Презентация "Участие общественности в жизни образовательных учреждений" по педагогике – проект, доклад

Участие общественности в жизни образовательных учреждений

Цель современного руководителя ОУ:

Расширение общественного участия в управлении образованием

Государственно-общественный характер управления:

Открытость образования Усиление роли всех субъектов образовательной политики и их взаимодействие

Первые шаги:

Привлечение средств на нужды ОУ Контроль над их распределением

Современное образование:

Содержание Построение, управление, финансирование системы образования

Система образования

Вынуждена сама создавать себе партнера в виде гражданских институтов, призванных формировать внешний заказ

Предмет обсуждения общественных институтов – проблемы образования:

Здоровье Подготовка молодежи к рынку труда Компьютеризация и информатизация образования Овладение иностранными языками Модернизация содержания образования

Здоровье:

Усиление внимания к детям-инвалидам, детям с ограниченными возможностями здоровья Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс Воспитание в детях культуры здорового образа жизни Усиление борьбы с наркоманией и др.

Подготовка молодежи к рынку труда:

Составление прогнозов потребностей в специалистах (профессиях) на средне – и долгосрочную перспективу Внесение соответствующих корректив в предпрофильную подготовку учащихся Создание специализированных служб трудоустройства молодежи и молодых специалистов

Компьютеризация и информатизация образования:

Переход от чисто учебной деятельности (компьютерные учебники, медиатеки и т. п.) к досуговой коммуникации, чтобы пользование компьютером и компьютерными сетями вошло в привычку на бытовом уровне

Овладение иностранными языками:

Достижение уже в школе свободного владения иностранным языком (прежде всего английским)

Модернизация содержания образования:

Совершенствование образовательных программ с целью максимально высвободить ученика от приобретения знаний ради знаний в пользу приобретения навыков по поиску и освоению нужной информации переход к индивидуальной образовательной траектории

Проектное решение предполагаемых направлений – это социальный (гражданский) заказ образованию

Правовая база:

Закон РФ «Об образовании»: статьи 2, 8, 35 п.2, 41 ч.8.

Алтайский край:

Примерное положение «Об управляющем совете ОУ» Положение о муниципальном совете Регламент участия общественности в распределении стимулирующей части оплаты труда Положение о публичном докладе

Варианты участия общественности в жизнедеятельности ОУ:

Попечительский совет Управляющий совет Родительский комитет Общественный школьный фонд Добровольческий центр Ассоциация выпускников Совет бабушек и дедушек, совет отцов Клуб интересных встреч и др.

РКПМО – ГОУ:

Наделение органов самоуправления ОУ (Управляющий совет, Попечительский совет и др.) управленческими полномочиями

ПРОБЛЕМЫ:

Родительская пассивность по отношению к делам ОУ Самоустранение родителей от решения вопросов школьной жизни

Создание условий:

Психологических Социально-педагогических Правовых

Социально-педагогические условия:

Заинтересованность администрации и педагогического коллектива в участии родителей в управлении ОУ Следование принципам коллегиальности, гласности, гуманности и др. Распределение направлений деятельности между органами родительского самоуправления Обучение родительского актива организаторским умениям и навыкам и др.

Психологические условия:

Направленность самоуправления на удовлетворение интересов родителей в школе Сплоченность членов органов родительского самоуправления; атмосфера взаимопонимания в ассоциации родителей Удовлетворенность родителей взаимоотношениями, процессом и результатом совместной деятельности и др.

Правовые условия:

Соблюдение положений устава ОУ, Положения о Совете ОУ (Управляющем совете), Положения о самоуправлении родителей в ОУ, Положения о родительском комитете и др.

Мы разные, но мы ВМЕСТЕ

Благодарю за внимание