- Переход в пятый класс

Презентация "Переход в пятый класс" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Переход в пятый класс" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

Наши дети переходят в 5 класс. Об успешной адаптации ребенка при переходе со ступени начального общего образования на основную
Слайд 1

Наши дети переходят в 5 класс

Об успешной адаптации ребенка при переходе со ступени начального общего образования на основную

Итоги диагностики. Приняло участие 41 ученик Цель: узнать ожидание детей от перехода на другую ступень обучения; процесс адаптации провести более успешным; снять напряженность , тревожность учащихся.
Слайд 2

Итоги диагностики

Приняло участие 41 ученик Цель: узнать ожидание детей от перехода на другую ступень обучения; процесс адаптации провести более успешным; снять напряженность , тревожность учащихся.

Понравилось ли тебе учиться в твоем классе?
Слайд 3

Понравилось ли тебе учиться в твоем классе?

Какие предметы тебе нравились больше всего и почему? Узнаю много нового, люблю читать, рисовать. Работать интересно
Слайд 4

Какие предметы тебе нравились больше всего и почему?

Узнаю много нового, люблю читать, рисовать. Работать интересно

Хочется ли тебе учиться дальше
Слайд 5

Хочется ли тебе учиться дальше

Какие отметки ты хочешь получать в 5 классе
Слайд 6

Какие отметки ты хочешь получать в 5 классе

Кикими ты представляешь учителей в 5 классе?
Слайд 7

Кикими ты представляешь учителей в 5 классе?

С кем из них ты хотел бы подружиться?
Слайд 8

С кем из них ты хотел бы подружиться?

Каким ты представляешь своего классного руководителя?
Слайд 9

Каким ты представляешь своего классного руководителя?

Что бы ты хотел пожелать своей бывшей учительнице?
Слайд 10

Что бы ты хотел пожелать своей бывшей учительнице?

Изменение условий обучения. Много разных учителей (и их надо запомнить) Непривычное расписание (новый режим) Много новых кабинетов, которые неизвестно где расположены В классе новенькие Новый классный руководитель В 5 классе самые маленькие, а в 4 были уже большие
Слайд 11

Изменение условий обучения

Много разных учителей (и их надо запомнить) Непривычное расписание (новый режим) Много новых кабинетов, которые неизвестно где расположены В классе новенькие Новый классный руководитель В 5 классе самые маленькие, а в 4 были уже большие

Изменение социальных ролей. Возросший темп работы Увеличение объема домашних и классных заданий. Непривычное расписание
Слайд 12

Изменение социальных ролей

Возросший темп работы Увеличение объема домашних и классных заданий. Непривычное расписание

Краткая характеристика целей в начальной школе. 1. Умения, навыки, способы деятельности, связанные с познавательной деятельностью. 2. Умения, навыки, способы деятельности, связанные с речевой и коммуникативной деятельностью 3 Умения организовать свою деятельность.
Слайд 13

Краткая характеристика целей в начальной школе

1. Умения, навыки, способы деятельности, связанные с познавательной деятельностью. 2. Умения, навыки, способы деятельности, связанные с речевой и коммуникативной деятельностью 3 Умения организовать свою деятельность.

Умения, навыки, способы деятельности: осмысленно читать тексты, соответствующие возрасту пересказывать текст выполнять работу по несложному алгоритму описывать объект наблюдения, проводить классификацию отдельных объектов по общему признаку вступать в учебное общение, владеть приемами и навыками уче
Слайд 14

Умения, навыки, способы деятельности:

осмысленно читать тексты, соответствующие возрасту пересказывать текст выполнять работу по несложному алгоритму описывать объект наблюдения, проводить классификацию отдельных объектов по общему признаку вступать в учебное общение, владеть приемами и навыками учебного сотрудничества

Цель обучения в 5-6 классах. Развитие учебной самостоятельности, как ответственного, инициативного поведения, совершаемого своими силами. Самоопределение и самореализация личности ребенка
Слайд 15

Цель обучения в 5-6 классах

Развитие учебной самостоятельности, как ответственного, инициативного поведения, совершаемого своими силами. Самоопределение и самореализация личности ребенка

За время обучения в 5-6 классах младшие подростки при благоприятных условиях обучения достигают следующих результатов. Выполняют требования, которые предъявляются у ровню их обученности предметными программами Осознают необходимость обучения, понимают общественную значимость образования Находят спос
Слайд 16

За время обучения в 5-6 классах младшие подростки при благоприятных условиях обучения достигают следующих результатов

Выполняют требования, которые предъявляются у ровню их обученности предметными программами Осознают необходимость обучения, понимают общественную значимость образования Находят способы и пути преодоления своих трудностей, проблем, Владеют умственными операциями (сравнение, классификация, обобщение)

Психолого-педагогические особенности переходного этапа в развитии и образовании ребенка (10-12 лет). Начало этапа полового созревания Изменение в познавательной сфере младшего подростка: замедляется темп их деятельности На выполнение определенной работы теперь требуется больше времени Отвлекаются, н
Слайд 17

Психолого-педагогические особенности переходного этапа в развитии и образовании ребенка (10-12 лет)

Начало этапа полового созревания Изменение в познавательной сфере младшего подростка: замедляется темп их деятельности На выполнение определенной работы теперь требуется больше времени Отвлекаются, неадекватно реагируют на замечания, наказания Что приводит к снижению успеваемости и конфликтам во взаимоотношениях

Психологические особенности школьника 10-12 лет. «Чувство взрослости», не подкрепленное еще реальной ответственностью уверенность в несправедливости и необъективности Склонность к фантазированию , к некритическому планированию своего будущего. Стремление экспериментировать. Если не предоставлять – э
Слайд 18

Психологические особенности школьника 10-12 лет

«Чувство взрослости», не подкрепленное еще реальной ответственностью уверенность в несправедливости и необъективности Склонность к фантазированию , к некритическому планированию своего будущего. Стремление экспериментировать. Если не предоставлять – эксперименты со своей внешностью

Поддержка ребенка в трудный период адаптации способствует решению задач личностного роста и развития учащихся, а также профилактики и коррекции школьной дезадаптации.
Слайд 19

Поддержка ребенка в трудный период адаптации способствует решению задач личностного роста и развития учащихся, а также профилактики и коррекции школьной дезадаптации.

Анкета для родителей. Какими вы видите будущих учителей своего сына или дочери? Какими профессиональными качествами они должны обладать? Какие качества вы хотите развить в своем ребенке с помощью учителей, которые будут с ним работать? Какие качества вы хотите изменить в своем ребенке с помощью учит
Слайд 20

Анкета для родителей

Какими вы видите будущих учителей своего сына или дочери? Какими профессиональными качествами они должны обладать? Какие качества вы хотите развить в своем ребенке с помощью учителей, которые будут с ним работать? Какие качества вы хотите изменить в своем ребенке с помощью учителей, которые будут с ним работать? В чем мог бы проявить себя ваш ребенок помимо учебной работы? Что вы ожидаете от классного руководителя, который будет работать с вашим классом?

Список похожих презентаций

Первый раз в пятый класс

Первый раз в пятый класс

Первое условие школьного успеха пятиклассника – безусловное принятие ребенка, несмотря на те неудачи, с которыми он уже столкнулся или может столкнуться. ...
Прием в первый класс в СОШ Санкт-Петербурга

Прием в первый класс в СОШ Санкт-Петербурга

Об организации приема в первые классы образовательных организаций Санкт-Петербурга в 2015/2016 учебном году. Анализ приема в первые классы в 2016 ...
Приём в первый класс

Приём в первый класс

На основании Закона РФ «Об образовании» и Типового положения об образовательном учреждении родители имеют право выбирать образовательное учреждение, ...
Периодика для детей 2-3 класс

Периодика для детей 2-3 класс

Периодические издания. Все газеты и журналы называют словом «периодика». Почему? Период – это какой-то отрезок времени: неделя, месяц, год, столетие… ...
Переход на новые образовательные стандарты

Переход на новые образовательные стандарты

ФГОС НОО. Ф – федеральный Г – государственный О – образовательный С – стандарт Н – начального О – общего О - образования. Федеральный Государственный ...
Первый раз, в первый класс!

Первый раз, в первый класс!

Выучи и соблюдай! Правила хорошего ученика. Рано утром ты вставай, Лени волю не давай! Лепесток вода умыла, а тебя умыло мыло! Понукания не ждём, ...
Мастер класс учителя начальных классов

Мастер класс учителя начальных классов

ИДЕЯ: « идея изучения без принуждения , основанная на развитии логического мышления, на переживании радости успеха, подлинном интересе познания нового». ...
Что такое "Мастер - класс" и как правильно его провести?

Что такое "Мастер - класс" и как правильно его провести?

Мастер - класс означает, что вы учитесь сами, глядя на то, как это делает мастер. Цель мастер - класса - создание условий для полноценного проявления ...
До свидания, первый класс

До свидания, первый класс

Сегодня день торжественный у нас, Он, знаю, никогда не повторится. Хоть много предстоит ещё учиться, Но самый главный – это первый класс. Как много ...
Гимнастика 5-11 класс

Гимнастика 5-11 класс

Впервые термин «гимнастика» появился у древних греков (эллинов) в VIII в. до н. э. Занятия физическими упражнениями они проводили в специальных заведениях ...
Адаптация школьников

Адаптация школьников

Адаптация – приспособление организма к изменяющимся внешним условиям. Словарь С.И.Ожегова стр.20. Социальная – интегрированный показатель состояния ...
Безопасное поведение младших школьников на улицах и дорогах

Безопасное поведение младших школьников на улицах и дорогах

Статистика аварийности. По итогам 12 месяцев 2011 года количество дорожно-транспортных происшествий (ДТП) с участием детей в Тверской области составило ...
Патриотическое воспитание младших школьников

Патриотическое воспитание младших школьников

Значимость патриотического воспитания Значимость патриотического воспитания детей особенно остро обозначилась в современный период в связи с утратой ...
Нравственное воспитание школьников

Нравственное воспитание школьников

Средний школьный возраст — это начало осознанного восприятия мира, когда закладываются критерии добра и зла, порядочности и лживости, смелости и трусости. ...
Нравственное воспитание школьников

Нравственное воспитание школьников

План. 1. Формирование нравственности учащихся – важнейшая задача школы. 2. Содержание нравственного воспитания. Сущность нравственности личности. ...
Мотивация к чтению у младших школьников

Мотивация к чтению у младших школьников

Актуальность проекта. Как сделать так, чтобы ученики всей душой полюбили чтение? Как научить детей думать, рассуждать? Когда ребёнок откажется от ...
Методы и приёмы развития связной речи младших школьников с нарушением речи

Методы и приёмы развития связной речи младших школьников с нарушением речи

«…Связная речь как бы вбирает в себя все достижения ребенка в овладении родным языком, в освоении его звуковой стороны, словарного запаса и грамматического ...
Культура поведения младших школьников

Культура поведения младших школьников

Воспитание культуры поведения у младших школьников. Подготовительная работа перед собранием: 1. Анкета: ●Кого или что ты больше всего любишь? ●Что ...

Конспекты

В пятый класс – первый раз

В пятый класс – первый раз

Адаптационное занятие "В пятый класс – первый раз". Цели занятия: помочь учащимся в ситуации адаптации к средней школе, обеспечить их психологическое ...
Тема урока: Развитие фонематического слуха 1 класс

Тема урока: Развитие фонематического слуха 1 класс

1 класс. сентябрь логопедическое занятие с группой учащихся с ФФН. Пропедевтический период. Тема: Развитие фонематического слуха. Цели:. . 1. ...
Психологический турнир, 5 класс

Психологический турнир, 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «C. редняя общеобразовательная школа № 15». Щекинского района Тульской области. ...
Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных, 5 класс

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных, 5 класс

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение. «Пахомовская основная общеобразовательная школа». Азовского района Омской области. ...
Первый раз в первый класс

Первый раз в первый класс

ПЕРВОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В 1 КЛАССЕ. Тема: «Первый раз в первый класс». Цель: познакомить родителей с новым миром школы; координация требований ...
мир комнатных растений, 7 класс

мир комнатных растений, 7 класс

ГБС(К)ОУ школа-интернат с.Ванновского. Тбилисского района Краснодарского края. Конспект внеклассного занятия. В 7 классе. «Мир комнатных ...
мама милая моя, 9 класс

мама милая моя, 9 класс

ГБС(К)ОУ школа-интернат с.Ванновского. Тбилисского района Краснодарского края. . Конспект внеклассного занятия. в 9 классе. «Мама ...
Библиотечный урок. Учимся работать с книгой 2 класс

Библиотечный урок. Учимся работать с книгой 2 класс

Библиотечный урок. Учимся работать с книгой. Цели. :1)познакомить учащихся со структурой книги,. . 2)дать понятие об основных элементах книги,. ...
Конспект родительского собрания 1 класс

Конспект родительского собрания 1 класс

Родительское собрание в 1 классе. Цели:. . Формирование активной педагогической позиции родителей. . . . Вооружение родителей психолого-педагогическими ...
Конспект занятия учебной практики, 9 класс

Конспект занятия учебной практики, 9 класс

Конспект занятия учебной практики в 9 классе. Молякова Елена Анатольевна. ,. . учитель математики и информатики. . высшей кв. категории. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:11 января 2019
Категория:Педагогика
Содержит:20 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации