"Творческая самопрезентация учителя" презентация, проект, доклад

Учитель биологии МОУ Первомайской СОШ Первомайского района Ярославской области Образование: высшее Окончила в 1989 году Ярославский государственный педагогический институт им. К. Д. Ушинского Специальность: химия и биология Стаж работы: 25 лет Квалификационная категория: высшая

Кузнецова Наталья Михайловна

Суть моего в трех заповедях: - любовь к детям и безграничная вера в их возможности; - непрерывный поиск наиболее эффективных способов работы; - сотрудничество с детьми и их родителями.

педагогического кредо

Обучая развивать; Разумное сочетание традиционных методов и новых технологий; Развитие креативного мышления; Использование полученных знаний для решения практических задач в повседневной жизни.

ПРИОРИТЕТЫ

Причины снижения интереса к обучению у подростков

Формировать стойкий интерес к биологии, сделать урок интересным, изучаемый материал доступным, объем изучаемого материала оптимальным, и притом сохранить научную глубину предмета

Цель педагогической деятельности

Отработать формы и методы обучения с использованием ИКТ; Разработать методические материалы для работы; Обобщить собственный опыт применения ИКТ в процессе обучения биологии.

Цель Задачи

Активизация познавательной деятельности учащихся, повышение результативности образовательного процесса через применение ИКТ

Результаты учебной деятельности

Результаты муниципальных туров олимпиад

Подготовка к ЕГЭ

Система подготовки включает: Охват всех периодов обучения; Содержание различных форм, приёмов и способов; Контроль за степенью достижения каждым тестируемым целевого уровня подготовки; Поддержка всех этапов обучения: от целеполагания до оценочно-результативного этапа.

Призер - Молодкина Алина

Акция "Посади дерево"

Победители районного экологического фестиваля

Защита проекта «Наш любимый школьный двор»

Волонтерский отряд "КОРАБЛЬ НАДЕЖДЫ"

Игра "Угадай животное"

Выступления на семинарах, конференциях, мастер-классы

Участие в конкурсах профессионального мастерства

Результаты анкетирования «Определение уровня интереса к познавательной деятельности» по В. Смекалу и М. Кучере

Способствуют повышению познавательного интереса к предмету; Содействуют росту успеваемости учащихся по предмету; Позволяют проявить себя в новой роли; Формируют навыки самостоятельной продуктивной деятельности; Повышают мотивацию обучения; Способствуют созданию ситуации успеха для каждого ученика.

Влияние ИКТ на ученика

экономию времени на уроке; глубину погружения в материал; интегративный подход в обучении; возможность одновременного использования аудио-, видео-, мультимедиа- материалов; возможность формирования коммуникативной компетенции учащихся; привлечение разных видов деятельности, рассчитанных на активную позицию учеников.

ИКТ дают учителю:

Профессиональные награды

МОЯ ШКОЛА – МОЁ ПРИЗВАНИЕ МОЯ ЖИЗНЬ!