Презентация "Итоги работы системы образования Новоалтайска" по педагогике – проект, доклад

ПЛЕНАРНЫЙ ДОКЛАД председателя комитета по образованию «Итоги работы системы образования города Новоалтайска по модернизации общего образования и задачи на новый 2016-2017 учебный год»

Главное управление образования и науки Алтайского края Администрация города Новоалтайска Комитет по образованию Администрации города Новоалтайска

Система образования города Новоалтайска

Детский сад №10

1. Обеспечение доступности общего образования

Детский сад №15 Детский сад №12 Детский сад №6

Доступность дошкольное образование Охват детей ДО Формы ДО

Реализация Государственной программы РФ «Доступная среда на 2016-2020 г.г.» в ДОУ

Доступность дошкольного образование Количество детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Динамика количества обучающихся в МБОУ

Доступность школьного образование Увеличение контингента обучающихся

Проведены мероприятия Государственной программы РФ «Доступная среда на 2011-2015 г.г.»

Доступность школьного образование Количество детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Доступность школьного образование Способы увеличения количества учебных мест

Кадровый состав Ср.возраст - 46 лет Ср.возраст - 48 лет Ср.возраст 49- лет

Кадровые ресурсы системы образования Меры по привлечению педагогических кадров

Доля учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей: в 2013 году – 13%, в 2014 г. – 14,2%, в 2015 г. – 17,8%.

Инновационный фонд Результаты использования

Инновационная деятельность ОО в 2015-2016 уч.г.

X краевой Фестиваль школ-лидеров «Новая школа Алтая – новое качество образования – 2016» МБОУ «СОШ №30» 3 место в номинации «Инновационные технологии образовательной практики»

МБОУ «Лицей №8» МБОУ «СОШ №12» участники

Учитель года - 2016

Немирова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ «Лицей №8» – лауреат конкурса «Учитель года Алтая – 2016»

педагоги дополнительного образования МБОУ ДО Детско-юношеский центр города Новоалтайска призеры XIV краевой конкурс профессионального мастерства педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям»

Кораблева Татьяна Андреевна

Межинская Светлана Викторовна

Материально-техническое обеспечение ОО

Текущий ремонт зданий – за счет бюджетных и внебюджетных средств

Отремонтированы туалеты (МБОУ СОШ №10,12,19,166) Проведен частичный ремонт кровли (МБОУ СОШ №1,3,9,19,30,166, ДОУ №19) Отремонтированы дополнительные кабинеты для 1 классов (МБОУ СОШ №1,10,19,166) Замена оконных блоков (Лицей №8, 2 корпус) Проведен капитальный ремонт цоколя (ДОУ №5) Проведен ремонт актового зала (ДОУ №17) Проведены косметические работы во всех ОО

Устранение предписаний государственного контроля – за счет бюджетных средств

Установка ограждений по периметру территории (МБОУ СОШ №19,30) Ремонт пожарной сигнализации и эваковыходов (МБОУ СОШ №3,12,30, ДОУ №9,13) Лицензирование медицинского кабинета (приобретение медицинского оборудования) (МБОУ СОШ №15)

Информатизация – скорость доступа к сети Интернет в ОО города выше среднекраевых показателей

все школы города перешли на ведение электронных журналов и дневников. внедряется региональная база учета контингента обучающихся

Концепция развития школьных информационно-библиотечных центров в Российской Федерации – Алтайский край вошел в число 24 субъектов, которым на конкурсной основе выделены субсидии

Школьные библиотеки города пополнятся новыми книгами на общую сумму 38 тыс. руб.

Средние показатели результатов ЕГЭ по городу и по краю

2. Качество образовательных результатов

Русский язык: Средний бал по АК – 66, 50 Средний балл по МОУО – 65,78

Математика профильная: 60% выпускников Средний балл по АК – 44,84 Средний балл по МОУО– 45,67

Max. результаты ЕГЭ по основным предметам

100 баллов – Бабыкин Максим МБОУ СОШ №19

Результатов выше 90 баллов нет. Максимальный балл– 84 – Гимназия №166 (2 чел.)

Результат выше 90 баллов

Max. результаты ЕГЭ по предметам по выбору (90-100 баллов)

Результаты ОГЭ по городу/краю

Средний процент выполнения работ: русский язык – 75,87 математика – 63,04

ОГЭ - предметы по выбору

Общие результаты ОГЭ по предметам по выбору

Результаты участия обучающихся в краевом этапе Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам

Результаты участия обучающихся в краевом этапе Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в 2015-2016 учебном году

Участник всероссийского этапа олимпиады школьников по хи ученик 10 класса МБОУ «СОШ №19», Ходченко Евгений учитель Татьяна Владимировна Козловская Гран-при конкурса чтецов «Летящий пегас», проходившего в рамках всероссийского этапа олимпиады школьников по литературе

Молодежная академическая премия программы «Шаг в будущее- 2016» 2 место в секции «Информационные технологии, автоматизаций , энергосбережения. Алигасанова Кристина Руководитель – педагог дополнительного образования МБОУ «СОШ №1» Олег Владиславович Журавлев

Результаты всероссийского и международного уровня

Стипендиаты премии Губернатора Алтайского края

Алигасанова Кристина – ученица 11 класса МБОУ «СОШ №1» Макаров Антон – ученик 9 класса МБОУ СОШ №9 Покопец Дарья - ученица 11 класса МБОУ «СОШ №12» Пронина Юлия - ученица 10 класса МБОУ «Лицей №8» Стрельникова Александра - ученица 11 класса МБОУ «СОШ №10» Ходченко Евгений - ученик 10 класса МБОУ «СОШ №19»

Краевой конкурс исследовательских работ дошкольников и младших школьников «Я – исследователь»

Участие дошкольников в краевом конкурсе «Память поколений»

Участие дошкольников в краевом конкурсе «Я – моя семья. Я – моя страна»

Участие дошкольников в краевом конкурсе Альбом творческих работ детей Алтайского края

ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ОБЪЕДИНЕНИЯ МБОУ ДО ДЮЦ

Результативность объединений МБОУ ДО ДЮЦ

Результативность деятельности МБОУ ДО ЦДТТ

Центр занял I место в краевом конкурсе «Универсал 2016 г» среди всех учреждений Алтайского края и награжден ДИПЛОМОМ I степени. ДИПЛОМОМ II степени награжден Петрушин Александр в секции «Механические приборы и конструкции» за работу «Электролебёдка». ДИПЛОМОМ III степени награжден Громов Антон в секции «Техническое моделирование» за работу «Модель ракеты и ракетоплана с пушкой для запусков». ГРАМОТОЙ награжден Брем Руслан за практическую значимость представленного проекта в секции «Техническое моделирование» за работу «Технология изготовления пластиковых воздушных винтов и других дельных вещей для моделей». ДИПЛОМОМ награжден Лавкайтес Дмитрий в секции «Электроника, электротехника в быту, сельском хозяйстве и промышленном производстве» за создание и успешную защиту оригинальной, инновационной разработки «Обогреватель». Педагоги Ломских Виктор Яковлевич и Шваликовский Сергей Иванович награждены грамотами за подготовку призеров

МБОУ ДО детский оздоровительно-образовательный центр «Орлёнок»

Организовано три оздоровительные смены I сезон -125 человек, II сезон - 125 человек, III сезон - 60 человек смена для детей из семей СОП Встретили 15 юбилейное лето Активно функционировала студия «Мультсоздайка» Школа раннего развития директор Лариса Юрьевна Ермолович

Воспитание и дополнительное образование Охват детей отдыхом и оздоровлением

Источники финансирования оздоровительной кампании

Обеспечить эффективное расходование средств, направляемых в систему образования из бюджетов всех уровней, прежде всего в части оплаты труда; продолжить совершенствование системы эффективного контракта; принять меры по уменьшению нагрузки учителей, связанной с составлением ими отчетов, также с подготовкой внутренней отчетности образовательных организаций; реализовать меры по оптимизации электронного и бумажного документооборота с учетом оснащенности компьютерным оборудованием общеобразовательных организаций, а также с учетом мнения родителей учащихся; обеспечить внедрение регионального сегмента единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным и дополнительным образовательным программам.

Обеспечение эффективности системы управления образованием

Продолжить сопровождение реализации ФГОС дошкольного образования, создание кадровых, организационно-методических, мотивационных и информационных условий; обеспечить доступное и качественное образование для лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с ФГОС образования обучающихся с ОВЗ обеспечить использование резервов повышения доступности дошкольного образования, в том числе для детей раннего возраста; повысить эффективность использования результатов независимой оценки качества образования (ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, НИКО) в методической работе, для повышения объективности внутришкольной оценки качества образования.

Повышение качества и доступности образования

Продолжить реализацию Концепции развития дополнительного образования детей и плана по ее реализации на период до 2020 года; продолжить реализацию Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года и плана мероприятий по ее реализации в 2016-2020; обеспечить условия для участия школьников города в деятельности Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» и Всероссийского военно-патриотического движения «Юнармия»; обеспечить создание до 2018 года условий для приобретения детьми в возрасте 7 – 18 лет, обучающимися по общеобразовательным программам, базовых умений и навыков в области выбранного ими вида искусств или спорта; предоставление учащимся возможности одновременно с получением среднего общего образования пройти профессиональную подготовку по выбранным ими профессиям, в том числе с использованием инфраструктуры профессиональных образовательных организаций; использование материально-технической базы образовательных организаций, организаций культуры, спорта, отдыха и оздоровления детей для формирования культурно-воспитательной среды и создания современной образовательной инфраструктуры

Повышение эффективности воспитания и дополнительного образования детей

Организовать регулярное освещение в СМИ успешных проектов, реализуемых в системе образования города, а также работу по формированию доверительного и позитивного отношения общества к школе и учителю; обеспечить информационную открытость деятельности образовательных организаций через регулярное обновление информации сайтов в сети Интернет; совершенствовать сотрудничество с городской организацией Общероссийского Профсоюза образования; продолжить практику работы с родительской общественностью с использованием новых технологий; развивать государственно-общественное управление, в том числе в части организации и проведении независимой оценки качества деятельности образовательных организаций.

Открытость системы образования

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!