- Адаптация детей к ДОУ

Презентация "Адаптация детей к ДОУ" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Адаптация детей к ДОУ" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

Успешная адаптация – как условие сохранения физического и психического здоровья детей раннего возраста. Педагог-психолог высшей квалификационной категории МАДОУ «ЦРР – Детский сад № 396» Приволжского района Г.Казани Кравчук И.В.
Слайд 1

Успешная адаптация – как условие сохранения физического и психического здоровья детей раннего возраста

Педагог-психолог высшей квалификационной категории МАДОУ «ЦРР – Детский сад № 396» Приволжского района Г.Казани Кравчук И.В.

Здоровье – важнейшая предпосылка правильного формирования характера, развития инициативы, сильной воли, дарований, природных способностей
Слайд 2

Здоровье – важнейшая предпосылка правильного формирования характера, развития инициативы, сильной воли, дарований, природных способностей

ЗДОРОВЬЕ - ЭТО. Отсутствие болезней или физических дефектов Полное физическое, психическое, духовное и социальное благополучие
Слайд 3

ЗДОРОВЬЕ - ЭТО

Отсутствие болезней или физических дефектов Полное физическое, психическое, духовное и социальное благополучие

Физическое здоровье. Психическое здоровье. Взаимосвязь и взаимообусловленность. Уравновешенность психики Умственная работоспособность Развитие психических процессов Уровень зрелости процессов Эмоциональный комфорт возбуждения и торможения. Показатели антропометрических данных Осанка, телосложение Дв
Слайд 4

Физическое здоровье

Психическое здоровье

Взаимосвязь и взаимообусловленность

Уравновешенность психики Умственная работоспособность Развитие психических процессов Уровень зрелости процессов Эмоциональный комфорт возбуждения и торможения

Показатели антропометрических данных Осанка, телосложение Двигательная активность Моторика и координация Отсутствие болезней и физических дефектов

Главная цель ДОУ - вырастить здоровых , всесторонне и гармонично развитых детей, адаптированных к жизни в современном обществе
Слайд 5

Главная цель ДОУ - вырастить здоровых , всесторонне и гармонично развитых детей, адаптированных к жизни в современном обществе

Для создания плавного перехода от воспитания в условиях семьи к воспитанию в детском саду , для всестороннего развития детей, для ранней социализации, для сохранения психофизического здоровья организована адаптационная группа кратковременного пребывания
Слайд 6

Для создания плавного перехода от воспитания в условиях семьи к воспитанию в детском саду , для всестороннего развития детей, для ранней социализации, для сохранения психофизического здоровья организована адаптационная группа кратковременного пребывания

Задачи функционирования адаптационной ГКП. Укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечение эмоционального благополучия; Снятие эмоционального и мышечного напряжения, снижение импульсивности, излишней двигательной активности, тревоги, агрессивности, повышение эмоционального тонуса;
Слайд 7

Задачи функционирования адаптационной ГКП

Укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечение эмоционального благополучия; Снятие эмоционального и мышечного напряжения, снижение импульсивности, излишней двигательной активности, тревоги, агрессивности, повышение эмоционального тонуса; Формирование чувства защищенности, свободы, доверия к окружающему; Формирование у детей адекватных возрасту способов и средств общения со взрослыми и сверстниками; Развитие игровых навыков, познавательной сферы, творческих способностей, расширение кругозора, усвоение общепринятых норм поведения; Взаимодействие с родителями с целью повышения их уровня компетентности по отношению к собственным детям; Создание единого стиля воспитания и общения с ребенком ДОУ и в семье

Родители Педагог-психолог Ребенок. Обеспечение разносторонней взаимосвязи между всеми участниками образовательного процесса
Слайд 8

Родители Педагог-психолог Ребенок

Обеспечение разносторонней взаимосвязи между всеми участниками образовательного процесса

Работа по осуществлению преемственности по сохранению психофизического здоровья участников образовательного процесса. Адаптационная ГКП. Группы раннего возраста. Группы дошкольного возраста. Педагоги
Слайд 10

Работа по осуществлению преемственности по сохранению психофизического здоровья участников образовательного процесса

Адаптационная ГКП

Группы раннего возраста

Группы дошкольного возраста

Педагоги

Формирование осознанного отношения родителей к личностному развитию детей. Предполагаемые результаты. Обеспечение социализации неорганизованных детей раннего возраста и успешной адаптации их к условиям ДОУ. Создание непрерывной системы в образовательной и оздоровительной работе ДОУ с семьей. Повышен
Слайд 15

Формирование осознанного отношения родителей к личностному развитию детей

Предполагаемые результаты

Обеспечение социализации неорганизованных детей раннего возраста и успешной адаптации их к условиям ДОУ

Создание непрерывной системы в образовательной и оздоровительной работе ДОУ с семьей

Повышение уровня физического и психического развития детей

Таким образом, дети, посещавшие адаптационную ГКП: Легче адаптируются У них ниже процент заболеваемости Они испытывают меньше проблем во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками У них меньше трудностей в познавательной и игровой деятельности Им характерно радостное и устойчивое спокойное состоян
Слайд 16

Таким образом, дети, посещавшие адаптационную ГКП: Легче адаптируются У них ниже процент заболеваемости Они испытывают меньше проблем во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками У них меньше трудностей в познавательной и игровой деятельности Им характерно радостное и устойчивое спокойное состояние

Формируется социальная ориентация на сверстника и взрослых, умение налаживать позитивное общение, инициатива в разных социальных ситуациях Повышается жизнедеятельность организма Происходит ранняя социализация Укрепляется сотрудничество и доверие со стороны родителей
Слайд 17

Формируется социальная ориентация на сверстника и взрослых, умение налаживать позитивное общение, инициатива в разных социальных ситуациях Повышается жизнедеятельность организма Происходит ранняя социализация Укрепляется сотрудничество и доверие со стороны родителей

Степень адаптации детей, посещавших ГКП
Слайд 18

Степень адаптации детей, посещавших ГКП

Будьте здоровы и счастливы!
Слайд 19

Будьте здоровы и счастливы!

Список похожих презентаций

Адаптация детей к ДОУ

Адаптация детей к ДОУ

Процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к ее условиям. Адаптация (приспособление). Степени адаптации. При легкой адаптации ...
Адаптация к ДОУ

Адаптация к ДОУ

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЙ Цель занятий - помощь детям в адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения. Этим определя­ются основные задачи ...
Знакомство детей с ежом в ДОУ

Знакомство детей с ежом в ДОУ

Ёж – небольшой зверек, живет в лесу, в зарослях кустарников. Спинка покрыта короткими колючими иглами, а голова и брюшко – шерсткой. За своими иголками ...
Адаптация детей к детскому саду

Адаптация детей к детскому саду

Адаптация ( от лат. adapto — приспособляю), то есть процесс приспособления. Адаптация - это не только приспособление организма к новым или к изменившимся ...
Адаптация в ДОУ

Адаптация в ДОУ

По наблюдениям психологов средний срок адаптации в норме составляет: В яслях - 7-10 дней В детском саду в 3 года - 2-3 недели В старшем дошкольном ...
Адаптация детей к детскому саду

Адаптация детей к детскому саду

Зачем идти ребенку в детский сад? В детском саду ребенок имеет возможность общаться со сверстниками. Ребенок приобретает навыки общения с взрослыми.. ...
Адаптация в ДОУ

Адаптация в ДОУ

И педагоги, и родители должны понимать, насколько ответствен момент выхода ребенка в детский сад, насколько серьезные, хотя и не сразу бросающиеся ...
Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада

Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада

Актуальность. Слабая педагогическая компетентность родителей. Несформированная нервная система у малышей. Изменение социальных условий. Программа ...
Образовательная программа ДОУ

Образовательная программа ДОУ

Предпосылки создания основной образовательной программы ДОУ. Программа Васильевой Вариативность образовательных программ (В Типовом положении – возможность ...
Новые педагогические технологии в ДОУ

Новые педагогические технологии в ДОУ

Актуальность. Обновление содержания образования требует от педагогов развития таких компетенций, которые помогли бы ему строить весь образовательный ...
Моделирование информационной среды в ДОУ

Моделирование информационной среды в ДОУ

«Все компьютеры в мире не смогут заменить любознательных детей, компетентных педагогов, неравнодушных партнеров и общество, осознающее ценность Образования ...
Литературное развитие детей дошкольного возраста

Литературное развитие детей дошкольного возраста

В центре взаимодействия человека с произведением искусства находится не интеллектуальный процесс, а эмоциональное переживание. Л.М. Гурович считает, ...
Пальчиковые игры в развитии детей

Пальчиковые игры в развитии детей

Відомий педагог В.О. Сухомлинський стверджував: «Розум дитини перебуває на кінчиках його пальців». «Рука - це інструмент всіх інструментів», сказав ...
Организация прогулки в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО

Организация прогулки в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО

Г.А. Сперанский писал:. "День, проведённый ребёнком без прогулки, потерян для его здоровья". Каждый ребенок – маленький исследователь, он с радостью ...
Адаптация 5 класса к обучению в основной школе

Адаптация 5 класса к обучению в основной школе

Пятый класс – это переход не только на новую ступень, но и в новый период развития – отрочество. Формирование положительной мотивации детей. Снижение ...
Адаптация десятиклассников

Адаптация десятиклассников

Старшеклассник прощается с детством, со старой и привычной жизнью. Он оказывается на пороге истинной взрослости, он весь устремлен в будущее, которое ...
Адаптация в пятом классе

Адаптация в пятом классе

ОВЛАДЕНИЕ БАЗОВЫМИ ШКОЛЬНЫМИ ЗНАНИЯМИ И УМЕНИЯМИ; РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ, ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСОВ; РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ СОТРУДНИЧЕСТВА СО СВЕРСТНИКАМИ, ...
Обучение детей безопасному поведению на дороге

Обучение детей безопасному поведению на дороге

А вот и подарок для Нюши. С днем рождения! ...
Оздоровительная работа в ДОУ

Оздоровительная работа в ДОУ

Соблюдение температурного режима. Физкультурно – оздоровительные мероприятия. Учёт индивидуальных особенностей детей. Проведение физкультурных занятий ...
Полоролевое воспитание детей дошкольного возраста

Полоролевое воспитание детей дошкольного возраста

Все мы хотим своим детям счастья в личной жизни. Хотим вырастить мужественных юношей и очаровательных девушек. И никак не наоборот. И нет родителей, ...

Конспекты

Адаптация детей ясельного возраста в детском саду

Адаптация детей ясельного возраста в детском саду

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. детский сад № 57. Красногвардейского района Санкт-Петербурга. Урок педагогики. ...
Организация коррекционно-развивающей среды в ДОУ для детей с нарушениями зрения

Организация коррекционно-развивающей среды в ДОУ для детей с нарушениями зрения

Тема: ОРГАНИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННО - РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ДОУ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ. Автор-составитель: Цветкова Елена Петровна, старший воспитатель ...
Поощрение и наказание детей в семье

Поощрение и наказание детей в семье

Поощрение и наказание детей в семье. Наказание – это причинение вреда причиняющему вред. Похвала – педагогический домократ. В.Кротов. ...
Особенности поведения и деятельности медлительных детей

Особенности поведения и деятельности медлительных детей

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Гимназия №25». Татарстан. город Нижнекамск. «Особенности поведения и деятельности медлительных ...
Адаптация первоклассника в школе

Адаптация первоклассника в школе

Родительское собрание в 1 классе по теме:. «Адаптация первоклассника в школе». Мубаракшина Инна Геннадьевна,. . учитель начальных классов,. ...
Формирование осанки у детей школьного возраста

Формирование осанки у детей школьного возраста

. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №476. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. ...
Система работы по воспитанию звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста

Система работы по воспитанию звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста

Система работы по воспитанию звуковой культуры речи. у детей дошкольного возраста. Звуковая культура речи является составной частью общей речевой ...
Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста

Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста

МДОУ ДЕТСКИЙ САД № 28 «РОДНИЧОК». ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ. ТЕМА: «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА». . ...
В гости к сороке - вороне/ Конспект интегрированного занятия с использованием фольклора для детей раннего возраста

В гости к сороке - вороне/ Конспект интегрированного занятия с использованием фольклора для детей раннего возраста

Литвинова Наталья Ивановна. воспитатель. МДОУ «Детский c. ад комбинированного вида №36 «Жемчужинка». (город Юрга Кемеровской области). ...
Активная направленность курса на формирование мировоззрения детей

Активная направленность курса на формирование мировоззрения детей

Конспект урока на тему «Активная направленность курса на формирование мировоззрения детей». Учитель высшей категории Кузнецова Т. А. Концептуальными ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.