация звуков П – Б. Цель занятия:. Активизировать знания детей о звуках [п] – [б], [п’] – [б’], дифференцировать данные ...
Как изменяются глаголы, имеющие в начальной форме суффикс – чь

Как изменяются глаголы, имеющие в начальной форме суффикс – чь

Урок русского языка в 4 классе. УМК «ПНШ». Тема урока:. « Как изменяются глаголы, имеющие в начальной форме. суффикс – чь.». Цели урока:. показать, ...
ИДЕТ ВОЛШЕБНИЦА – ЗИМА

ИДЕТ ВОЛШЕБНИЦА – ЗИМА

1001 идея интересного занятия с детьми. . ТЕМА: «ИДЕТ ВОЛШЕБНИЦА – ЗИМА…». Давыдова Оксана Егоровна. ,. МБОУ «Майинская средняя общеобразовательная ...
Звуки щ - ч. Буквы Щ – Ч

Звуки щ - ч. Буквы Щ – Ч

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа. Ленинского района. Конспект логопедического занятия ...
Звуки [к – к,]. Буква Кк

Звуки [к – к,]. Буква Кк

Коржаева Елена Евгеньевна. Учитель-логопед высшей квалификационной категории. МКОУ «Средняя общеобразовательная школа села Птичник». Система ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 сентября 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации