Презентация "Профилактика в школе" по педагогике – проект, доклад

«Не из страха, а из чувства долга воздержаться от дурного поступка» Демокрит Анадырь 2013

Профилактика школьная – наука достойная

МБОУ «СОШ №1 города Анадыря» Вечерние классы

Нормативно-правовая база

Конституция РФ; Конвенция о правах ребёнка; Закон «Об образовании»; Федеральный закон об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (ФЗ № 120); Гражданский кодекс; Семейный кодекс; Устав школы и т.д.

Социум

Стратегия работы социального педагога в вечерних классах

1) Понять найти «ключ» к пониманию, который позволит выработать систему воспитательных мер, способствовать созданию условий, при которых ребёнок захотел бы изменить свое поведение. ( выяснить причинно- следственные связи поведения «трудного» ребенка)

3) Помочь применение воспитательных воздействий будут иметь положительный результат при успешной реализации этапов «понять» и «принять». Мы можем помочь ребёнку, если он чувствует и понимает, что мы понимаем его проблемы и принимаем его таким, какой он есть. (ребёнок должен быть открыт для общения и только тогда он захочет изменить свое негативное поведение)

2) Принять умение увидеть себя глазами ребенка, поставить себя на его место, задуматься не только о своих чувствах, но и его чувствах к нам, не допускать разрушительные чувства (негодование, обиду, отчаяние и т.д.) к «трудному» ребёнку. (эмоциональное наполнение, «очеловечивание» воспитательной стратегии)

Виды профилактики:

Первичная профилактика - направлена на предупреждение (пропаганда здорового образа жизни, профилактика о вредных привычках, правовое воспитание, реклама кружков, секций ) При первичной профилактике эффективность воздействия составляет 60-70% Вторичная профилактика - направлена на коррекцию поведения учеников при помощи Совета профилактики, ВШУ, КДНиЗП, ПДН. При вторичной профилактике эффективность воздействия составляет - 30-40% Третичная профилактика – направлена на предупреждение повтора При третичной профилактике эффективность воздействия составляет- 3-5%.

Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних

УВР

«Познай себя , и ты познаешь мир»

«Здоровье» Новый взгляд

«Я выбираю жизнь!»

«Досуг»

Работа с родителями

«Закон и мы"

«Мой выбор ПРОФЕССИИ»

Индивидуальный маршрут Изучение запущенности знаний Контроль со стороны классного руководителя и родителей. Дополнительные консультации учителей – предметников Посещение на дому Индивидуальные беседы с ребенком и родителями Выявление причин прогулов занятий Борьба с прогулами Приглашение на Заседание Совета профилактики При систематических прогулах обращаемся в КДНиЗП

Работа по ликвидации неуспеваемости

Развитие досуговой работы с учащимися рекламирование работы секций, клубов, музея внеурочная деятельность, Профилактика вредных привычек – распространение расширенной информации о формах и последствиях пристрастий к вредным привычкам. Мероприятия: Классные часы с заданной тематикой, беседы, просмотр видеофильмов, приглашение медицинских сотрудников, обследование семей Правовое воспитание беседы, классные часы, информирование учеников о правах и обязанностях при получении знаний, при устройстве на работу, при задержании полиции, знакомим с Законом об образовании и Уставом школы, проговариваем об ответственности родителей за обучение и воспитание несовершеннолетних детей.

Правовое воспитание учащихся

Диспут «Преступление и наказание» Правовая игра « Знаете ли вы закон?» Лекторий «Закон и Мы»

Осознание свободы личности и ее границы: свобода слова свободный человек толерантность конфликт достоинство школьная жизнь и закон

Вовлечение учащихся в различные виды положительной деятельности

Встреча с интересными людьми

Профориентация

Правовой лекторий

Каждый человек до последнего дня должен зани­маться своим воспитанием. М. Адзельо