- Признание иностранных документов об образовании

Презентация "Признание иностранных документов об образовании" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Признание иностранных документов об образовании" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

ПРИЗНАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ДОКУМЕНТОВ ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ВЕРШИНИНА Е.В. Управление международной деятельности и общественных связей Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Слайд 1

ПРИЗНАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ДОКУМЕНТОВ ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЕРШИНИНА Е.В. Управление международной деятельности и общественных связей Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Признание иностранного документа об образовании (ИДО) - акт, дающий право на продолжение образования или трудоустройство в другом государстве. Признание ИДО – инструмент регулирования академической мобильности и миграционных потоков. Академическое признание ИДО - право на продолжение образования в д
Слайд 2

Признание иностранного документа об образовании (ИДО) - акт, дающий право на продолжение образования или трудоустройство в другом государстве. Признание ИДО – инструмент регулирования академической мобильности и миграционных потоков. Академическое признание ИДО - право на продолжение образования в другом государстве. Профессиональное признание ИДО - право приступить к профессиональной деятельности в другом государстве. Признание иностранного документа об образовании регулируется национальным законодательством. Основа признания – сравнение компетенций.

Нормативная правовая база по вопросу признания иностранных документов об образовании в Российской Федерации Закон Российской Федерации «Об образовании» (ст. 28) ; Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (ст.ст.5; 23); Постановление Правительства Российской Федераци
Слайд 3

Нормативная правовая база по вопросу признания иностранных документов об образовании в Российской Федерации Закон Российской Федерации «Об образовании» (ст. 28) ; Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (ст.ст.5; 23); Постановление Правительства Российской Федерации от 17.06.2004 №300 «Об утверждении Положения о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки»; Международные договоры; Административный регламент по признанию иностранных документов об образовании (проект); Нормативные правовые акты, издаваемые уполномоченными органами

Закон Российской Федерации «Об образовании». К полномочиям федеральных органов государственной власти в сфере образования относится: «…определение порядка признания и установления в Российской Федерации эквивалентности документов иностранных государств об образовании, об ученых степенях и ученых зва
Слайд 4

Закон Российской Федерации «Об образовании»

К полномочиям федеральных органов государственной власти в сфере образования относится: «…определение порядка признания и установления в Российской Федерации эквивалентности документов иностранных государств об образовании, об ученых степенях и ученых званиях, признание и установление эквивалентности таких документов за счет средств заявителя;…» (ст.28, п.14)

Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». ГОС ВПО - основа признания иностранных документов об образовании (ст.5); Признание иностранных документов об образовании осуществляется в соответствии с международными договорами и иными нормативными правовыми актами РФ по з
Слайд 5

Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»

ГОС ВПО - основа признания иностранных документов об образовании (ст.5); Признание иностранных документов об образовании осуществляется в соответствии с международными договорами и иными нормативными правовыми актами РФ по заявлениям граждан (ст.23); Затраты на проведение экспертизы в целях признания иностранных документов об образовании оплачиваются заявителем (ст.23);

Налоговый Кодекс Российской Федерации. Статья 333.33. Размеры государственной пошлины за государственную регистрацию, а также за совершение прочих юридически значимых действий п.49 - за выдачу свидетельства о признании и об установлении эквивалентности документа иностранного государства об образован
Слайд 6

Налоговый Кодекс Российской Федерации

Статья 333.33. Размеры государственной пошлины за государственную регистрацию, а также за совершение прочих юридически значимых действий п.49 - за выдачу свидетельства о признании и об установлении эквивалентности документа иностранного государства об образовании, об ученой степени и ученом звании - 4 000 рублей;

Постановление Правительства Российской Федерации от 17.06.2004 №300 «Об утверждении Положения о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки»; «5.3.4. признание и установление в Российской Федерации эквивалентности документов иностранных государств об образовании, ученых степенях и учен
Слайд 7

Постановление Правительства Российской Федерации от 17.06.2004 №300 «Об утверждении Положения о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки»;

«5.3.4. признание и установление в Российской Федерации эквивалентности документов иностранных государств об образовании, ученых степенях и ученых званиях, а также выдача соответствующих свидетельств;»

Страны, с которыми РФ имеет двусторонние соглашения о взаимном признании документов об образовании, ученых степенях и званиях (по состоянию на 05.03.2010). Азербайджан (2003), Албания (2000), Армения (2002), Бангладеш(1987), Беларусь(1986), Болгария(1972), Босния и Герцеговина(1988),), Бурунди(1973)
Слайд 8

Страны, с которыми РФ имеет двусторонние соглашения о взаимном признании документов об образовании, ученых степенях и званиях (по состоянию на 05.03.2010)

Азербайджан (2003), Албания (2000), Армения (2002), Бангладеш(1987), Беларусь(1986), Болгария(1972), Босния и Герцеговина(1988),), Бурунди(1973), Венгрия(1975), Верхняя Вольта(1976), Вьетнам(1978), Республика Гана(1985), Гвинея(1968), Гвинея-Бисау(1979), Замбия (1973), Индия (1987), Испания (1990), Казахстан (1998), Кампучия (1988), Камерун (1989), Китай (1995), Колумбия (1990), Конго(1970), Куба (2010), Кыргызстан (1999), Маврикия (1977), Малагасийская Республика(1973), Мали(1967), Мозамбик (1983), Молдова (2003), Намибия (1998), Непал (1970), Нигер (1975), Нигерия (1973), Никарагуа (1982), Острова Зеленого Мыса (1976), Пакистан (1979), Польша (1974), Руандийская Республика (1972), Румыния (2001), Сан-Томе и Принсипи (1982), Словения (1988), Сьерра-Леоне (1988), Таджикистан (1999), Туркменистан (2009), Узбекистан (1998 – уч звания и степени), Украина (2000), Финляндия (1979), Франция (2003 – ученые звания), Хорватия (1988), ЦАР (1970), Чад (2000), Шри-Ланка (1982), Экваториальная Гвинея (1985), Эфиопия (1978).

Многосторонние международные договоры Российской Федерации, затрагивающие вопросы признания иностранных документов об образовании. Европейская конвенция об эквивалентности дипломов, открывающих доступ в университеты (1953); (РФ 1999 г.); Европейская конвенция об эквивалентности университетских перио
Слайд 9

Многосторонние международные договоры Российской Федерации, затрагивающие вопросы признания иностранных документов об образовании

Европейская конвенция об эквивалентности дипломов, открывающих доступ в университеты (1953); (РФ 1999 г.); Европейская конвенция об эквивалентности университетских периодов обучения (1956); (РФ 1999 г.); Европейская конвенция об академическом признании университетских квалификаций (1959); (РФ 1999 г.); Конвенция о признании учебных курсов, дипломов о высшем образовании и ученых степеней в государствах региона Европы (1979, под эгидой ЮНЕСКО); (РФ 1999 г.); Европейская конвенция об общей эквивалентности периодов университетского обучения (1990); (РФ 1999 г.); Общая декларация Европейских конвенций об эквивалентности (1992). Конвенция о признании квалификаций, относящихся к высшему образованию в европейском регионе (1997); (РФ 2000 г.).

Конвенция о признании квалификаций, относящихся к высшему образованию в Европейском регионе (Лиссабонская конвенция). «Учебные заведения , выдавшие квалификации, обязаны представлять по запросу заявителя и в разумных пределах всю относящуюся к делу информацию обладателю квалификации, учебному заведе
Слайд 10

Конвенция о признании квалификаций, относящихся к высшему образованию в Европейском регионе (Лиссабонская конвенция)

«Учебные заведения , выдавшие квалификации, обязаны представлять по запросу заявителя и в разумных пределах всю относящуюся к делу информацию обладателю квалификации, учебному заведению или полномочным органам той страны, где испрашивается признание» (Раздел III Статья III.3 пункт 3)

Вспомогательные международные документы по признанию иностранных документов об образовании. Руководство по признанию в РФ документов об образовании, полученных в других европейских странах, и признанию российских документов об образовании в других европейских странах (1997, ЮНЕСКО-СЕПЕС); Рекомендац
Слайд 11

Вспомогательные международные документы по признанию иностранных документов об образовании

Руководство по признанию в РФ документов об образовании, полученных в других европейских странах, и признанию российских документов об образовании в других европейских странах (1997, ЮНЕСКО-СЕПЕС); Рекомендации по критериям и процедурам оценки иностранных квалификаций и разъяснительный меморандум (06.06.2001); Кодекс профессиональной практики при предоставлении транснационального образования (06.06.2001); Рекомендации по международным квалификациям для доступа к высшему образованию; Рекомендации о признании совместных степеней и пояснительный меморандум (09.06.2004); Международная стандартная классификация образования (1997)

Приказы Минобрнауки России, включающие вопросы признания иностранных документов об образовании. Приказ от 14.04.2009 №128 «Об утверждении Порядка признания и установления в Российской Федерации эквивалентности документов иностранных государств об образовании» ; Приказ от 10.03.2005 №65 «Об утвержден
Слайд 12

Приказы Минобрнауки России, включающие вопросы признания иностранных документов об образовании

Приказ от 14.04.2009 №128 «Об утверждении Порядка признания и установления в Российской Федерации эквивалентности документов иностранных государств об образовании» ; Приказ от 10.03.2005 №65 «Об утверждении инструкции о порядке выдачи документов государственного образца о высшем профессиональном образовании, заполнении и хранении соответствующих бланков документов» (п.6.2 – в личном деле выпускника, получившего предыдущее образование за рубежом, хранится свидетельство об эквивалентности документа об образовании ); Приказ от 29.12.2009 №841 «Об утверждении порядка приема иностранных граждан в ….учреждения высшего профессионального образования» (п.13);

Иные нормативные правовые акты по вопросу признания иностранных документов об образовании. Приказ Минобразования от 14.04.2009 №128 «Об утверждении порядка признания и установления в Российской Федерации эквивалентности документов иностранных государств об образовании»; Приказ Минобрнауки от 10.03.2
Слайд 13

Иные нормативные правовые акты по вопросу признания иностранных документов об образовании

Приказ Минобразования от 14.04.2009 №128 «Об утверждении порядка признания и установления в Российской Федерации эквивалентности документов иностранных государств об образовании»; Приказ Минобрнауки от 10.03.2005 №65 - в личном деле выпускника …. – свидетельство об эквивалентности; Соглашение о сотрудничестве в области образования от 15.05.1992 – документы об образовании, ученых степенях и званиях, выданные до 15.05.1992 признаются бессрочно; Ежегодное письмо о поступлении в вузы иностранных граждан и граждан, получивших предыдущее образование за рубежом ( от 07.07.2009 №01-183/07-01);

Признание иностранных документов об образовании осуществляется в Рособрнадзоре по адресу: Москва, ул.Шаболовка, 33, к.117. Информация – сайт Рособрнадзора и www.glavex.ru
Слайд 14

Признание иностранных документов об образовании осуществляется в Рособрнадзоре по адресу: Москва, ул.Шаболовка, 33, к.117. Информация – сайт Рособрнадзора и www.glavex.ru

Количество выданных Рособрнадзором документов о признании иностранных документов об образовании
Слайд 15

Количество выданных Рособрнадзором документов о признании иностранных документов об образовании

Основные направления деятельности Рособрнадзора по совершенствованию системы признания ИДО. Противодействие незаконному обороту фальшивых документов об образовании; Создание системы раздельного академического и профессионального признания; Разработка системы признания практического опыта, полученног
Слайд 19

Основные направления деятельности Рособрнадзора по совершенствованию системы признания ИДО

Противодействие незаконному обороту фальшивых документов об образовании; Создание системы раздельного академического и профессионального признания; Разработка системы признания практического опыта, полученного гражданином в течение всей жизни при оценке общего уровня образования;

Спасибо за внимание! До новых встреч!
Слайд 20

Спасибо за внимание! До новых встреч!

Список похожих презентаций

Коучинг в образовании

Коучинг в образовании

кто участвует в проекте. кто сопротивляется изменениям. раскрывает творческий потенциал. помогает направить потенциал в нужное русло. Золотой фонд ...
Информационные технологии в образовании

Информационные технологии в образовании

ОБРАЗОВАНИЕ. нет ограничения на 1 предмет. образ мыслей поиск информации. невозможность полной проверки. ОБУЧЕНИЕ 1 предмет. требования к знаниям. ...
Информационные технологии в музыкальном образовании

Информационные технологии в музыкальном образовании

Музыка и информатика (Интегративный дидактический курс на базе современных информационно-коммуникативных технологий). Ступень образования: начальное ...
Информационно-коммуникационные технологии в образовании

Информационно-коммуникационные технологии в образовании

Обоснование актуальности вопроса. Внедрение компьютерных технологий в образовательную среду урока позволяет повышать и стимулировать интерес учащихся, ...
Государственная политика в образовании

Государственная политика в образовании

Государственная политика в образовании. Государственная поддержка ведущих российских вузов. Поддержка программ развития МГУ и СПбГУ Создание бизнес-школ ...
Интерактивная доска в образовании

Интерактивная доска в образовании

История развития. 90-е годы - появление первых электронных интерактивных досок. Первая выпускающая компания - Microfield Graphics (США) с электронной ...
Инновационные технологии в образовании

Инновационные технологии в образовании

Инноватика педагогическая -. отрасль педагогической науки, изучающая процесс обновления педагогической деятельности, его принципы, закономерности, ...
Компетентностный подход в образовании

Компетентностный подход в образовании

Болонский процесс и компетентностный подход. Компетентностный подход реализован в большинстве европейских стран на уровне национальных образовательных ...
Инновационная деятельность в образовании

Инновационная деятельность в образовании

Инновации - это содержание возможных изменений педагогической действительности, которые ведут к ранее неизвестному, ранее не встречавшемуся состоянию, ...
Инновационная деятельность в образовании

Инновационная деятельность в образовании

Проект закона «Об образовании в Российской Федерации». Статья 19. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования 1. Экспериментальная ...
Закон Российской Федерации об образовании

Закон Российской Федерации об образовании

Законопроект «Об образовании в Российской федерации». сохранение многообразия форм получения образования возможность сетевого взаимодействия, использование ...
Закон Об образовании в РФ

Закон Об образовании в РФ

Федеральный закон «Об образовании в РФ». Федеральный закон «Об образовании в РФ» был подписан Президентом РФ В.В. Путиным 29 декабря 2012 года и вступает ...
Задачи закона Об образовании

Задачи закона Об образовании

Образование в РФ подразделяется на:. общее образование профессиональное образование дополнительное образование. Общее образование реализуется по следующим ...
Деятельностный подход в образовании

Деятельностный подход в образовании

Стандарт: ориентация на результаты образования. Основной результат– освоение обобщенных способов действий, достижение новых уровней развития личности ...
Использование деятельностного подхода в профильном географическом образовании

Использование деятельностного подхода в профильном географическом образовании

Социально-экономический профиль. Тема урока : Характеристика хозяйства Зарубежной Европы. Тип урока :комбинированный. Технология групповой деятельности. ...
Компетентностный подход в образовании

Компетентностный подход в образовании

«Решающую роль в формировании нового поколения профессиональных кадров должно сыграть возрождение российской образовательной системы. Ее прежние успехи ...
Инновационные процессы в образовании

Инновационные процессы в образовании

Что говорит закон? Статья 20. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования 1. Экспериментальная и инновационная деятельность ...
Интернет-технологии в образовании

Интернет-технологии в образовании

Технология. «techne» - умение, искусство, мастерство «logos» - слово, знание, наука. Совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, ...
Акмеологический подход в образовании

Акмеологический подход в образовании

план. Акмеология-интегративная наука Особенности школьной акмеологии Три направления школьной акмеологии Причины возникновения школьной акмеологии ...
Коррекционная педагогика

Коррекционная педагогика

Коррекционная педагогика – область педагогического знания , предметом которой является разработка и реализация в образовательной практике системы ...

Конспекты

Особенности организации игровой среды в инклюзивном образовании

Особенности организации игровой среды в инклюзивном образовании

. Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы. . детский сад № 1779. . Конспект урока педагогики. «Особенности ...
Использование информационно-коммуникативных технологий в начальном образовании

Использование информационно-коммуникативных технологий в начальном образовании

«Использование информационно-коммуникативных технологий в начальном образовании». Одним из важнейших направлений модернизации современной начальной ...
Об образовании в Российской Федерации

Об образовании в Российской Федерации

Овчинникова Ирина Васильевна,. ГБОУ СПО «Краевой политехнический колледж»,. г. Чернушка, Пермский край,. методист. Родительское собрание. . ...
Понятие об организаторской деятельности

Понятие об организаторской деятельности

. Конспект урока. по теме. . «Понятие. об организаторской деятельности». Составила. учитель русского языка и литературы. ...
Беседа – размышление об этических нормах поведения

Беседа – размышление об этических нормах поведения

Министерство образования и науки Республики Татарстан Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 марта 2019
Категория:Педагогика
Содержит:20 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации