- Животные и среда их обитания. Урок-исследование

Презентация "Животные и среда их обитания. Урок-исследование" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Животные и среда их обитания. Урок-исследование" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок- исследование( урок- организации 1 этапа исследования- сбора информации) 2 класс система Л.В. Занкова. Животные и среда их обитания. Питание животных.
Слайд 1

Урок- исследование( урок- организации 1 этапа исследования- сбора информации) 2 класс система Л.В. Занкова

Животные и среда их обитания. Питание животных.

По какому признаку слова распределили в группы? Бурый медведь Лес Ягоды, орехи, корни Олень северный Тундра Ягель, травы Змея Пустыня Мелкие животные Суслик Степь Злаки , травы Ирбис Горы Животные, птицы
Слайд 2

По какому признаку слова распределили в группы?

Бурый медведь Лес Ягоды, орехи, корни Олень северный Тундра Ягель, травы Змея Пустыня Мелкие животные Суслик Степь Злаки , травы Ирбис Горы Животные, птицы

Назови каждую группу. Животные Среда обитания Питание Тема урока
Слайд 3

Назови каждую группу

Животные Среда обитания Питание Тема урока

Животные и среда их обитания. Урок-исследование Слайд: 4
Слайд 4
На какие подтемы можно разделить тему урока? Среда обитания животных. Питание животных. Связь между средой обитания животных и особенностями их питания
Слайд 5

На какие подтемы можно разделить тему урока?

Среда обитания животных

Питание животных

Связь между средой обитания животных и особенностями их питания

Выбери подтему, которая тебе интересна, Сформулируй цели твоей работы, исходя из неё. Тебе помогут слова: Вспомнить Узнать Исследовать Установить Систематизировать Распределить. Найти Доказать Сгруппировать Выяснить Объяснить Уточнить
Слайд 6

Выбери подтему, которая тебе интересна, Сформулируй цели твоей работы, исходя из неё. Тебе помогут слова:

Вспомнить Узнать Исследовать Установить Систематизировать Распределить

Найти Доказать Сгруппировать Выяснить Объяснить Уточнить

На какие вопросы надо тебе ответить? Кто? Какие? Где живут? Внешний вид? Чем питаются? Какие особенности питания? Почему? Как связаны особенности питания и среда обитания животных?
Слайд 7

На какие вопросы надо тебе ответить?

Кто? Какие? Где живут? Внешний вид? Чем питаются? Какие особенности питания? Почему? Как связаны особенности питания и среда обитания животных?

Построй свою пирамидку урока. Где в жизни могут пригодиться эти знания? Кто поможет мне на уроке? Что поможет мне на уроке? Какие знания мне нужны ? Какие мои умения мне помогут?
Слайд 8

Построй свою пирамидку урока.

Где в жизни могут пригодиться эти знания?

Кто поможет мне на уроке?

Что поможет мне на уроке?

Какие знания мне нужны ?

Какие мои умения мне помогут?

Выбери форму работы. Сам С другом Группой
Слайд 9

Выбери форму работы

Сам С другом Группой

Заполни таблицу
Слайд 10

Заполни таблицу

Составь план своей работы:
Слайд 11

Составь план своей работы:

Как я буду искать информацию: Вспомню вопросы. Что я знаю об этом? Какие суждения могу высказать по этому поводу? Какие выводы и умозаключения я могу сделать из того, что мне уже известно? Подберу литературу. Прочитаю, пользуясь инсертом (чтение с пометочками). Запишу в таблицу:
Слайд 12

Как я буду искать информацию:

Вспомню вопросы. Что я знаю об этом? Какие суждения могу высказать по этому поводу? Какие выводы и умозаключения я могу сделать из того, что мне уже известно? Подберу литературу. Прочитаю, пользуясь инсертом (чтение с пометочками). Запишу в таблицу:

Как я могу оформить свой ответ: Таблица Доклад Кластер Коллаж Кластер-коллаж Стендовый доклад Проект Газета Макеты Схемы
Слайд 13

Как я могу оформить свой ответ:

Таблица Доклад Кластер Коллаж Кластер-коллаж Стендовый доклад Проект Газета Макеты Схемы

Как я буду готовить ответ: дать определения основным понятиям, используемым в исследовании; выявить и обозначить все замеченные закономерности; ранжировать основные идеи исследования; предложить сравнения ; выработать суждения и умозаключения; сделать выводы по результатам исследования; указать возм
Слайд 14

Как я буду готовить ответ:

дать определения основным понятиям, используемым в исследовании; выявить и обозначить все замеченные закономерности; ранжировать основные идеи исследования; предложить сравнения ; выработать суждения и умозаключения; сделать выводы по результатам исследования; указать возможные пути дальнейшего изучения объектов; подготовить текст выступления; подготовиться к ответам на вопросы.

В моем ответе я расскажу: почему избрана эта тема; какой была цель исследования; какие ставились задачи; какие гипотезы проверялись; каким был план исследования; какие результаты были получены; какие выводы сделаны; что можно исследовать в дальнейшем в этом направлении.
Слайд 15

В моем ответе я расскажу:

почему избрана эта тема; какой была цель исследования; какие ставились задачи; какие гипотезы проверялись; каким был план исследования; какие результаты были получены; какие выводы сделаны; что можно исследовать в дальнейшем в этом направлении.

Мой словарик: Животные- организмы, составляющие часть органического мира. Среда обитания- это часть природы, окружающая живые организмы и оказывающая на них воздействие Питание животных- поступление в организм и усвоение веществ, необходимых для жизни и движения.
Слайд 16

Мой словарик:

Животные- организмы, составляющие часть органического мира. Среда обитания- это часть природы, окружающая живые организмы и оказывающая на них воздействие Питание животных- поступление в организм и усвоение веществ, необходимых для жизни и движения.

Рефлексия моей работы:
Слайд 17

Рефлексия моей работы:

Список похожих презентаций

Животные и их детеныши

Животные и их детеныши

ГУСЕНИЦЯ. На яблуні панночка оселилася, У просторий, зелений костюм вбралася. І гуляє з гілки на гілку, об'їдає її як цукерку. Тріщить костюм по всіх ...
Предметно-игровая среда в ДОУ

Предметно-игровая среда в ДОУ

Миссия МДОУ ЦРР детского сада № 77. Обеспечение максимально возможного, всестороннего и гармоничного развития, физического, социального и психоло-гического ...
Понятие о проверке и оценке знаний, умения, навыков учащихся. Педагогические требования к их проверке

Понятие о проверке и оценке знаний, умения, навыков учащихся. Педагогические требования к их проверке

Понятие о проверке и оценке ЗУН учащихся. Проверка - контроль знаний учащихся, проводимый на каком-либо уроке, чтобы выявить что усвоил ученик. Оценка ...
Влияние взаимоотношений детей на их общение

Влияние взаимоотношений детей на их общение

Актуальность работы. Общение – главнейший фактор общего психического развития детей Общение обусловливает структуру сознания, определяет опосредованное ...
Причины нарушений коммуникативных навыков и их коррекция

Причины нарушений коммуникативных навыков и их коррекция

Общение – специфическая форма взаимодействия человека с другими людьми как членами общества, в общении реализуются социальные отношения людей. Одними ...
Предметно-развивающая среда ДОУ

Предметно-развивающая среда ДОУ

Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно ...
Предметно-развивающая среда в старшей группе детского сада

Предметно-развивающая среда в старшей группе детского сада

Предметно- развивающаяся среда, Как условие релизации Федеральных государственных требований К структуре образовательной программы ДОУ". Цель: Обогатить ...
Предметно-развивающая среда в детском саду

Предметно-развивающая среда в детском саду

Приглашаем Вас в виртуальную экскурсию по детскому саду № 253. В светлых, по-домашнему уютных помещениях детского сада для дошколят созданы современные ...
Конфликты и пути их разрешения

Конфликты и пути их разрешения

Конфликт. – это резкое обострение противоречий (конфликтная ситуация) и столкновение (инцидент) двух или более участников (субъектов) в процессе решения ...
Информационные потоки их виды и формы

Информационные потоки их виды и формы

Содержание выступления. Актуальность Понятие ИК – компетентность Компетенции учителя и ученика Характеристика уровней развития ИКТ - компетентности ...
Информационная образовательная среда современной школы

Информационная образовательная среда современной школы

«Информационная образовательная среда современной школы». Информационно-образовательная среда (ИОС) – программно-телекоммуникационная среда обеспечивающая ...
Здоровьесберегающая среда на уроках русского языка и литературы

Здоровьесберегающая среда на уроках русского языка и литературы

Что такое здоровье? ФИЗИЧЕСКОЕ ПСИХИЧЕСКОЕ СОЦИАЛЬНОЕ НРАВСТВЕННОЕ ДУХОВНОЕ. Здоро́вье — состояние любого живого организма, при котором он в целом ...
Здоровьесберегающая среда классной комнаты

Здоровьесберегающая среда классной комнаты

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: - изучить основные факторы окружающей среды классной комнаты; - выяснить соответствие их с общепринятыми санитарно- гигиеническими требованиями ...
Животные и птицы родного края

Животные и птицы родного края

1-й этап подготовительный. Постановка проблемы: Недостаточно знаний у детей о животных и птицах. Деятельность детей: Знакомятся с художественной литературой ...
Предметно-пространственная среда

Предметно-пространственная среда

Для полноценного развития ребенку дошкольного возраста необходима самодеятельная, спонтанная игра, возникающая и развивающаяся по его собственной ...
Музыкально-развивающая среда

Музыкально-развивающая среда

Актуальность. Федеральный закон « Об образовании в РФ» ( формирование общей культуры) ФГОС ДО: Образовательная область «Художественно – эстетическое ...
Предметно-развивающая среда в группе детского сада

Предметно-развивающая среда в группе детского сада

Здравствуйте! Это я! Меня зовут Халиулина Лера. Я в этом году стану школьницей, и хочу рассказать вам о своем детском саде. Это мой любимый детский ...
Мультисенсорная среда

Мультисенсорная среда

Актуальность проблемы. Современные образовательные программы способствуют быстрому обучению, воспитанию и развитию личности, но зачастую несут с собой ...
Предметно-развивающая среда в ДОУ

Предметно-развивающая среда в ДОУ

Предметно-развивающая среда – это организованное жизненное пространство. способное обеспечивать социально – культурное становление дошкольника удовлетворять ...
Образовательная развивающая среда в начальной школе

Образовательная развивающая среда в начальной школе

Роль образовательной развивающей среды может быть представлена с позиции ее функций:. Воспитывающая функция Образовательно – развивающая функция Организационная ...

Конспекты

Предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС дошкольного образования

Предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС дошкольного образования

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Озёрского городского округа. Детский сад компенсирующего вида №53 «Сказка». ...
Стили семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка

Стили семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка

«Стили семейного воспитания. . и их влияние на развитие личности ребенка». Цель:. повышение психологической культуры родителей. Форма проведения:. ...
Конфликты между детьми и их разрешение

Конфликты между детьми и их разрешение

казенное образовательное учреждение Омской области «Шербакульская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат. VIII. вида». ...
Использование приемов, развивающих познавательные способности школьников на современном уроке, их психофизиологическая характеристика

Использование приемов, развивающих познавательные способности школьников на современном уроке, их психофизиологическая характеристика

Использование приемов, развивающих познавательные способности школьников на современном уроке, их психофизиологическая характеристика. Герасименко ...
Знакомство с универсальными учебными действиями и их значение в повседневной жизни ребенка

Знакомство с универсальными учебными действиями и их значение в повседневной жизни ребенка

. . РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ - ПРАКТИКУМ : «Знакомство с универсальными учебными действиями и их значение в повседневной жизни ребенка». . . ...
Гидродинамические аварии Тема урока: Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия 8 Класс

Гидродинамические аварии Тема урока: Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия 8 Класс

Гидродинамические аварии. класс 8  . Тема урока:. . Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия. (. слайд-презентация. ). Цели урока:. ...
Виды придаточных предложений по их значению

Виды придаточных предложений по их значению

Виды придаточных предложений по их значению. . . Цели:. Дать понятие о классификации СПП:. Научить определять вид придаточного на основе структурно-семантического ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Педагогика
Автор презентации:Рожнева Я.В.
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации