Конспект урока «Профилактика табакокурения» по педагогике для все классыа

МБОУ «Шурабашская основная общеобразовательная школа»

Арского муниципального района РТ

Классный час

Классный руководитель:

Шарипова Найля Багизовна

2010

Тема: Здоровый образ жизни. « Профилактика табакокурения»

Цели: - обучающая: сформировать первоначальные знания о вреде курения с точки зрения анатомии и физиологии человека;

- воспитательная: воспитывать культуру поведения, формировать навыки личной гигиены;

- развивающая: способствовать росту самосознания и самооценки подростков; развивать умение анализировать и применять полученные знания в жизни:

Учебно-наглядные пособия: демонстрационный прибор для курения; схема «Путь струи воздуха»; тест «Что мы узнали о курении?»; сценарий игры «Вы рискуете своими легкими».

План занятия

1. Организационный момент.

2. Введение «Что же происходит при курении табака?».

3. Проведение игры «Вы рискуете своими легкими».

4. Тест «Что мы знаем о курении»

5. Подведение итогов.

Ход занятия

1. Сообщение темы и его цель

2. Введение

3. Проведение игры

4. Тест

5. Итог

2. «Что же происходит при курении табака?»

При курении табака часть его сгорает; дым, втягиваемый курильщиком, содержит никотин, окись углерода и другие химические вещества. Самое ядовитое никотин, пары которого поступают в организм и вызывают сначала возбуждение, а затем угнетение нервной системы; сужает кровеносные сосуды, раздражает слизистые оболочки. В больших дозах никотин вызывает судороги и смерть, а небольшими дозами, курильщик получает отравления постепенно. Чем ниже сорт табака, тем больше он содержит никотина.

- А теперь давайте посмотрим на рисунок, как никотин проникает с дымом в организм человека (схема «Путь струи воздуха»).

1. Воздух поступает в носовую полость.

2. Затем он проходит через гортань и попадает в трахею (дыхательное горло).

3. Реснички защищают дыхательный путь от механических и химических воздействий.

4. Через трахею в два бронха, идущих к правому и левому легким. Подобно корням дерева.

5. Бронхи разветвляются на бронхиолы.

6. Бронхиолы на легочные пузырьки- альвеолы, где через стенки происходит газообмен между воздухом и кровью

7. Под легкими расположена диафрагма. Со слюной пары никотина заглатываются в желудок.

Вот такой путь проходят табачный дым и смолы, оказывая вредное воздействие на органы дыхания.

1.3. Проведение игры «Вы рискуете своими легкими»

Вам были даны различные задания. Сегодня мы постараемся систематизировать, дополнить свои знания и примем решение о том, какой же образ жизни нам более подходит. Что мы выбираем?

Провести мне помогут двое, ведущий и сказочный герой, Добрый молодец.

Ведущий: Как в 131-е царство, как 131-е государство. Добрый молодец, да по имени не Илья Муромец, а по имени Михайлов Саша в школу на уроки да отправляется. На пути ему старый пень встречается. А на пне- то том указатели: Если прямо пойдешь, в дымящую страну попадешь, если на лево пойдешь то гремучей воды испробуешь, а на право отправишься- отречешься от жизни сей и с мультяшками повстречаешься. Призадумался Добрый молодец. Почесал затылок свой.

Добрый молодец: Эх, была, не была! А пойду-ка я по прямой дороженьке, никуда не сворачивая.

Учитель: Ребята с чем же встретился наш Добрый молодец? Где он оказался.

1. Ученик: Он попал в страну, где все курят, то есть употребляют табак. А ведь курение это яд.

Учитель: А чем же опасен табачный дым.

2. Ученик: А опасен он, прежде всего тем, что содержит в себе наркотическое вещества; никотин, аммиак, и другие вещества.

Учитель: К каким заболеваниям приводит употребление табака.

3. Ученик: Это приводит к заболеваниям бронхитам, аллергии, витаминной недостаточности, опухолям, к рождению не здорового потомства.

Учитель: Что интересного вы можете сообщить об этом «мраке табачного дыма».

1. Ученик: Говорят, что капля никотина убивает

крупную скотину. До чего же вынослив человек, ходит рядом со смертью. Отравляясь никотинным ядом. И живет довольно долгий век.

2. Ученик: