- Учебная мотивация подростков

Презентация "Учебная мотивация подростков" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Учебная мотивация подростков" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

Учебная мотивация подростков. Подготовила педагог-психолог МАОУ гимназия г.Нытва Валентина Алексеевна Латышева
Слайд 1

Учебная мотивация подростков

Подготовила педагог-психолог МАОУ гимназия г.Нытва Валентина Алексеевна Латышева

Классный час(5-8классы), родительское собрание. Цель: Повышение учебной мотивации Освоение алгоритма планирования
Слайд 2

Классный час(5-8классы), родительское собрание

Цель: Повышение учебной мотивации Освоение алгоритма планирования

Причины снижения учебной успеваемости в 6-8 кл-х.: 1. Анатомо- физиологические изменения в организме подростка 2. Ведущая деятельность подросткового возраста
Слайд 3

Причины снижения учебной успеваемости в 6-8 кл-х.:

1. Анатомо- физиологические изменения в организме подростка 2. Ведущая деятельность подросткового возраста

Целеустремленность! Целеустремленным человеком можно назвать того, кто ясно видит поставленную перед собой цель и, ради этого, готов отказаться от соблазнов. Но для этого нужно иметь в себе сильную волю.
Слайд 4

Целеустремленность!

Целеустремленным человеком можно назвать того, кто ясно видит поставленную перед собой цель и, ради этого, готов отказаться от соблазнов. Но для этого нужно иметь в себе сильную волю.

Воля – ЭТО БОРЬБА И МОТИВ. Хочу надо. ХОЧУ и НАДО взаимодействуют и зависят друг от друга. Нужно добиться такого результата, чтоб ХОЧУ стало НАДО! БОРЬБА и МОТИВ
Слайд 5

Воля – ЭТО БОРЬБА И МОТИВ

Хочу надо

ХОЧУ и НАДО взаимодействуют и зависят друг от друга. Нужно добиться такого результата, чтоб ХОЧУ стало НАДО!

БОРЬБА и МОТИВ

Хочу цель(чего хочу достичь) Могу определи свои возможности (мои ресурсы) Надо Программа действия для достижения цели: 1. Последовательность действий 2. Характер (какие черты характера мешают достичь цели?) 3. Распределение рабочего дня
Слайд 6

Хочу цель(чего хочу достичь) Могу определи свои возможности (мои ресурсы) Надо Программа действия для достижения цели: 1. Последовательность действий 2. Характер (какие черты характера мешают достичь цели?) 3. Распределение рабочего дня

Цель(хочу)! Цель – это предмет стремления, то, что надо, желательно, осуществить. Если есть цель, то значит есть и преграда, которая мешает достичь желаемого результата. Я предлагаю рассмотреть актуальную проблему среди школьников – УЛУЧШИТЬ УЧЁБУ В ШКОЛЕ!
Слайд 7

Цель(хочу)!

Цель – это предмет стремления, то, что надо, желательно, осуществить. Если есть цель, то значит есть и преграда, которая мешает достичь желаемого результата. Я предлагаю рассмотреть актуальную проблему среди школьников – УЛУЧШИТЬ УЧЁБУ В ШКОЛЕ!

Поиск ресурса (могу): ХАРАКТЕР	УМЕНИЯ 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4.
Слайд 8

Поиск ресурса (могу):

ХАРАКТЕР УМЕНИЯ 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4.

Любая цель состоит из: Большой Промежуточной Малой (ближайшей)
Слайд 9

Любая цель состоит из:

Большой Промежуточной Малой (ближайшей)

Закончить 11 класс (без троек). Закончить 9 кл. без троек. Закончить 8 кл. без троек. Большая цель. Большая цель: поступить в ВУЗ. Закончить 10 класс без троек. Закончить 7 кл. без троек
Слайд 10

Закончить 11 класс (без троек)

Закончить 9 кл. без троек

Закончить 8 кл. без троек

Большая цель

Большая цель: поступить в ВУЗ

Закончить 10 класс без троек

Закончить 7 кл. без троек

Учебный год состоит из: Четвертей Четверти из месяцев Месяцы из недель Недели из дней
Слайд 11

Учебный год состоит из:

Четвертей Четверти из месяцев Месяцы из недель Недели из дней

ВЫВОД: БОЛЬШАЯ ЦЕЛЬ СОСТОИТ ИЗ ПРОМЕЖУТОЧНЫХ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ –ИЗ МАЛЫХ МАЛАЯ- ЭТО ПРОДУКТИВНО СОСТАВЛЕННЫЙ ДЕНЬ –ПЛАН НА ДЕНЬ АНАЛИЗ И ПЛАНИРОАВНИЕ ОЦЕНОК В КОНЦЕ КАЖДОЙ ЧЕТВЕРТИ.
Слайд 12

ВЫВОД:

БОЛЬШАЯ ЦЕЛЬ СОСТОИТ ИЗ ПРОМЕЖУТОЧНЫХ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ –ИЗ МАЛЫХ МАЛАЯ- ЭТО ПРОДУКТИВНО СОСТАВЛЕННЫЙ ДЕНЬ –ПЛАН НА ДЕНЬ АНАЛИЗ И ПЛАНИРОАВНИЕ ОЦЕНОК В КОНЦЕ КАЖДОЙ ЧЕТВЕРТИ.

Рассмотрим примерную схему вашего дня: Сон с 22.30 до 7.00 (8,5 часов.). Школа с 8.00до 14.30 (6,5 ч.). Отдых с 15.00 До 16.00. Уроки с 16.00 до 17.00 (1ч.). Прогулки с друзьями с 20.30 до 22.00. Компьютер с 17.00 до 20.00. Ужин, помощь по дому с 20.00 до 20.30
Слайд 13

Рассмотрим примерную схему вашего дня:

Сон с 22.30 до 7.00 (8,5 часов.)

Школа с 8.00до 14.30 (6,5 ч.)

Отдых с 15.00 До 16.00

Уроки с 16.00 до 17.00 (1ч.)

Прогулки с друзьями с 20.30 до 22.00

Компьютер с 17.00 до 20.00

Ужин, помощь по дому с 20.00 до 20.30

ДО Школа (6,5 ч.) отдых (1 ч.) УРОКИ ( 1час). Ужин помощь по дому (1,5 часа). Сон (9 ч.) Школа (6 ч.) Уроки (3 ч.). Прогулка и др. (4 ч.). Вечернее чтение (2 ч.). Сон (8,5 ч.) Уроки (2,5 ч.) Компьютер (1,5ч.). Прогулки с друзьями (1,5ч.). ПОСЛЕ. В результате Проделанной работы, Мы получили такой рез
Слайд 14

ДО Школа (6,5 ч.) отдых (1 ч.) УРОКИ ( 1час)

Ужин помощь по дому (1,5 часа)

Сон (9 ч.) Школа (6 ч.) Уроки (3 ч.)

Прогулка и др. (4 ч.)

Вечернее чтение (2 ч.)

Сон (8,5 ч.) Уроки (2,5 ч.) Компьютер (1,5ч.)

Прогулки с друзьями (1,5ч.)

ПОСЛЕ

В результате Проделанной работы, Мы получили такой результат:

Компьютер 3ч

Прогулки с друзьями 1, 5часа

Сон 8,5 часов

Ужин помощь по дому1,5 час.

По образцу составляем план на все дни недели. Прописываем основные занятия ( кружки, спортивные секции и.т.). План вывешиваем над рабочим столом. Домашние задания выполняем не меньше 2,5 часов
Слайд 15

По образцу составляем план на все дни недели

Прописываем основные занятия ( кружки, спортивные секции и.т.). План вывешиваем над рабочим столом. Домашние задания выполняем не меньше 2,5 часов

План на неделю Понедельник: 8.00- 14.00- учеба в школе 15.00-16.00 –отдых, домашние дела 16.00- 17.50 – выполнение домашних заданий 17.50-19.20 – тренировка карате 19.20- 21.30- компьютер 21.30- 22.30- домашние дела 22.30- сон Вторник:
Слайд 16

План на неделю Понедельник: 8.00- 14.00- учеба в школе 15.00-16.00 –отдых, домашние дела 16.00- 17.50 – выполнение домашних заданий 17.50-19.20 – тренировка карате 19.20- 21.30- компьютер 21.30- 22.30- домашние дела 22.30- сон Вторник:

Анализ и планирование оценок по четвертям
Слайд 17

Анализ и планирование оценок по четвертям

Подведём итоги(надо)! Для получения желаемого результата нужно чётко определит цель. Определить свой ресурс. Этапы достижения цели. 21 день следовать составленному ежедневному плану. Анализировать выполнение ближайших целей( оценки по четвертям).
Слайд 18

Подведём итоги(надо)!

Для получения желаемого результата нужно чётко определит цель. Определить свой ресурс. Этапы достижения цели. 21 день следовать составленному ежедневному плану. Анализировать выполнение ближайших целей( оценки по четвертям).

Этапы постановки любых целей! 1.Какие цели я став поставить перед собой на определённый период? Это может быть год или несколько лет? 2. Вычеркнуть из списка те, что пока выполнить не реально. 3. Определить главную цель 4 Ответить на вопросы: -Зачем мне это надо? - Чем я готов пожертвовать ради дост
Слайд 19

Этапы постановки любых целей!

1.Какие цели я став поставить перед собой на определённый период? Это может быть год или несколько лет? 2. Вычеркнуть из списка те, что пока выполнить не реально. 3. Определить главную цель 4 Ответить на вопросы: -Зачем мне это надо? - Чем я готов пожертвовать ради достижения этой цели? -Что я готов для этого сделать прямо сегодня?

Список похожих презентаций

Учебная мотивация учащихся

Учебная мотивация учащихся

Все дети могут успешно учиться, если школа умеет учить. Д.Г. Левитас. На заседании №3 МК преподавателей ООД 29.11 2010г были рассмотрены вопросы:. ...
Суицид подростков

Суицид подростков

Человеку даруется жизнь. Перед ним открывается вечность Находясь в теплых любящих руках родителей, ребенок учиться жить, чувствовать. Он узнает и ...
Система профилактики аутоагрессивного поведения подростков

Система профилактики аутоагрессивного поведения подростков

Сведения о кадрах. 15% социальных педагогов РК имеют высшую квалификационную категорию На одного социального педагога в среднем приходится 456 детей. ...
Свободное время подростков на селе: перспективы развития

Свободное время подростков на селе: перспективы развития

Актуальность. Тема интересна моему поколению и дает возможность рассмотреть и понять досуговую деятельность молодежи в современном мире и является ...
Репродуктивное здоровье подростков

Репродуктивное здоровье подростков

Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) определяет здоровье как состояние полного физического, духовного и социального благополучия. Репродуктивное ...
Агрессия подростков

Агрессия подростков

Всякое насилие – это свидетельство не силы, а бессилия. Р.Эмерсон Жестокость есть всегда результат страха, слабости и трусости. К. Гельвеций. Актуальность ...
Физическое развитие детей и подростков как показатель здоровья

Физическое развитие детей и подростков как показатель здоровья

Гигиена детей и подростков. Это раздел профилактической медицины, изучающий: Условия среды обитания и деятельности детей, ее влияние на здоровье и ...
Модель организации досуга детей и подростков в летнем пришкольном лагере

Модель организации досуга детей и подростков в летнем пришкольном лагере

Примерная схема функционирования детского пришкольного лагеря. Цель пришкольного лагеря:. обеспечить активный эмоционально насыщенный отдых детей ...
Культура подростков

Культура подростков

Культура??? Объекты созданные человеком; Система определенных ценностей; Образ жизни народа, его традиции, обычаи, духовные представления, язык и ...
Жизнь подростков

Жизнь подростков

Исследовательская работа по обществознанию ученика 7- г класса МОУ «Урмарская средняя общеобразовательная школа №1 им. Г.Е.Егорова» Кошелькова Владимира. ...
Группа подростков

Группа подростков

Подросток в группе. Люди не хотят, чтобы ими управляли. Они хотят, чтоб их вели вперед. Софокл. План урока. Понятие «группа» Законы группы Роль группы ...
Возрастные особенности подростков

Возрастные особенности подростков

Возрастные рамки подросткового периода:. Это период от 10-11 до 13-14 лет, который совпадает со временем обучения в 5 – 8 классах школы. Основные ...
Анализ духовно-нравственного воспитания подростков в вечерней школе

Анализ духовно-нравственного воспитания подростков в вечерней школе

Духовно-нравственное воспитание учащихся МОУ ОСОШ № 2. ЦЕЛЬ: направить деятельность всех участников образовательного процесса на формирование высших ...
Половое воспитание подростков

Половое воспитание подростков

План работы. Неделя иммунизации Проблема вредных привычек у детей и подростков Вопросы полового воспитания Разное: Посещение Поведение Успеваемость ...
Учебная ситуация на уроке

Учебная ситуация на уроке

В логике системно-деятельностного подхода ведущей категорией при организации образовательного процесса становится учебная ситуация(игровая, трудовая, ...
Проблемы детей и подростков

Проблемы детей и подростков

. Правовые проблемы подростка. Изменился уровень ответственности с достижения возраста - 12 лет. Проблемы пола. Вторичные половые признаки. Особенно ...
Формирование мировоззрения младших подростков

Формирование мировоззрения младших подростков

Формирование мировоззрения является одной из задач воспитания, неотъемлемой частью целенаправленного организованного процесса формирования и социализации ...
Агрессия подростков

Агрессия подростков

Цель: определить понятие, механизмы профилактики и коррекции агрессивного поведения. Задачи: Актуализировать понятие агрессия и агрессивность. Определить ...

Конспекты

Учебная ситуация как средство формирования УУД

Учебная ситуация как средство формирования УУД

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №12. ЗАТО Шиханы Саратовской области». «Учебная ...
Занятие с педагогами - психологами по профилактике депрессивных и суицидальных намерений у детей и подростков

Занятие с педагогами - психологами по профилактике депрессивных и суицидальных намерений у детей и подростков

Колотева Елена Юрьевна, педагог-психолог МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 г.Михайловка» Волгоградской области. . Занятие с педагогами- ...
Профориентационное занятие для подростков 8 – 9 –е классы

Профориентационное занятие для подростков 8 – 9 –е классы

Молчанова Наталья Андреевна. Государственное бюджетное учреждение Саратовской области. . «Социально-реабилитационный Центр для несовершеннолетних. ...
Жизненные цели подростков

Жизненные цели подростков

Тема: Жизненные цели подростков. «Если я знаю, что я ищу, то зачем я ищу,. . а если не знаю, что я ищу, то зачем я ищу,. . а если я не знаю, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 апреля 2015
Категория:Педагогика
Содержит:20 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации