» » » Использование кейс-технологий

Презентация на тему Использование кейс-технологий

tapinapura

Презентацию на тему Использование кейс-технологий можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет презентации : Педагогика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайдов.

скачать презентацию

Слайды презентации

Слайд 1: Презентация Использование кейс-технологий
Слайд 1

Использование компьютерных и кейс- технологий на учебных занятиях по химии, биологии, экологии

Андриевская Е.А. преподаватель биологии, химии

Слайд 2: Презентация Использование кейс-технологий
Слайд 2

Наиболее яркими примерами технологий обучения являются:

технология продуктивного образования; технология индивидуализированного обучения И. Унт; адаптивная система обучения А.С. Границкой; обучение на основе индивидуально – ориентированного учебного плана В.Д. Шадрикова; компьютерная технология; проектный метод.

Слайд 3: Презентация Использование кейс-технологий
Слайд 3

В преподавании дисциплин «Химия», «Общая биология с основами экологии», «Экологические основы природопользования», для достижения предполагаемого уровня обученности, воспитанности, развития студентов и нацеленности на решение поставленных задач, правильно, на наш взгляд, переходить от использования проектной технологии к компьютерной и наоборот.

Слайд 4: Презентация Использование кейс-технологий
Слайд 4

В практике информационными технологиями обучения называют все технологии, использующие специальные технические информационные средства (ЭВМ, аудио-, кино-, видео-)

Слайд 5: Презентация Использование кейс-технологий
Слайд 5

Кабинет химии оснащён современным оборудованием – компьютер, телевизор и видеомагнитофон, диски:

1С: Репетитор «Биология»; Мультимедиа комплекс «Органическая химия»; Учебное электронное издание «Химия. Виртуальная лаборатория»; «Химия общая и неорганическая» - лаборатория систем мультимедиа, МарГТУ; «Школьный курс химии 2003»; Самоучитель «Химия для всех - XXI».

Слайд 6: Презентация Использование кейс-технологий
Слайд 6

Проектный метод – это способы организации самостоятельной деятельности учащихся по достижению определенного результата (Селевко Г. К. )

Слайд 7: Презентация Использование кейс-технологий
Слайд 7

Кейс-метод обучения — это метод активного обучения на основе реальных ситуаций. Преимуществом кейсов является возможность оптимально сочетать теорию и практику, что представляется достаточно важным при подготовке специалиста.

Слайд 8: Презентация Использование кейс-технологий
Слайд 8

закрепление знаний, полученных на предыдущих занятиях (после теоретического курса);

отработка навыков практического использования концептуальных схем и ознакомление учащихся со схемами анализа практических ситуаций

экспертиза знаний, полученных учащимися в ходе теоретического курса (в конце программы обучения)

отработка навыков группового анализа проблем и принятия решений;

Цели и области применения метода анализа конкретной ситуации:

Слайд 9: Презентация Использование кейс-технологий
Слайд 9

По типу получаемого результата

Проблемные кейсы Проектные кейсы

Типы конкретных ситуаций

Слайд 10: Презентация Использование кейс-технологий
Слайд 10

Проект «Портреты ученых»

Фридрих Вёлер Николай Зинин

Слайд 11: Презентация Использование кейс-технологий
Слайд 11

Птицы леса

Слайд 12: Презентация Использование кейс-технологий
Слайд 12

Создание ПСХЭ в стиле «рок»

Слайд 13: Презентация Использование кейс-технологий
Слайд 13

По источнику информации

В этом случае большой интерес представляют описания реальных ситуаций, взятых из практики, литературы или опыта преподавателя

Слайд 14: Презентация Использование кейс-технологий
Слайд 14

По субъекту представления информации о ситуации

В одних случаях им может быть преподаватель, в других – ученик или целая учебная группа, представляющая интересующий ее случай для анализа и принятия решения в рамках учебного процесса

Слайд 15: Презентация Использование кейс-технологий
Слайд 15

По дидактическому основанию

когда в качестве кейса на учебном занятии анализируется актуальная для учащихся практическая проблема. В этом случае существенно меняется учебная ситуация и позиция учителя

Слайд 16: Презентация Использование кейс-технологий
Слайд 16

Далее

Дидактические принципы кейс-метода

индивидуальный подход к каждому студенту, учёт его потребностей и стиля обучения

максимальное предоставление свободы в обучении

не загружать студента большим объемом теоретического материала, концентрироваться лишь на основных положениях;

обеспечение доступности преподавателя для студента, который должен иметь возможность в любое время обратиться к нему;

формирование у студентов умения работать с информацией;

обеспечение студентов достаточным количеством наглядных материалов

акцентирование внимания на развитии сильных сторон студента.

Слайд 17: Презентация Использование кейс-технологий
Слайд 17

Неделя биологии, химии, экологии

Слайд 18: Презентация Использование кейс-технологий
Слайд 18

Для повышения уровня качества образования студентов колледжа по дисциплинам «Химия», «Экологические основы природопользования» разработаны методические рекомендации для самостоятельной работы студентов

Слайд 19: Презентация Использование кейс-технологий
Слайд 19

Использование кейс - технологий и компьютерных технологий на уроке оправдано

В Ы З В А Н О

Развитием аналитических и практических умений, творческих и коммуникативных умений;

возможностью представления в мультимедийной форме уникальных информационных материалов;

необходимостью формирования умений и навыков информационно-поисковой деятельности;

необходимостью объективного оценивания знаний и умений в более короткие сроки;

Возможностью смоделировать практическую деятельность по диагностике ситуации, формированию гипотез, выделению проблем;

Список похожих презентаций

  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru