Презентация "Детско-родительские отношения" по педагогике – проект, доклад

Общее родительское собрание 11.10.2010

Детско-родительские отношения как фактор психического здоровья ребёнка-дошкольника

Психическое здоровье

- это определенный резерв сил человека, благодаря которому он может преодолевать неожиданные стрессы или затруднения, возникающие в исключительных обстоятельствах.

Факторы, влияющие на развитие психического здоровья детей

Нарушения психического здоровья

Осложненные варианты психического развития детей: Невротические состояния Аутизм Гиперактивность с нарушением внимания Тревожные дети и т.д.

Проблемы психического здоровья связаны:

с соматическими заболеваниями (травмы, нарушение работы внутренних органов) или дефектами физического развития, с различными неблагоприятными факторами и стрессами, связанными с социальными условиями.

Факторы, влияющие на психическое здоровье детей дошкольного возраста:

Социально-психические факторы

Семейные отношения Семейное воспитание и сфера детско-родительских отношений «Трудные ситуации»

Гармонизация семейных отношений

Нарушения в детско-родительских отношениях

Рекомендации

Семейное воспитание и сфера детско-родительских отношений

Поверьте в уникальность своего ребенка, в то, что Ваш ребенок — единственный в своем роде.

Опирайтесь на сильные стороны ребенка.

В качестве воспитательного воздействия чаще используйте ласку и поощрение, чем наказание и порицание.

Постарайтесь, чтобы Ваша любовь не обернулась вседозволенностью и безнадзорностью. Установите четкие рамки и запреты.

Не спешите прибегать к наказаниям. Постарайтесь воздействовать на ребенка просьбами — это самый эффективный способ давать ему инструкции.

Не забывайте, что ключ к сердцу ребенка лежит через игру – главную деятельность в раннем и дошкольном возрасте.

«Трудные ситуации»

будничные для ребенка события (не приняли в игру, упал с велосипеда и т.п.); кратковременные, но чрезвычайно значимые и острые ситуации (разлука с любимым членом семьи, резкая смена жизненного стереотипа); ситуации длительного, хронического действия, связанные с семейной обстановкой (развод родителей, противоречивое или деспотичное воспитание, алкоголизм родителей и т.п.).

Рекомендации: — Чаще разговаривайте с ребенком, объясняйте ему непонятные явления и ситуации, суть запретов и ограничений. — Помогите ребенку научиться вербально выражать свои желания, чувства и переживания. — Помогите научиться объяснять свое поведение и поведение других людей. — Помогите ребенку овладеть средствами общения. — Объясните ребенку правила поведения в коллективе детского сада.

Сегодня мы лишь обозначили проблему и осмыслили ее. Поиск ее разрешения — длительный процесс.

Рекомендации: — Поверьте в уникальность своего ребенка. — Опирайтесь на сильные стороны ребенка. — Не стесняйтесь демонстрировать ему свою любовь. — В качестве воспитательного воздействия чаще используйте ласку и поощрение, чем наказание и порицание. — Постарайтесь, чтобы Ваша любовь не обернулась вседозволенностью и безнадзорностью. Установите четкие рамки и запреты. — Не спешите прибегать к наказаниям. Постарайтесь воздействовать на ребенка просьбами — это самый эффективный способ давать ему инструкции. — Не забывайте, что ключ к сердцу ребенка лежит через игру – главную деятельность в раннем и дошкольном возрасте.