- Правописание не с глаголами

Презентация "Правописание не с глаголами" (5 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Правописание не с глаголами" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Правописание НЕ с глаголами. 5 класс. Ларионова Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы МАОУСОШ № 8 с углублённым изучением математики г. Старая Русса Новгородской области
Слайд 1

Правописание НЕ с глаголами. 5 класс

Ларионова Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы МАОУСОШ № 8 с углублённым изучением математики г. Старая Русса Новгородской области

Тема ? Новый год мы в гости ждём, Хорошо себя ведём: (не) шалим, (не) грубим, глупости (не) говорим, на уроках (не) зеваем, правила все повторяем. И хотим, чтоб Дед Мороз Hам подарочки принёс.
Слайд 2

Тема ?

Новый год мы в гости ждём, Хорошо себя ведём: (не) шалим, (не) грубим, глупости (не) говорим, на уроках (не) зеваем, правила все повторяем. И хотим, чтоб Дед Мороз Hам подарочки принёс.

Письмо по памяти
Слайд 3

Письмо по памяти

Тема : Правописание НЕ с глаголом.
Слайд 4

Тема :

Правописание НЕ с глаголом.

Распределите слова в два столбика. (Не) сказал, (не) выполнил, (не) годовал, (не) пришёл, (не) навидел, (не)сделал, (не) доглядеть, (не) доспать, (не) долюбливать, (не) дослышать. Обозначьте орфограмму.
Слайд 5

Распределите слова в два столбика.

(Не) сказал, (не) выполнил, (не) годовал, (не) пришёл, (не) навидел, (не)сделал, (не) доглядеть, (не) доспать, (не) долюбливать, (не) дослышать. Обозначьте орфограмму.

Проверяем. Не сказал Не выполнил Не пришёл Не сделал. Ненавидел Негодовал Недоглядеть Недолюбливать Недослышать Недоспать
Слайд 6

Проверяем

Не сказал Не выполнил Не пришёл Не сделал

Ненавидел Негодовал Недоглядеть Недолюбливать Недослышать Недоспать

Задачи: Выучить правило Научиться применять Оценить свои знания Быть толерантными
Слайд 7

Задачи:

Выучить правило Научиться применять Оценить свои знания Быть толерантными

Исследовательская работа. Негодовал Ненавидел. Недоглядеть Недолюбливать Недослышать Недоспать
Слайд 8

Исследовательская работа

Негодовал Ненавидел

Недоглядеть Недолюбливать Недослышать Недоспать

Приставка недо. Образует глаголы со значением неполноты, недостаточности по сравнению с какой-либо нормой. Толковый словарь русского языка С.И.Ожегов.
Слайд 9

Приставка недо

Образует глаголы со значением неполноты, недостаточности по сравнению с какой-либо нормой. Толковый словарь русского языка С.И.Ожегов.

Физкультминутка. Встали. Другу улыбнулись. Потянулись, повернулись. На носочки приподнялись, Подрасти все постарались. Мне ладошкой помахали И серьёзными вдруг стали. Урок надо продолжать, В тетради будем мы писать.
Слайд 10

Физкультминутка

Встали. Другу улыбнулись. Потянулись, повернулись. На носочки приподнялись, Подрасти все постарались. Мне ладошкой помахали И серьёзными вдруг стали. Урок надо продолжать, В тетради будем мы писать.

Разноуровневая карточка. Первый уровень - оценка 3, первый - второй уровень – оценка 4, первый-второй-третий уровень- оценка 5. 1 уровень. Выпишите глаголы, распределяя их по группам ( слитно с не и раздельно). Обозначьте орфограмму. (Не) взлюбить,(не)вежливый,(не) доумевать, (не) солёный,(не) хорош
Слайд 11

Разноуровневая карточка. Первый уровень - оценка 3, первый - второй уровень – оценка 4, первый-второй-третий уровень- оценка 5.

1 уровень. Выпишите глаголы, распределяя их по группам ( слитно с не и раздельно). Обозначьте орфограмму. (Не) взлюбить,(не)вежливый,(не) доумевать, (не) солёный,(не) хорошо,(не) посмотрел,(не) поймал,(не) былица,(не) домогать,(не) догнал, (не) играть,(не) доспать,(не) довыполнить. 2 уровень. Придумайте словосочетания с глаголами, которые пишутся с не слитно. 3 уровень. Вспомните и запишите пословицы, в которых употребляются глаголы с частицей не.

Проверка 1 уровень. невзлюбить недоумевать недомогать недоспать недовыполнить. не посмотрел не поймал не догнал не играть
Слайд 12

Проверка 1 уровень

невзлюбить недоумевать недомогать недоспать недовыполнить.

не посмотрел не поймал не догнал не играть

Проверка 2 уровень. Невзлюбить…… Недоумевать…… Недомогать…… Недоспать …… Недовыполнить …….
Слайд 13

Проверка 2 уровень

Невзлюбить…… Недоумевать…… Недомогать…… Недоспать …… Недовыполнить …….

Проверка 3 уровень. Невежду лекарствами _____________. Воду в решете ___________________. За двумя зайцами погонишься, ни одного _________. Кашу маслом ____________________. Под лежачий камень вода ___________________. Выше головы ______________________________. Повинную голову меч _________________
Слайд 14

Проверка 3 уровень

Невежду лекарствами _____________. Воду в решете ___________________. За двумя зайцами погонишься, ни одного _________. Кашу маслом ____________________. Под лежачий камень вода ___________________. Выше головы ______________________________. Повинную голову меч _______________________. После драки кулаками ______________________.

Самооценка. 1 уровень- отметка 3 1-2 уровень- отметка 4 1-2-3 уровень- отметка 5 При условии: Пять ставим, если нет ошибок Четыре ставим, если1-2 ошибки Три ставим,если3-4-5 ошибок
Слайд 15

Самооценка

1 уровень- отметка 3 1-2 уровень- отметка 4 1-2-3 уровень- отметка 5 При условии: Пять ставим, если нет ошибок Четыре ставим, если1-2 ошибки Три ставим,если3-4-5 ошибок

Домашнее задание. 1.Выполнить работу над ошибками. 2.Придумать карточку «Правописание не с глаголом». 3.Написать письмо Деду Морозу, используя глаголы с частицей не ( по желанию).
Слайд 16

Домашнее задание

1.Выполнить работу над ошибками. 2.Придумать карточку «Правописание не с глаголом». 3.Написать письмо Деду Морозу, используя глаголы с частицей не ( по желанию).

Подведём итоги. Мы молодцы. Мы старались, помогали друг другу. Выполнили все задания. Повторили правило о правописании НЕ с глаголом. Научились его применять.
Слайд 17

Подведём итоги.

Мы молодцы. Мы старались, помогали друг другу. Выполнили все задания. Повторили правило о правописании НЕ с глаголом. Научились его применять.

Литература. 1. Русский язык. Поурочные планы к учебнику Т.А. Ладыженской, М.Т.Баранова: «Русский язык» 5 класс. Автор-составитель : Г.А. Богданова. Москва «Просвещение» 2010 г. 2. Русский язык. Учебник для 5 класса. Авторы: Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов. Москва. «Просвещение» 2010 г. 3. http://cvetof
Слайд 18

Литература

1. Русский язык. Поурочные планы к учебнику Т.А. Ладыженской, М.Т.Баранова: «Русский язык» 5 класс. Автор-составитель : Г.А. Богданова. Москва «Просвещение» 2010 г. 2. Русский язык. Учебник для 5 класса. Авторы: Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов. Москва. «Просвещение» 2010 г. 3. http://cvetoforum.ru/topic2901-15.html

Список похожих презентаций

«Не» с глаголами

«Не» с глаголами

Отрицание не с глаголами (в личной форме, в инфинитиве, в форме деепричастия) пишется раздельно: не брать, не был, не зная, не спеша.  . Пишутся слитно ...
Алгоритм с ветвлением и циклом

Алгоритм с ветвлением и циклом

Проверка домашнего задания. Стр.16 №18 Начало Конец Найди Раскрась Впиши Да Нет Есть животные? Стр.17 №19. Ворона сидит на пне? Боб собрал только ...
Автоматизация звука [С] с использованием схем

Автоматизация звука [С] с использованием схем

Собери цветы для Нюши. эс ос ус ас ис. Повторение артикуляции звука С у зеркала с использованием опорных схем: мостик за нижними зубами забор улыбка ...
А - О в корнях с чередованием

А - О в корнях с чередованием

Распредели слова в два столбика. Озарение, отбирать, касаться, казаться, переложу, вскопать, умножение, вымокший, горняцкий, горелый, полагается, ...
«Лексика». Знакомство с понятием «паронимы»

«Лексика». Знакомство с понятием «паронимы»

Словарная работа. Спишите, расставьте ударение в словах: Гомеопатия, граждане, гражданство, кета, паралич, правнучка, бархатистый, каменистый, мускулистый, ...
Албанский – самый модный язык сезона. Приведёт ли он к безграмотности?

Албанский – самый модный язык сезона. Приведёт ли он к безграмотности?

Цель работы:. Определение значения албанского языка (Интернет – сленга) в современном мире. Задачи:. Познакомиться с албанским языком индоевропейской ...
Безличные глаголы

Безличные глаголы

1.Безличные глаголы обозначают…. А)действие, которое происходит при определенных условиях Б) действие, которое совершается без действующего лица В) ...
Безличные глаголы

Безличные глаголы

1. Весной рано светает. 2. Потеплело. Четырнадцатое марта Классная работа Безличные глаголы. Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною... Засвищут ...

Конспекты

Бессоюзные сложные предложения с отношениями пояснения,дополнения,причины

Бессоюзные сложные предложения с отношениями пояснения,дополнения,причины

Дата. . 13.02.2015г. . Класс. . 9»А». . . Тема урока. . Бессоюзные сложные предложения с отношениями пояснения,дополнения,причины. ...
-Е, -И в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на –ия,-ий,-ие

-Е, -И в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на –ия,-ий,-ие

Конспект урока по русскому языку в 5 классе учителя русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 215 Плетневой Ирины Валерьевны. Тема:. -Е, -И в окончаниях ...
Cложные предложения с использованием регионального компонента

Cложные предложения с использованием регионального компонента

Урок русского языка по теме: " C. ложные предложения с использованием регионального компонента". . . М.Ж. Торгаева, учитель русского языка. ...
Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Технологическая карта по обучению грамоте. Тема урока:. :. . Буква. Ю. и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание ...
Буквы е–и в приставках не- и ни- отрицательных наречий

Буквы е–и в приставках не- и ни- отрицательных наречий

Тема: . Буквы  . е–и.   в приставках   . не-.  и . ни-.   отрицательных наречий. Цель:.  познакомить учащихся со способами образования  отрицательных ...
Без труда не может быть чистой и радостной жизни

Без труда не может быть чистой и радостной жизни

1001 идея интересного занятия с детьми. . УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА С ПРИМЕНЕНИЕМ МЕТОДИКИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ КОНЦЕПТА РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ ...
Андерсен. Дюймовочка. Правописание жи-ши

Андерсен. Дюймовочка. Правописание жи-ши

Русская грамота. . Тема. : Андерсен. «Дюймовочка». Правописание «жи – ши». . Цель. : продолжить работу над произведениями Х. К. Андерсена. Формировать ...
Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразе у детей с интеллектуальной недостаточностью

Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразе у детей с интеллектуальной недостаточностью

Конспект урока. «Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразе у детей с интеллектуальной недостаточностью». ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ. - Закрепление четкого ...
Буквы е-и в корнях с чередованием

Буквы е-и в корнях с чередованием

Буквы е-и в корнях с чередованием. . Цели урока:. Формирование орфографических умений и навыка по правописанию букв Е–И в корнях с чередованием. ...
Буквы е – и в корнях с чередованием

Буквы е – и в корнях с чередованием

План-конспект урока в логике системно - деятельностного подхода. Русский язык. 5 кл. Буквы е – и в корнях с чередованием. Цели урока:. 1) обучающая: ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 февраля 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации